試卷征集
加入會員
操作視頻

曇花終于怒放      我愛曇花。
      三年前的春天,朋友送給我一株曇花苗,種在白瓷壺里,枝葉鐵青如劍,精心系上的紅絲帶臨風飄拂。我高興極了!
      不久,我便依照朋友的叮(囑 矚),把這株曇花移植到花盆里,天天澆水,日日松土,不時除草,但由于陽光不足,長得很慢。我有點心急了,但急有何用?一天一天過去。一年一年到來,一直未見她結蕾開花。這株曇花長勢還算正常,從原來的一枝發(fā)成三枝,葉子變得厚實起來,三年時間差不多長高了三倍。時間久了,我的心情也就淡然了,花開不開任由她去吧。心想,她終是一株曇花在生長著,只要她能延續(xù)生命,也就可以了。
      今年中秋佳節(jié)將臨的前幾天,我突然發(fā)現(xiàn)最長的那枝已冒出小蕾來,每隔一天就大了許多,如小型的佛手。農(nóng)歷八月十三日,我來到花架邊觀察,只見嫩綠的花苞低首含羞,微啟小口。我立即預感到,今夜曇花終于要怒放了。大約到晚上九時,她便開始悄然開放。原先柔軟下垂的,徐徐向上翹升,作白天鵝抬頭狀。隨之花瓣緩緩展開,如玉女提裙起舞,清香陣陣,(優(yōu) 憂)美絕倫。啊,她就是“月下美人”啊!
      過去未見曇花開放,感到非常神秘,真想一睹其仙姿芳顏。以前看到的都只是畫家筆下的清影和攝影家鏡頭下的清艷,見不到她的動態(tài)美姿,也聞不出她的清香。今夜如愿以償,真正見到鮮活美麗的曇花怒放,真是歡喜欲狂!
      這朵曇花,花冠碩大,高雅潔麗,雍容華貴,香氣清新誘人。皓月當空,一家人在花架邊,盡情欣賞“月下美人”,乃是今秋最美好的享受。
      種曇花三年,不開屬自然,開了亦屬自然,何必計較時間的遲早?里爾克說:“有何勝利可言,挺立就意味著一切?!贝四酥晾砻浴K荒瓴婚_,兩年不開,第三年終于怒放了。世上一切美好的事物,只要能堅持,就能開花結果。
      曇花的品性令人感慨。她不急功近利,不爭寵于群芳。只求一瞬的輝煌就已滿足。曇花的生命力可謂強矣!她隨處能夠生存。葉可青萬年?;煞湃f年!
       我愛曇花。
(1)選擇文中括號內正確的字打“√”。
(2)聯(lián)系全文可知,短文最后一個自然段在結構上的作用是
首尾呼應,其好處是:可使結構更加緊密,嚴謹,內容更加完整,強調主題,加深印象,引起共鳴
首尾呼應,其好處是:可使結構更加緊密,嚴謹,內容更加完整,強調主題,加深印象,引起共鳴
。
(3)伴隨著曇花的生長,作者的心情也發(fā)生著變化,請梳理相關信息填空。
高興極了
高興極了
→有點心急→
心情淡然
心情淡然
歡喜欲狂
歡喜欲狂

(4)作者的心情后來為什么會淡然了呢?
(5)短文中畫“           ”的段落從
品性
品性
生命力
生命力
兩個方面介紹了縣花,表達了作者對曇花的
喜愛和贊美
喜愛和贊美
之情。
(6)作者從曇花終于怒放中悟出了什么哲理?用“_____”在文中畫出相關語句,并聯(lián)系生活實際談談自己受到的啟發(fā)。
世上一切美好的事物,只要能堅持,就能開花結果。對一切事物不能急于求成。
世上一切美好的事物,只要能堅持,就能開花結果。對一切事物不能急于求成。

【答案】首尾呼應,其好處是:可使結構更加緊密,嚴謹,內容更加完整,強調主題,加深印象,引起共鳴;高興極了;心情淡然;歡喜欲狂;品性;生命力;喜愛和贊美;世上一切美好的事物,只要能堅持,就能開花結果。對一切事物不能急于求成。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/5 18:30:1組卷:13引用:1難度:0.1
相似題
  • 1.養(yǎng)花
    老舍
          ①我愛花,所以也愛養(yǎng)花。我可還沒成為養(yǎng)花專家,因為沒有工夫去研究和試驗。我只把養(yǎng)花當做生活中的一種樂趣,花開得大小好壞都不計較,只要開花,我就高興。在我的小院子里,一到夏天滿是花草,小貓只好上房去玩,地上沒有它們的運動場。
          ②花雖然多,但是沒有奇花異草。珍貴的花草不易養(yǎng)活,看著一棵好花生病要死,是件難過的事。北京的氣候,對養(yǎng)花來說不算很好,冬天冷,春天多風,夏天不是干旱就是大雨傾盆,秋天最好,可是會忽然鬧霜凍。在這種氣候里,想把南方的好花養(yǎng)活,我還沒有那么大的本事。因此,我只養(yǎng)些好種易活、自己會奮斗的花草。
          ③不過,盡管花草自己會奮斗,我若是置之不理,任其自生自滅,大半還是會死的。我得天天照管它們,像好朋友似的關心它們。一來二去,我摸著一些門道:有的喜陰,就別放在太陽地里;有的喜干,就別多澆水。摸著門道,花草養(yǎng)活了,而且三年五載老活著、開花,多么有意思??!不是亂吹,這就是知識呀!多得些知識決不是壞事。
          ④我不是有腿病嗎,不但不利于行,也不利于久坐。我不知道花草們受我的照顧,感謝我不感謝;我可得感謝它們。我工作的時候,我總是寫一會兒就到院中去看看,澆澆這棵,搬搬那盆,然后回到屋里再寫一會兒,然后再出去。如此循環(huán),讓腦力勞動和體力勞動得到適當?shù)恼{節(jié),有益身心,勝于吃藥。要是趕上狂風暴雨或天氣突變,就得全家動員,搶救花草,十分緊張。幾百盆花,都要很快地搶到屋里去,使人腰酸腿疼,熱汗直流。第二天,天氣好了,又得把花都搬出去,就又一次腰酸腿疼,熱汗直流。可是,這多么有意思呀!不勞動,連棵花也養(yǎng)不活,這難道不是真理嗎?
          ⑤送牛奶的同志進門就夸“好香”,這使我們全家都感到驕傲。趕到曇花開放的時候,約幾位朋友來看看,更有秉燭夜游的味道——曇花總在夜里開放?;ǚ指耍豢梅譃閹卓茫唾浗o朋友們一些??粗讶四米咦约旱膭趧庸麑?,心里自然特別歡喜。
          ⑥當然,也有傷心的時候,今年夏天就有這么一回。三百棵菊秧還在地上(沒到移入盆中的時候),下了暴雨,鄰家的墻倒了,菊秧被砸死三十多種,一百多棵。全家人幾天都沒有笑容。
          ⑦有喜有憂,有笑有淚,有花有果,有香有色。既須勞動,又長見識,這就是養(yǎng)花的樂趣了。
    (1)用“______”畫出文中的中心句。
    (2)寫出下列詞語的意思。
    ①置之不理:
     

    ②秉燭夜游:
     

    (3)填空:老舍先生不養(yǎng)奇花異草是因為
     
    ,他要感謝花草是因為
     
    ?!白约簳^斗的花草“指的
     
    的花草。
    (4)第5自然段兩次提到“腰酸腿疼”“熱汗直流,是抱怨養(yǎng)花辛苦勞累嗎?為什么?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:34引用:1難度:0.5
  • 2.課外閱讀。
    牛頓的故事      牛頓是世界上著名的大科學家,他非常聰明,在物理學方面有過許多重大發(fā)現(xiàn)??墒撬谝恍┬∈律蠀s是個“馬大哈”。
          一天清晨,他起得很早,因為他要研究一個難題。管家怕他餓,就打發(fā)一個傭人,端了一鍋水,拿了個雞蛋到他的書房去。管家叮囑傭人一定要把雞蛋煮好等牛頓吃完再回來??墒桥nD不愿有人干擾他,就對傭人說:“你把雞蛋留下來,我自己煮?!眰蛉税央u蛋放在桌上說:“雞蛋煮四分鐘就可以吃了?!边^了一小時,傭人有些不放心,回來看看,這一看使他大吃一驚:牛頓手里拿著雞蛋站在火爐邊,鍋里煮的是桌子上的懷表。
          還有一次,牛頓請一位朋友吃晚飯,朋友按時來了。飯菜都已經(jīng)擺好,可是牛頓還在工作。朋友很了解牛頓的習慣,就坐在飯桌旁邊靜靜地等著。過了好長時間,飯菜都涼了,還不見牛頓來,朋友只好自己先吃。吃完后,他突然想了個主意,要和牛頓開個小玩笑。于是他就把吃剩的雞骨頭放進盤子里,重新蓋好,然后悄悄地走了。他(斷定   堅定)
     
    自己的惡作劇一定見效。夜已經(jīng)深了,牛頓突然覺得有點餓。他走進餐廳,準備吃晚飯。可他一打開盤子,看見里面全是雞骨頭,心里很奇怪,這是怎么回事?他轉過身看看鬧鐘,晚飯的時間早已過去了。這時他(若無其事  若有所悟)
     
    :“噢,我已經(jīng)吃過晚飯了,看我這記性!”說著他站起來又繼續(xù)去工作了。至于請朋友吃飯的事,他早已忘得一干二凈。
          牛頓把自己的全部精力都獻給了科學事業(yè),他正是憑著廢寢忘食的鉆勁,才登上了科學的高峰。
    (1)用“______”畫出文中括號里合適的詞語。
    (2)文章用兩個事例來表現(xiàn)牛頓在生活小事上是一個“馬大哈”,請你用簡潔的語言概括這兩個事例。
     

     

    (3)傭人回來看后“大吃一驚”,是因為
     
    ,牛頓認為自己已經(jīng)吃過晚飯了,是因為①
     
    ;②
     
    。
    (4)這篇文章的語言樸實無華,細細讀讀,發(fā)現(xiàn)作者用了不少表示時間的詞,如:“一天清晨”“夜已經(jīng)深了”“晚飯的時間早已過去了”等,你認為用上這些詞有什么好處?
     

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:11引用:1難度:0.8
  • 3.讀短文做題。
    抗日英雄楊靖宇      1940年2月的一天晚上,楊靖宇帶著十幾名戰(zhàn)士向濛江東邊的大森林進發(fā)。但此次行動不幸被叛徒告密,他們在離濛江不遠的地方被數(shù)千名日寇包圍了。
          ……
          楊靖宇把大家招呼到一起,果斷地說:“情況非常危急,大家必須分開走!”
          同志們緊緊擁在一起說:“死,就死在一塊;活,也活在一塊。”
          A“我們不能無謂地死。多活一個,革命就多一份力量?!睏罹赣钌钋榈卣f
          楊靖宇讓四位負傷的同志往回走,到可靠的老鄉(xiāng)家暫避養(yǎng)傷。他和留下的兩位同志忍受著饑餓和寒冷的煎熬,與數(shù)千名日寇又奮戰(zhàn)了三天三夜后,一名戰(zhàn)士犧牲了,另一名戰(zhàn)士也負了重傷。楊靖宇把受傷的同志隱蔽到一個樹洞里,只身一人與敵人周旋了五天五夜。
          23日凌晨,烏云密布,狂風肆虐,凜冽的寒風裹挾著鹽粒似的細碎的雪,打得人臉上生疼。借著微弱的亮光,楊靖宇邊打邊走,來到了濛江縣的保安屯附近。但不幸被敵人發(fā)現(xiàn),一大股敵人將楊靖宇團團圍住了。B 楊靖宇沉著地緊握兩支短槍,倚著一棵古松,彈無虛發(fā)地痛擊撲上來的敵人。敵人嚇得不敢上前,縮在遠處猛叫著:“楊靖宇,你跑不了啦,快投降吧。你過來就讓你當東邊道司令?!睏罹赣罨卮饠橙说氖且凰笞映鸷薜淖訌?。
          鬼子軍官氣得發(fā)瘋,機槍、步槍一起向楊靖宇射擊。突然,楊靖宇右手一沉,他掛彩了。楊靖宇頑強地用左手向敵人射擊,在他面前,敵人的尸體倒了一大片。又一顆子彈擊中了他的腰,頓時鮮血把軍裝浸透了一大片。敵人見楊靖宇負了重傷,嚎叫著蜂擁而上。這時楊靖宇槍里僅剩下最后一顆子彈。他高呼:“打倒日本帝國主義!中國共產(chǎn)黨萬歲!”然后把最后一粒子彈留給了自己。為了人民的解放,他獻出了自己的生命。
          楊靖宇犧牲后,敵人無法理解一個抗聯(lián)戰(zhàn)士為何如此英勇頑強,他們把楊靖宇的遺體進行解剖。打開腸胃,鬼子軍官驚呆了:在這個只身與數(shù)千名日本兵戰(zhàn)斗了五天五夜的抗聯(lián)司令的肚子里,竟找不到一粒糧食,有的只是未消化的野草、樹皮和棉絮……
    (1)概括故事的起因:
     
    ;
    經(jīng)過:
     
    ;
    結果:
     

    (2)短文中畫線句子A主要通過對楊靖宇的
     
    描寫,表現(xiàn)了他
     
    ;畫線句子B主要通過對楊靖宇
     
    的描寫,表現(xiàn)了他
     
    。
    (3)為什么稱楊靖宇為抗日“英雄”?至少寫出兩點看法。
     

    (4)中華民族是英雄輩出的民族,在你心中還有哪些民族英雄?請寫出三個來:
     
    。

    發(fā)布:2025/3/7 2:30:2組卷:17引用:1難度:0.1
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權歸原作者所有,如有侵犯版權,請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內改正