情境一：進(jìn)入中學(xué)后，課程增多了，學(xué)習(xí)難度加大了，七年級(jí)（3）班的小玉同學(xué)抱怨初中學(xué)習(xí)生活太苦了，毫無快樂可言，并產(chǎn)生了厭學(xué)情緒，大多數(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)很吃力。
情境二：在入學(xué)學(xué)情調(diào)研中，小青的數(shù)學(xué)、英語成績都不理想，她很難過，但她沒有逃避放棄，她認(rèn)真反思自己的學(xué)習(xí)方法，確定了自己的目標(biāo)，更加努力學(xué)習(xí)，而且操場、舞臺(tái)上留下她那活躍的身影……現(xiàn)在的她學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，多才多藝，獲得了同學(xué)們的認(rèn)可和信任。為了做更好的自己，她不斷地奮斗著……
請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)回答以下問題：
（1）根據(jù)情境一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勅绾误w味學(xué)習(xí)中的快樂與辛苦？
（2）面對(duì)情境一厭學(xué)的小玉同學(xué)，請(qǐng)你告訴她應(yīng)該怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？
（3）我們應(yīng)該怎樣向情境二中的小青學(xué)習(xí)，做更好的自己？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：17引用：4難度：0.8
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1．分析下列情境，填寫相關(guān)內(nèi)容
情境 正確的做法 理由 我喜歡默讀，同桌卻叫我高聲朗讀，說這樣才能加強(qiáng)記憶 ① A 這期黑板報(bào)輪到我們幾個(gè)出，我擅長寫字卻沒有畫畫天賦，為了激發(fā)我的潛能，我主動(dòng)要求承擔(dān)畫畫任務(wù)。 ② B 我的同桌只有我一個(gè)好朋友，所以對(duì)我特別關(guān)心。而我卻對(duì)他不是很熱情，因?yàn)槲业呐笥芽啥嗔?/td> ③ C 我的好朋友偷偷告訴我，他在書店買到了我們單元測試卷的答案，讓我不要說出去，下次考試一起用 ④ D 發(fā)布：2024/11/13 8:0:1組卷：2引用：1難度：0.4 -
2．材料一：青春，是人生畫卷最華美的篇章。初中的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)開始兩個(gè)多月了，小明和爸爸把這兩個(gè)多月的初中生活拍成了一部微電影。
鏡頭一 學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)
（1）剛升入初中，小明擔(dān)心自己的學(xué)習(xí)成績會(huì)落后。班主任張老師告訴他：你不要著急，古人云：“工欲善其事，必先利其器?！卑嘀魅卫蠋煹脑拞⑹拘∶鲗W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要。
（2）班主任老師在班會(huì)上講了“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！卑嘀魅卫蠋煆?qiáng)調(diào)的這句話啟示我們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)要。
鏡頭二 珍視友誼。
（3）朋友，見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友好的朋友。美術(shù)課上，小明忘記帶顏料，十分著急。小亮主動(dòng)提出與他一起使用自己的顏料。有一天，小亮因生病沒來上學(xué)。作為好朋友，小明應(yīng)該怎樣做：。
（4）這樣做的理由是什么？（用友誼的特質(zhì)的知識(shí)回答）小明和小軍是好朋友。
（5）一次考試中，小軍坐在小明的后面，小軍讓小明將答案傳給他。小明認(rèn)為不能違反考場紀(jì)律而傳遞試題答案。小軍很生氣認(rèn)為小明不夠意思。對(duì)此小軍應(yīng)該澄清對(duì)友誼的誤區(qū)是：。
材料二：七年級(jí)（1）班的小月和小麗是好朋友，她們一起上學(xué)、放學(xué)和做作業(yè)。有什么知心話，兩個(gè)人在一起說個(gè)不停。上個(gè)月，她們參加了班里的三好學(xué)生評(píng)比，小麗選上了，小月落選了。前幾天，學(xué)校選拔藝術(shù)隊(duì)隊(duì)員，又是小麗選上了，小月落選了。小麗發(fā)現(xiàn)小月不愛理自己了，見到自己扭頭就走。
（6）結(jié)合材料二，談?wù)剬?duì)于友誼我們需要澄清哪些方面的內(nèi)容。
（7）朋友和友誼是人生永恒的話題。簡述友誼的力量表現(xiàn)在哪些方面？發(fā)布：2024/10/31 8:0:1組卷：3引用：2難度：0.3 -
3．有限的時(shí)間會(huì)因?yàn)槟愕脑鷮?shí)和勤奮而變長，也會(huì)因?yàn)槟愕臒o謂嘆息甚至盡情玩刷而變得更短!“這句話對(duì)于我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面的啟示是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/10/25 8:0:2組卷：21引用：13難度：0.6
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