閱讀下面文字，完成下面小題。
敦煌石窟，繪有飛天6000多身。他們色彩斑斕，盜態(tài)優(yōu)美，自由自在地飛行于天空之中，傳達(dá)著古人對飛天之夢的浪漫想象。屈子《離騷》著“天問”明朝萬戶行壯舉，正是一代代中國人，以豐盈的想象和鍥而不舍的努力，讓飛天之夢成為現(xiàn)實。從“神舟飛天”到“嫦娥攬月”，從“天問探火”到“北斗指路”……這些標(biāo)志著中國航天人奮斗史的大國重器，被浸潤了傳統(tǒng)文化的名字刻下了浪漫的符號，載著中華民族的飛天夢想（áo）游天際。無數(shù)的航天人 ，用他們的航天夢構(gòu)筑起中國人的飛天夢，他們才是新時代壁畫上最美的飛天者！
（1）請你給文段中加點的字注音或根據(jù)拼音，寫出相應(yīng)的漢字。
鍥而不舍 qièqiè
（áo）游 遨遨
（2）文段橫線上填入詞語恰當(dāng)?shù)囊豁検?AA
A.鞠躬盡瘁
B.氣沖斗牛
C.刮目相看
D.心有靈犀
（3）“神舟飛天”屬于 ①①短語。（填序號）
①主謂
②偏正
③動賓
④并列
（4）“他們才是新時代壁畫上最美的飛天者”中加點詞“才”是 BB
A.名詞
B.副詞
C.連詞
D.介詞
【答案】qiè；遨；A；①；B
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/13 8:0:9組卷：4引用：2難度：0.5
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1．班級開展“詩意青春”主題活動，請你參加。
??班長撰寫了主持詞，請閱讀語段后完成題目。
??在窗前讀詩，靜靜地讀，把一首小令讀成向晚的天空，把一曲長歌讀成廣袤的大地。我們穿行在詩行里，為之歡欣，為之憂戚，為之深思……（ ?。┠闾ど显姼璧奈滞?，（ ?。┠懿蓴X清香的谷穗。去讀詩吧，從詩中jí取力量，豐厚我們的底蘊(yùn)；去悟詩吧，在詩中rú養(yǎng)精神，豐盈我們的生命。
（1）根據(jù)拼音寫漢字。
①廣袤
②憂戚
③jí取
④rú養(yǎng)
（2）填入選段括號內(nèi)的關(guān)聯(lián)詞最恰當(dāng)?shù)囊豁検?
A.因為……所以
B.雖然……但是
C.倘若……就
D.不但……而且發(fā)布：2024/12/29 9:0:3組卷：27引用：1難度：0.8 -
2．閱讀下面這段文字，完成問題。
中國書法發(fā)現(xiàn)了一切氣韻結(jié)構(gòu)的可能的姿態(tài)，而這一發(fā)現(xiàn)系從自然界攝取的藝術(shù)的靈感，特別是從樹木鳥獸方面。中國文人能從一枝枯藤看出某種美的素質(zhì)，因為枯藤具有自在、不經(jīng)修飾的雅逸的風(fēng) ① （質(zhì) 致），具有一種含彈性的勁。它的尖端蜷曲而上繞，還點綴著疏落的幾片殘葉，毫無人工雕琢的的痕跡，卻是位置再適當(dāng)沒有。中國文人接觸了這樣的景物，他把這種神韻融于自己的書法中。他又可以從一棵松樹看出美的素質(zhì)，它的軀干勁挺而枝杈轉(zhuǎn)折下彎，顯出一種不 ② （曲 屈）不撓的氣派，于是他把這種氣脈融于他的書法風(fēng)格中。
（1）依次給這段文字中加點的字注音，全都正確的一項是
（2）在這段文字橫線處填入漢字，全都正確的一項是A．勁（jìn） 勁（jìn） B．勁（jìng） 勁（jìng） C．勁（jìn） 勁（jìng） D．勁（jìng） 勁（jìn）
（3）畫線的句子作為這段文字的首括句，有一處表達(dá)欠妥，請你加以修改。A．①質(zhì) ②曲 B．①質(zhì) ②屈 C．①致 ②曲 D．①致 ②屈
修改：發(fā)布：2025/1/2 1:30:3組卷：185引用：3難度：0.8 -
3．閱讀下面文字，回答后面的問題。
“都說國很大，其實一個家。一心裝滿國，一手（chēng qǐ）家。家是最小國，國是千萬家?！睂τ谥袊硕裕覈惑w、家國同心，始終是每個人內(nèi)心不變的家國情懷，始終是流淌于血脈里的文化基因，始終是中華民族（xīn huǒ）相傳、戰(zhàn)勝困難的文明邏輯。因此，新時代青年也一定會不懼坎坷、自強(qiáng)不息、團(tuán)結(jié)奮斗，傳承這樣深厚的家國情懷，激發(fā)這樣強(qiáng)烈的家國擔(dān)當(dāng)。
（1）給這段文字中加橫線的詞語注音。
（2）根據(jù)這段文字中的注音寫出相應(yīng)的詞語。①邏輯 ②坎坷 ①（chēng qǐ） ②（xīn huǒ） 發(fā)布：2024/12/31 10:30:4組卷：8引用：1難度：0.8
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