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2020年是鹽城市創(chuàng)建全國(guó)文明城市的決戰(zhàn)決勝之年。為了激發(fā)同學(xué)們參與創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi)的責(zé)任感,某中學(xué)八年級(jí)(1)班的學(xué)生在老師的組織下,開(kāi)展了“在承擔(dān)責(zé)任中成長(zhǎng)”主題教育活動(dòng)。假如你是該班學(xué)生,請(qǐng)你積極參與其中。
【向榜樣看齊】16歲的范菁菁是某縣第一中學(xué)的學(xué)生。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù),她總是一絲不茍地完成。在學(xué)習(xí)上,她常常用自己的耐心化解同學(xué)的難題,一個(gè)個(gè)大問(wèn)號(hào)總能在她那兒找到答案。此外,只要在街上看到孤寡老人、殘疾人,她都會(huì)積極主動(dòng)拿出自己的零花錢(qián)幫助他們。她說(shuō),我雖然送給別人的錢(qián)很少,但我能盡自己的綿薄之力,給別人一份溫暖,也讓自己從中受到了啟迪,學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣做人。
(1)范菁菁同學(xué)向我們傳遞了哪些正能量?
【參加公益活動(dòng)】學(xué)校號(hào)召同學(xué)們星期天參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),到社區(qū)宣傳保護(hù)環(huán)境的知識(shí)。小琳同學(xué)準(zhǔn)備參加本次活動(dòng),但她的媽媽說(shuō):“小孩子把書(shū)讀好就行了,沒(méi)有必要去參加社會(huì)公益活動(dòng)?!?br />(2)請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)媽媽的觀點(diǎn)進(jìn)行辨析。
【舉行演講比賽】
(3)班委會(huì)決定開(kāi)展以“創(chuàng)文創(chuàng)衛(wèi),人人有責(zé)”為主題的演講比賽。請(qǐng)你寫(xiě)出演講稿的提綱。

【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/10/17 12:0:2組卷:0引用:1難度:0.2
相似題
  • 1.在道德與法治課上,劉老師為同學(xué)們播放了被稱為“活雷鋒傳人”--郭明義的事跡,這些事跡引起同學(xué)們的熱議。下面是部分同學(xué)的談話,請(qǐng)你閱讀后利用《品味情感的韻味》的知識(shí)回答下列問(wèn)題。
    李麗:“郭明義是我們生活中的楷模,他的先進(jìn)事跡對(duì)我來(lái)說(shuō)真的是一種震撼,激勵(lì)著我們每一個(gè)人學(xué)會(huì)感恩、樂(lè)于奉獻(xiàn)、崇德向善?!?br />玲玲:“對(duì)的,郭明義給我們帶來(lái)一種感染和沖動(dòng),我在學(xué)習(xí)他的事跡后覺(jué)得對(duì)生活、社會(huì)充滿了無(wú)限熱愛(ài),感覺(jué)還是好人多呀!”
    燕燕:“給人溫暖就是給自己幸福。每做一件好事,就有一種幸福感涌上心頭,越做好事越有勁!”
    蘭蘭:“我最佩服郭明義的地方,是在最初好多人對(duì)郭明義的行為不理解,甚至有人送他綽號(hào)‘郭傻子’時(shí),他置之不理,反而更投入到學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)中……”
    (1)請(qǐng)你對(duì)李麗、玲玲、燕燕同學(xué)的發(fā)言進(jìn)行解讀。
    (2)蘭蘭同學(xué)的話對(duì)你有何啟示?

    發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:15引用:3難度:0.2
  • 2.生活中美好的人和事物,讓我們身心愉悅,逐漸豐富我們對(duì)生活、對(duì)人生的美好情感。下列屬于正確傳遞情感正能量的做法的是(  )
    ①用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響我們生活的環(huán)境
    ②創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn),追求真善美,遠(yuǎn)離假惡丑
    ③在與他人的情感交流中,傳遞美好的情感,傳遞生命的正能量
    ④根據(jù)自己的興趣、好惡為人處世

    發(fā)布:2024/12/27 20:30:2組卷:41引用:8難度:0.7
  • 3.在生活中,我們可以用自己的熱情和行動(dòng)來(lái)影響環(huán)境,傳遞情感正能量。作為中學(xué)生,在今后的學(xué)習(xí)、生活中,為傳遞正能量,我們應(yīng)該做到( ?。?/h2>

    發(fā)布:2024/12/28 0:0:1組卷:1引用:5難度:0.6
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