閱讀下面這首詩,完成題目。
君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪。人生得意須盡歡,莫使金樽空對月。天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來。烹羊宰牛且為樂,會須一飲三百杯。
岑夫子,丹丘生,將進(jìn)酒,杯莫停。與君歌一曲,請君為我傾耳聽。鐘鼓饌玉不足貴,但愿長醉不愿醒。古來圣賢皆寂寞,惟有飲者留其名。陳王昔時宴平樂,斗酒十千恣歡謔。主人何為言少錢,徑須沽取對君酌。五花馬、千金裘,呼兒將出換美酒,與爾同銷萬古愁。
(1)下列對本詩分析有誤的一項是 DD
A.這首詩的主旨跟《蜀道難》不同,它著力刻畫詩人的自我形象。
B.這首詩的憤激之情是占主導(dǎo)地位的,豪放只是它的外殼,憤激才是內(nèi)核。
C.這首詩中,詩人感情的發(fā)展變化極快。開頭四句寫悲,“人生”以下六句寫歡,“鐘鼓”以下六句寫憤激之情,“主人”句至結(jié)尾寫狂放之情。
D.詩的開頭四句用的是古代民歌中賦的手法,渲染了一種闊大的意境,讀來很有聲勢,又富有慷慨悲壯的韻味。
(2)下列對詩句的解說,錯誤的一項是 CC
A.“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”,詩人以黃河水一去不復(fù)返喻人生易逝,以黃河的偉大永恒襯托生命的渺小脆弱。
B.“君不見高堂明鏡悲白發(fā),朝如青絲暮成雪”將人生由青春至衰老的全過程說成“朝”“暮”間的事,把本來短暫的人生說得更短暫。
C.“人生得意須盡歡,莫使金樽空對月”表現(xiàn)了詩人消極的思想:人生得意時,應(yīng)盡情尋歡作樂,別讓金杯空對天上明月。正因為人的壽命如黃河之水奔流人海那樣一去不復(fù)返,所以應(yīng)及時行樂,莫辜負(fù)光陰。
D.“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,這是詩人樂觀自信的表現(xiàn),流露出了他懷才不遇而又渴望入仕的積極的思想感情。
【答案】D;C
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:11引用:2難度:0.7
相似題
-
1.閱讀下面這首唐詩,完成下列各題。
酬樂天詠老見示
劉禹錫
人誰不愿老,老去有誰憐。
身瘦帶頻減,發(fā)稀冠自偏。
廢書緣惜眼,多炙為隨年。
經(jīng)事還諳事,閱人如閱川。
細(xì)思皆幸矣,下此便翛然。
莫道桑榆晚,為霞尚滿天。(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.這首詩是唱和詩,既是詩人內(nèi)心世界的自我表達(dá),又是對老朋友白居易的寬慰和鼓勵。
B.衰老是這首詩的核心話題,詩人認(rèn)為,老年固然有可感傷的一面,但也有可欣的一面。
C.詩人將老年與青年對比,覺得老了也有很多優(yōu)點,克服對衰老的憂愁便覺得自由自在。
D.本詩由失落轉(zhuǎn)為豁達(dá),傷感轉(zhuǎn)為振奮,與《酬樂天揚州初逢席上見贈》情感變化相同。
(2)詩的最后兩句“莫道桑榆晚,為霞尚滿天”頗有哲理,請簡要分析。發(fā)布:2024/12/3 0:30:2組卷:23引用:12難度:0.5 -
2.閱讀下面這首古詩,完成下列小題。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰強飲食猶寒,隱幾蕭條戴鹖冠②。
春水船如天上坐,老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過閑幔,片片輕鷗下急湍。
云白山青萬余里,愁看直北是長安。
[注]①這首詩寫于大歷五年春詩人淹留潭州時,即詩人去世前半年多。②鹖(hé)冠:傳為楚隱者鹖冠子所戴的帽子。
(1)下列對本詩的理解,不正確的一項是
A.首聯(lián)中“強飲”一詞是痛快豪飲的意思,表明詩人晚年要縱酒人生。
B.頷聯(lián)寫詩人在船上所見所感,春來水漲,江流浩瀚,自己老眼昏花。
C.頸聯(lián)運用疊詞,具有韻律美,寫景由近及遠(yuǎn),由蝴蝶而鷗鳥,層次分明。
D.尾聯(lián)總收全詩,詩人北望長安,思朝廷,憂愁頓生,有沉郁蒼茫之美。
(2)請結(jié)合全詩,簡要分析詩人“愁”的原因。發(fā)布:2024/11/28 23:30:1組卷:26引用:9難度:0.4 -
3.閱讀下面這首詩,完成下列各題。
勸農(nóng)(其四)
陶淵明
氣節(jié)易過,和澤難久。
冀缺①攜儷,沮溺②結(jié)耦。
相彼賢達(dá),猶勤隴畝。
矧③茲眾庶,曳裾拱手④!【注】①冀缺;春秋時晉國貴族,父冀芮犯罪死,冀缺降為民,安貧躬耕,他的妻子為他送飯。②沮溺:長沮、桀溺,春秋時的兩位隱士,他們結(jié)伴并耕。③矧:何況。④曳裾拱手:將雙手相合放在衣服的大襟中。
(1)下列對這首詩的賞析,不正確的一項是
A.第一、二句點明時令節(jié)氣特點,暗指時令節(jié)氣與農(nóng)事活動之間具有內(nèi)在關(guān)聯(lián)性。
B.第三、四句借冀缺和沮溺的典故,分別展現(xiàn)出夫妻協(xié)力、友伴并耕的勞作情景。
C.第五、六兩句承接前文,抒發(fā)情感,極力贊美了先賢達(dá)人勤于農(nóng)事的優(yōu)秀品質(zhì)。
D.第七、八句生發(fā)感慨,由勸農(nóng)勞作想到治民之道,表明治民之道就是無為而治。
(2)詩人對農(nóng)人的“勸”主要體現(xiàn)在哪些方面?請結(jié)合詩句簡要概括。發(fā)布:2025/1/1 2:30:1組卷:38引用:5難度:0.9
把好題分享給你的好友吧~~