快樂讀書吧。
（1）寓言故事一般 比較短小比較短小，但背后往往藏著 深刻的道理深刻的道理。
（2）你讀了《葉公好龍》這則寓言故事，從中體會什么道理？
考查學生對文章中心的理解。閱讀文章可知，這個故事告訴我們一個道理：人們不能只唱高調(diào)、不務實際，要實事求是。考查學生對文章中心的理解。閱讀文章可知，這個故事告訴我們一個道理：人們不能只唱高調(diào)、不務實際，要實事求是。
【答案】比較短?。簧羁痰牡览?；考查學生對文章中心的理解。閱讀文章可知，這個故事告訴我們一個道理：人們不能只唱高調(diào)、不務實際，要實事求是。
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2025/3/5 5:30:3組卷：1引用：1難度：0.4
相似題
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1．閱讀課外短文，完成練習。
時光老人和流浪漢 一個流浪漢嗚嗚地哭著。時光老人問你是誰為什么哭流浪漢說我少年時代玩玻璃球青年時代玩電子游戲中年時代打麻將家產(chǎn)都敗光啦如今我一無所有我真后悔呀
時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……。”“返老還童？”流浪漢抬頭將時光老人打量一番，撲通一聲跪下，苦苦哀求，“假如再給我一個青春，我一定從頭學起，做一個勤奮好學的人！”
“好吧！”時光老人說完便消失了。
驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成一個十來歲的少年，肩上還背著書包呢。
他想起自己剛才說的話，便向一所熟悉的小學走去。路上，他看到幾個孩子正在玩玻璃球，覺得手癢，就擠進去玩了起來。他仍然按老樣子生活，玩電子游戲，打麻將……到了老年，他又懊悔地哭了起來。時光老人又出現(xiàn)了，流浪漢又撲通一聲跪下，乞（qǐ）求時光老人再給他一個青春?！拔易隽艘患溃╟hǔn）事！”時光老人冷笑著，“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命?！?br />（1）請給短文的第1自然段加上標點符號。
（2）“笑”有許多種形式和含義，請你再寫出至少兩種“笑”。
例如：冷笑
（3）從短文中找出下列詞語的近義詞。
（4）后來，流浪漢乞求時光老人再給他一個青春時，時光老人為什么說自己做了一件蠢事？后悔—— 央求—— 發(fā)布：2025/3/5 11:0:2組卷：5引用：2難度：0.8 -
2．寓言兩則
小羊和狼??一只離群的小羊，被老狼追得走投無路。小羊轉(zhuǎn)身對老狼說：①“我已經(jīng)是你的俘虜了，在我臨死之前，只求你開恩，為我吹支曲子，讓我最后為你跳一次舞，快樂地死去吧！”
??老狼吹響了笛子，小羊便跳起舞來。獵狗聞聲立即圍攏上來，后悔的老狼飛也似的逃走了。
??當一個人設計愚弄別人的時候，他應該想到，自己也會有失算的一天。
狼和綿羊??一只被狗咬傷的狼，傷勢越來越重，無法外出捕食。一天，他叫住路過的綿羊，求他去附近的小溪為他取些水來喝。他向綿羊溫柔解釋道：“假如你能為我取點水來，我就有辦法自己找肉吃了?！本d羊答道：②“當然了，如果我真的把水送到你前面，你馬上就會把我撕成碎片吃掉?！?br />（選自《伊索寓言》）讀語言，了解故事
（1）讀《小羊和狼》故事，完成情節(jié)圖。
小羊懇求老狼吹笛→老狼為小羊→獵狗→老狼
（2）讀《狼和綿羊》故事，給下面插圖排排序。
①
（3）下列對兩則故事的情節(jié)描述正確的一項是。
A.《小羊和狼》中的小羊喜歡跳舞請求老狼吹笛。
B.《狼和綿羊》中的小羊答應老狼給它送水。
C.兩則寓言故事中的小羊都遇到困難向老狼求助。
D.兩則寓言故事中的老狼最終都沒吃到小羊。
品言行，感知形象
（4）《小羊和狼》中“獵狗聞聲立即圍攏上來，后悔的老狼飛也似的逃走了?！崩斫庹_的是。
A.老狼太善良了，為了滿足小羊最后的愿望而倒霉了。
B.老狼有點得意忘形了，中了小羊的計謀引來禍害。
C.老狼很有音樂天賦，美妙的笛聲吸引了獵狗注意力。
D.老狼狠狡猾，利用笛聲吸引來獵狗又獨自逃走了。
（5）關(guān)注兩則故事里加“”描寫羊語言的句子，選擇一處，照樣子寫寫你對羊形象的理解。
例：《狼和綿羊》中的“狼”有點小聰明，它因為自己受傷無法尋找食物，用溫柔的語氣哄騙綿羊為他找水。
選擇（填序號），我的理解
聯(lián)生活，讀懂故事
周末，媽媽出門買菜留樂樂一個人在家。樂樂通過貓眼看到一位陌生叔叔敲門，說要帶他去找媽媽。樂樂撥通了媽媽的手機，媽媽說并沒有讓人去接他。此時，敲門聲越來越急促起來^
（6）此時，你想借用以上哪則寓言故事去勸說他不要開門。請結(jié)合故事內(nèi)容寫下勸說的內(nèi)容。
我要借用《》去勸說，發(fā)布：2025/3/5 11:0:2組卷：11引用：1難度：0.1 -
3．閱讀
小河與青草??①彎彎的小河邊，長滿了青青的小草。
??小草對小河說：“你的水真清啊，一眼能看到底?！?br />??小河說：“這要感謝你呀！是你把河岸的泥土緊緊抱住，要不，我早就變成渾濁的泥水了?！?br />??接著，小河對小草說：“你長得碧綠碧綠的，真讓人喜愛！”
??小草說：“這也要感謝你呀！是你給了我充足的水分，要不，我早就干枯了?！?br />??小河流得更歡了，小草也長得更綠了。
（1）短文共有個自然段，照樣子用序號在文中標出。
（2）用音序查字法查“愛”字，先查大寫字母，再查音節(jié)。我會組兩個詞：、
（3）短文寫了和在互相感謝，小河感謝小草，小草感謝小河。
（4）這個故事告訴我們（填序號）
①要樂觀自信
②要學會贊美
③要互相幫助，學會感恩發(fā)布：2025/3/5 11:30:1組卷：3引用：2難度：0.5
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