閱讀下列材料，回答問題。
材料一 我們以這些殖民地的善良的人民的名義和權(quán)利，謹(jǐn)莊嚴(yán)宣告：這些殖民地從此成為，而且名正言順地成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系，而它們與大不列顛王國(guó)之間的一切政治聯(lián)系也應(yīng)完全廢止。
（1）根據(jù)材料一的內(nèi)容，判斷該材料出自哪一歷史文獻(xiàn)。該文獻(xiàn)的發(fā)布有何重要意義？
材料二 從世界歷史的觀點(diǎn)看，美國(guó)革命之所以重要，并不是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)獨(dú)立的國(guó)家，而是因?yàn)樗鼊?chuàng)造了一個(gè)新的、不同類型的國(guó)家。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
（2）材料二中“新的、不同類型的國(guó)家”指的是什么？運(yùn)用所學(xué)知識(shí)指出哪一文獻(xiàn)為它的確立提供了法律保障。
材料三 一個(gè)偉人就是人類歷史的一座豐碑，他們巨大的榜樣作用是整個(gè)人類的普遍財(cái)富。如圖人物是資產(chǎn)階級(jí)革命時(shí)代叱咤風(fēng)云的人物，美國(guó)老兵稱他是“戰(zhàn)爭(zhēng)中的第一人，和平中的第一人，他的同胞心目中的第一人”。
（3）材料三中的人物是誰？他因哪些突出貢獻(xiàn)被稱為美國(guó)“國(guó)父”？我們從他身上可以汲取哪些精神財(cái)富？
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/7/28 8:0:9組卷：1引用：1難度：0.3
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1．政治文明的進(jìn)步是世界近代史的重要發(fā)展成果。閱讀以下材料，回答相關(guān)問題。
材料一：國(guó)王不經(jīng)議會(huì)許可，不能隨意廢除法律，也不能停止法律的執(zhí)行：不得擅自征收捐稅：不得征募或維持常備軍等。
--摘編自部編版《世界歷史》九年級(jí)上冊(cè)（1）材料一出自哪一文件？英國(guó)議會(huì)頒布該文件的直接目的是什么？
材料二：我們以這些殖民地善良人民的名義和權(quán)力，謹(jǐn)莊嚴(yán)地宣布并昭告：這些聯(lián)合殖民地從此成為，而且名正言順地應(yīng)當(dāng)成為自由獨(dú)立的合眾國(guó)，它們解除對(duì)于英王的一切隸屬關(guān)系……
--摘編自人教版《世界歷史教師教學(xué)用書》九年級(jí)上冊(cè)（2）材料二出自哪一文件？它的發(fā)表有何重大意義？
材料三：這份宣言闡明了關(guān)于自由、財(cái)產(chǎn)和安全的基本原則--就人們的權(quán)利而論，人人生而自由、平等，且始終如此……財(cái)產(chǎn)權(quán)是神圣不可侵犯的……
--斯塔夫里阿諾斯《全球通史》（3）結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，材料三中的“這份宣言”具體指什么？是在哪一歷史事件中頒布的？“這份宣言”中闡明的“自由、平等”等基本原則，在該國(guó)后來頒布的哪一法律文獻(xiàn)中得到了充分的體現(xiàn)？
（4）綜合上述材料，概括17世紀(jì)以來世界政治文明的發(fā)展趨勢(shì)。發(fā)布：2024/12/28 8:0:8組卷：26引用：3難度：0.6 -
2．18世紀(jì)后半葉，一篇文獻(xiàn)中寫道：“……我們現(xiàn)在不得不宣布和他們脫離，并且以對(duì)待世界上其他民族一樣的態(tài)度對(duì)待他們：和我們作戰(zhàn)，就是敵人；和我們和好，就是朋友……這些聯(lián)合一致的殖民地從此成為，而且按其權(quán)利必須成為自由獨(dú)立的國(guó)家?！睂?duì)這篇文獻(xiàn)的論述正確的是（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/20 0:0:1組卷：229引用：16難度：0.8 -
3．陳樂民先生在介紹西方民主政治發(fā)展的歷程時(shí)有過這樣一段概述：這條脈絡(luò)是這樣下來的：“大憲章”——“權(quán)利法案”——“宗教寬容”——美國(guó)的“獨(dú)立宣言”——法國(guó)的“人權(quán)宣言”。這條線代表了也反映了人類前進(jìn)的方向。這條線實(shí)質(zhì)上是早期資產(chǎn)階級(jí)（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/17 6:0:1組卷：14引用：5難度：0.8
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