仔細閱讀課文，借助課文中的旁批完成下面的表格。
| 閱讀目的 | 閱讀方法 | 課文中的信息 |
| 過濾一些跟閱讀目的無關或者關系不大的內容。 | 快速瀏覽 | ① 課文第一自然段。 課文第一自然段。 |
| 快速把握這個自然段的主要意思。 | ② 尋找中心句 尋找中心句 |
第二自然段：地球絕不是有生命存在的唯一天體。 |
| 從信息量特別大的段落中提取出關鍵信息，達到閱讀目的。 | ③ 提取關鍵信息 提取關鍵信息 |
從第四自然段中提取出關鍵信息：水星.金星表面溫度極高，不可能有生命存在；木星、土星、天王星和海王星表面溫度太低也不可能有生命存在。 |
| 借助其他資料對已有資料進行補充，從而獲得全面的、新鮮的信息。 | ④ 查找資料 查找資料 |
課文提到的最新證據(jù)是1975年的，那么，從1975年到現(xiàn)在，又有哪些新的研究進展呢？我們可以進一步去查找資料，以求更好地達成閱讀目的。 |
【考點】課文理解．
【答案】課文第一自然段。；尋找中心句；提取關鍵信息；查找資料
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復制發(fā)布。
發(fā)布：2025/1/13 1:30:1組卷：40引用：2難度：0.7
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1．“一百個問號”表示什么？表示要向別人請教一百次。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：23引用：1難度：0.6 -
2．把句子與對應人物的特點連線。
A.“你過來，”她說，“你做的事都應該遭報應了。你曾多次從你母親腿下抽走她擠奶時坐的小凳，你多次在你母親提著奶桶走過時伸腳絆倒她，你多次氣得她站在這里流眼淚！”
B.“如果這只大雄鵝飛走，可是一個很大的損失，”他想，“父母從教堂回來時，發(fā)現(xiàn)雄鵝不見了，他們會傷心的?！?br />C.桑娜用頭巾裹住睡著的孩子，把他們抱回家……
D.但八兒聽了這種松勁的話，眼睛可急紅了。A. 淘氣、頑皮 B. 天真貪吃 C. 懂事、孝順 D. 溫柔善良 發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：7引用：1難度：0.9 -
3．“一百個問號”表示什么？表示從細小的、司空見慣的現(xiàn)象中看出問題，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，追根求源的研究過程。
（判斷對錯）發(fā)布：2025/1/13 11:30:2組卷：30引用：1難度：0.7