閱讀下文，完成問題。
遙寄一籃雪花 ①“家鄉(xiāng)下雪了嗎？”剛過小雪節(jié)氣，遠在長沙上學(xué)的女兒就開始詢問。我知道，位于岳麓山下校園里的女兒，又想念北方的家了。女兒的這種詢問，是從三年前她到達南方一隅的那個冬天開始的。
②雪是大自然的精靈，更是上蒼給大西北的饋贈。每臨冬季萬木蕭瑟、花草枯萎時節(jié)，總會有一場場的雪從浩渺和遙遠的天空飄灑而下，輕盈而曼妙，純潔而素雅，把冷峭和灰暗的北國變成粉妝玉砌的世界。作為北方人，怎能沒有對雪情有獨鐘的愛憐和癡迷呢？
③每一朵雪花綻放，每一次瑞雪蒞臨，都是北方人的節(jié)日。這時女孩子往往喜歡抓一把干凈的雪，讓目光讀取最純粹的心語，讓味蕾領(lǐng)略冰涼的滋味，讓臉頰觸碰清爽的潔白，從不同的角度領(lǐng)略雪花的美。男孩子的方式要粗獷得多，要么從團雪球和打雪仗的豪情中消除煩愁，要么從堆雪人和踩車轍的行為中彰顯創(chuàng)意，要么從滑雪橇和滑冰的刺激中拾擷被課堂抑制了的天真。啊，雪的美已經(jīng)根植于每個北方人的血液和靈魂中了。女兒在成長歷程中，自然也感受了北國之雪的美，她怎能不惦記家鄉(xiāng)的雪呢？
④在秋雁南歸的嘶鳴聲聲入耳的日子里，【A】北方大地上的草木把光鮮亮麗的衣裝珍藏起來，穿上以枯黃為底紅葉點染的長衫。而“露從今夜白”，是北國進入冬天的序曲。入冬后，從北方吹來的風(fēng)開始孕育雪的賽事。而地處水鄉(xiāng)的江南，草木還是那樣葳蕤豐茂，花兒依然毫不顧忌地綻放和溢香。即使是北方的河流封凍、山色蕭然和寒風(fēng)凜冽，南方依然保持著不變的嬌美與秀色。女兒不止一次地訴說過，本想著在校園會有雪花飛舞的情景出現(xiàn)，但最終只能讓雪花怒放在懷念里。第一個冬天過去，她沒有在南方的校園里等到所期盼的雪--一場久盼不至的雪，讓她的思念更加濃郁。第二個冬天還是在她的等待中，一個滿心以為可以圓滿的夙愿熔鑄成了一個巨大的問號--雪啊，你什么時候會在長沙的校園里出現(xiàn)呢？
⑤隨著等待雪花開放的心愿一次次落空，她只好一次次地對家鄉(xiāng)的雪寄托更多的思念。我能做的，就是在每一次家鄉(xiāng)下雪時，從不同的角度拍攝許多雪景照片發(fā)給女兒，女兒會從那些照片中想象出雪花紛紛揚揚的情景，也會從她的記憶中辨認出照片中是哪個地方的雪景。去年，妻子知曉女兒對雪的那種深情，時不時地會把下雪的視頻發(fā)給女兒。女兒看到后，回復(fù)的總是驚嘆和羨慕的表情。家鄉(xiāng)下雪了，她的驚喜之情溢于言表。
⑥今年進入冬季后，女兒又開始詢問：“爸爸，家鄉(xiāng)的第一場雪下了嗎？”過了不久，又會舊話重提。我的回答沒能如她所愿。在沒有下雪的日子里，唯有等待。
⑦盡管網(wǎng)絡(luò)的快速發(fā)展，讓距離上的萬水千山變成了近在咫尺的風(fēng)景?？纯淳W(wǎng)絡(luò)，不就可以彌補看不到雪花的失落嗎？可是，網(wǎng)絡(luò)上的雪再美，畢竟不是女兒等待的雪--沒有家鄉(xiāng)的元素，沒有親情的味道，沒有心愿的蘊藏，那根本不是女兒所需要的雪。對一場雪的渴望幾乎穿越了漫長的冬天。小寒前一天，天氣驟冷，先是有蘭州下雪的消息，后是看到鄰縣下雪的照片，連北邊的小鎮(zhèn)都有雪花飛舞，但小城還是一切照舊，讓人懷疑雪在半路走丟了。【B】一整天，我的心情很灰暗：沒有雪，怎么給女兒驚喜呢？
⑧第二天起床，卻看到窗外被雪覆蓋的景象--終于下雪了！“還不快去給女兒拍一些雪景的照片和視頻？”妻子提醒我。我趕忙走出屋子。我要把家鄉(xiāng)下雪的消息快一點告訴女兒，讓她在欣賞一幅幅家鄉(xiāng)雪景的過程中撫平對家鄉(xiāng)的思念。金徽大道邊的竹林和樹叢，吳山的古城墻和吳玠墓前的蒼松翠柏，州主山棲鳳閣的飛檐翹角和梅園的奇石，泰湖公園的湖心亭等處，都是女兒熟悉的地方，這里的雪景自然不可或缺。我把這種方式當作對女兒的愛，而女兒看到一幅幅家鄉(xiāng)雪景照片時的一聲“哇”，就是對我最好的嘉獎！
⑨我一直在想，要是給女兒寄一籃雪花，那才是讓人興奮不已的事。物流發(fā)達的今天，還沒有人開展快遞雪花的業(yè)務(wù)。那么，就讓我幻化成白鴿，用翠竹編制的竹籃盛載一籃北國之雪，趕在黎明前送達遙遠的長沙，讓女兒盡情地享受與雪花親密接觸的歡樂！我更喜歡聽女兒看到一籃來自家鄉(xiāng)的雪花出現(xiàn)在眼前的那聲驚呼，因為那一籃雪花有親味道，更有家鄉(xiāng)泥土的清芬！
（作者：劉彥林。有刪改）（1）請按照時間先后順序，從女兒的角度概括文章的主要內(nèi)容。
（2）第③段為什么用大量的筆墨描寫女孩子和男孩子在雪中的場景？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。
（3）根據(jù)括號內(nèi)的要求，任選一句賞析文中畫橫線的句子。
【A】北方大地上的草木把光鮮亮麗的衣裝珍藏起來，穿上以枯黃為底紅葉點染的長衫。（從修辭手法角度）
【B】一整天，我的心情很灰暗：沒有雪，怎么給女兒驚喜？（從描寫的角度）
（4）本文以“遙寄一籃雪花”為標題有何妙處？請簡要分析。
【考點】文章語言賞析；文章結(jié)構(gòu)與線索．
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：22引用：3難度：0.5
相似題
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1．課外閱讀閱讀下面文段，回答后面的問題。
①玄奘進入了莫賀延磧大沙漠，走了一百多里以后，忽然發(fā)覺迷路了，心里非常急躁。然而禍不單行，正當他火急火燎，準備從馬背上解下皮囊喝水的時候，一失手把整個皮囊都打翻了。
②在這種情況下，玄奘只剩下一個活命的辦法，那就是原路返回。如果佛祖保佑一切順利，不再出現(xiàn)任何意外情況的話，那就是一天一夜或者兩天的路程。能走回去，總比渴死在沙漠里強。根據(jù)歷史的記載，玄奘也的確在這個時候違背了他“終不東移一步，以負先心”的誓言，決定往東走了。然而玄奘對于佛教的虔誠畢竟不是普通人能比的。就在他向著東方走出十多里地以后，又后悔了，他想到了自己曾經(jīng)立下的誓言，不斷地問自己：“今何故來？”想著想著，履行誓言的念頭逐漸占了上風(fēng)，他再次下定決心：寧愿向西而死，決不往東而生！于是又掉轉(zhuǎn)馬頭，繼續(xù)堅定地往西走去。他此時此刻已經(jīng)把生死置之度外，準備憑著自己的一腔誠心，闖過難關(guān)，萬一失敗，求仁得仁，死而無憾。白天，黃沙漫天飛舞，讓人無法喘息；到了晚上，烏黑一片的沙漠里面，好像有很多妖魔鬼怪在舉火點燈。這里所說的“火”應(yīng)該是磷火，民間所謂的“鬼火”就是這種東西。
③玄奘在沙漠里已經(jīng)有四天五夜滴水未進，他的生命到達了極限。極度困乏，再也走不動的他，只能任憑自己躺倒在沙地里，默默地念誦救苦救難觀世音的名號……
④到了第五天的夜里，沙漠的天氣出現(xiàn)了突然的變化，吹起了陣陣涼風(fēng)，讓玄奘勉強站了起來，一直奄奄一息地趴著的老馬，這個時候居然也站了起來。玄奘和老馬掙扎著走了差不多十里地的時候，那匹又瘦又老的馬突然像煥發(fā)了青春一樣，一口氣奔出幾里地，把玄奘帶到了一片非常豐滿的水草地，草地的不遠處，還有一個小池溏，池水甘甜，平靜得像一面鏡子。
（1）第①自然段加點詞“禍不單行”在文中指什么？
（2）玄奘起死回生的主要原因是“佛祖保佑”嗎？談?wù)勀愕目捶ā?br />（3）《玄奘西游記》在央視《百家講壇》播出過。讀了本文后，你認為《玄奘西游記》在語言上的顯著特點是什么？發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：4引用：3難度：0.3 -
2．請閱讀下面的文字，回答問題。
回到往日時光
王惠蓮 ①小時候，母親管得嚴，不管在家還是在外面，姐姐只能叫姐姐，不能叫名字。吃飯時，吃多少盛多少，不許剩飯，不許說話，筷子不能在盤子里亂扒。晚上和同學(xué)出去玩，要告訴母親和誰出去，去了哪里，八點之前必須回家。如果回來晚了，母親就會插上門，不讓進家。直到鄰居出來說情，保證再也不敢了，才能進家。家里來了客人，要先給客人倒茶，倒完茶站在旁邊，大人問什么說什么，不問的時候不能亂說話。走路要好好走，不能一蹦三跳的，姑娘家的，瘋瘋癲癲，讓人笑話。平日里不管和誰說話，都要有禮貌，嘴里不能帶半個臟字。和人有了矛盾，就是再有理，再委屈，也只能憋著。吵架、打架就更不用說了，是絕對不允許的……
②于是我就天天盼著快點長大。長大就可以離開家，離開家，母親就管不著，就可以想干什么就干什么，早上想睡到幾點就睡到幾點，晚上想回來多晚就回來多晚。
③我就這么一心一意地盼著趕快長大，趕快離開家，卻不知道長大后離開家還會有鄉(xiāng)愁，那時候也不知道什么叫鄉(xiāng)愁，老師沒教，語文課本里也沒有?！炯住?br /> ④終于有一天，我把自己給盼大了，像籠子里的小鳥渴望藍天一樣，迫不及待地離開了家，從此，就過上了再也沒有母親管束的生活?！?/bdo>乙】
⑤沒有母親管束，很自由，也很忙碌。白天忙上班，下了班忙家務(wù)。再也沒有人管一日三餐吃什么了，想吃什么得自己做。以前天冷了，母親會早早準備好過冬的衣服，現(xiàn)在，如果你自己不準備，就得準備挨凍。逢年過節(jié)的時候，或者是想母親了，就回去看看，母親會張羅一桌子飯菜，然后坐在旁邊看著，一邊往你碗里夾菜，一邊說，這個是你小時候最愛吃的，還有那個，那個，全都是你小時候最愛吃的。等你吃了個肚飽溜溜圓，回到家想學(xué)著做，卻怎么也做不出母親的味道?！颈?br /> ⑥日子就這么一天天地過去。突然有一天，正在睡夢中，被一陣急促的電話鈴聲驚醒，電話那頭傳來弟弟沙啞的聲音：母親走了！【丁】
⑦那個小時候管你管得很嚴，這也不許那也不讓，用種種框框束縛著你，讓你覺得像是活在牢籠中，讓你覺得一點自由也沒有的母親，走了！
⑧開始哭，嚎啕大哭，哭自己和母親聚少離多，哭自己為什么要離開家鄉(xiāng)，離開母親，哭自己沒能在床前盡孝，沒能和母親見上最后一面，哭自己從今往后，再也見不到母親。
⑨端午時，想母親包的紅棗糯米粽子；八月十五，想母親用月餅?zāi)旱奶窃嘛?；過年了，想母親包的餃子，母親做的新衣，母親壓在枕頭底下的壓歲錢；心亂的時候，想聽聽母親哼的小曲；睡不著的時候，想聽聽母親的嘮叨……可這一切的一切，都再也喚不回來了。
⑩于是就做夢，夢想著有一天回到小時候：母親又怪我回來晚了，又說我買的塑料鞋露著腳趾頭不好看了，又說我不會過日子，不該把她床底下的舊鞋子、木箱里的碎布頭都扔了，又說我老大不小了，對自己的事也不知道上心，又說我從小犟脾氣，要記得改一改啊……
?我就這樣在夢里一遍遍地被母親管著，一遍遍地品嘗著童年的幸福生活。
（節(jié)選自《羊城晚報》2021.11.9，有刪改）（1）下面的句子是從原文中摘抄出來的，它在文中的正確位置是
這時候，你才體會到，鄉(xiāng)愁，不是郵票，也不是船票，鄉(xiāng)愁是記憶里母親飯菜的味道。
A.【甲】
B.【乙】
C.【丙】
D.【丁】
（2）梳理文本信息，完成下面的填空。
小時候總盼著長大（①）→長大后離開家（很自由，也很忙碌）→母親走后（②）
（3）請從修辭手法的角度賞析下面的句子。
我把自己給盼大了，像籠子里的小鳥渴望藍天一樣，迫不及待地離開了家，從此，就過上了再也沒有母親管束的生活。
（4）文中第①段詳寫母親對“我”的各種管束有什么作用？請簡要分析。
（5）讀了本文，你覺得我們應(yīng)該如何看待“被母親管著”，說說你的理由。發(fā)布：2024/12/27 2:30:1組卷：25引用：2難度：0.4 -
3．課外閱讀《威尼斯商人（節(jié)選）》，結(jié)合全文，回答下面的問題。
夏洛克 不，把我的生命連著財產(chǎn)一起拿了去吧，我不要你們的寬恕。你們拿掉了支撐房子的柱子，就是拆了我的房子；你們奪去了我的養(yǎng)家活命的根本，就是活活要了我的命。
鮑西婭 安東尼奧，你能不能夠給他一點慈悲？
葛萊西安諾 白送給他一根上吊的繩子吧；看在上帝的面上，不要給他別的東西！
安東尼奧 要是殿下和堂上愿意從寬發(fā)落，免予沒收他的財產(chǎn)的一半，我就十分滿足了；只要他能夠讓我接管他的另外一半的財產(chǎn)，等他死了以后，把它交給最近和他的女兒私奔的那位紳士……
公爵 他必須履行這兩個條件，否則我就撤銷剛才所宣布的赦令。
鮑西婭 猶太人，你滿意嗎？你有什么話說？
夏洛克 我滿意。
鮑西婭 書記，寫下一張授贈產(chǎn)業(yè)的文契。
夏洛克 請你們允許我退庭，我身子不大舒服。文契寫好了送到我家里，我在上面簽名就是了。
公 爵 去吧，可是臨時變卦是不成的。
葛萊西安諾 你在受洗禮的時候，可以有兩個教父；要是我做了法官，我一定給你請十二個教父，不是領(lǐng)你去受洗，是送你上絞架。（夏洛克下）
公爵 先生，我想請您到舍間去用餐。
鮑西婭 請殿下多多原諒，我今天晚上要回帕度亞去，必須現(xiàn)在就動身，恕不奉陪了。
……
巴薩尼奧 好先生，我不能不再向您提出一個請求，請您隨便從我們身上拿些什么東西去，不算是酬謝，只算是留個紀念。請您答應(yīng)我兩件事兒：既不要推卻，也要原諒我的要求。
鮑西婭 你們這樣殷勤，倒叫我卻之不恭了。（向安東尼奧）把您的手套送給我，讓我戴在手上留個紀念吧；（向巴薩尼奧）為了紀念您的盛情，讓我拿了這戒指去。不要縮回您的手，我不再向您要什么了；您既然是一片誠意，想來總不會拒絕我吧。
巴薩尼奧 這指環(huán)嗎，好先生？唉！它是個不值錢的玩意兒；我不好意思把這東西送給您。
鮑西婭 我什么都不要，就是要這指環(huán)；現(xiàn)在我想我非把它要來不可了。
巴薩尼奧 這指環(huán)的本身并沒有什么價值，可是因為有其他的關(guān)系，我不能把它送人。我愿意搜訪威尼斯最貴重的一枚指環(huán)來送給您，可是這一枚卻只好請您原諒了。
鮑西婭 先生，您原來是個口頭上慷慨的人；您先教我怎樣伸手求討，然后再教我懂得了一個叫化子會得到怎樣的回答。
巴薩尼奧 好先生，這指環(huán)是我的妻子給我的；她把它套上我的手指的時候，曾經(jīng)叫我發(fā)誓永遠不把它出賣、送人或是遺失。
鮑西婭 人們在吝惜他們的禮物的時候，都可以用這樣的話做推托的。要是尊夫人不是一個瘋婆子，她知道了我對于這指環(huán)是多么受之無愧，一定不會因為您把它送掉了而跟您長久反目的。好，愿你們平安?。U西婭、尼莉莎同下。）
（資料鏈接：《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞創(chuàng)作的戲劇，是一部具有諷刺性的喜劇。劇本的主題是歌頌仁愛、友誼和愛情，同時也反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾，表現(xiàn)了作者對資本主義社會中金錢、法律和宗教等問題的人文主義思想。）
（1）結(jié)合人物語言比較葛萊西安諾和安東尼奧兩個人的性格特征。
（2）請賞析文中畫線的句子。
（3）矛盾沖突是戲劇十分重要的部分，請列舉節(jié)選部分中的兩個矛盾沖突。發(fā)布：2024/12/26 23:30:2組卷：8引用：2難度：0.6
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