被子植物分為雙子葉植物和單子葉植物。雙子葉植物種子的結(jié)構(gòu)包括：子葉、胚芽、胚軸、胚根和種皮，其中子葉儲(chǔ)存著營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。為研究子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中的作用，某?！皭?ài)科學(xué)社團(tuán)”的同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
①取某雙子葉植物種子800粒，平均分成8組（A-H）。
②將這8組置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，讓其萌發(fā)生長(zhǎng)。
③將其中的7組幼苗在萌發(fā)生長(zhǎng)的不同時(shí)間去除子葉。（見(jiàn)下表）
④萌發(fā)生長(zhǎng)兩周后，同時(shí)收集各組幼苗，烘干，稱量干重，所得結(jié)果如下表所示：
| 組別 | 處理方法 | 兩周后平均干重（克/株） |
| A | 不去除子葉 | 4.4 |
| B | 培養(yǎng)到第3天時(shí)去除子葉 | 0.2 |
| C | 培養(yǎng)到第4天時(shí)去除子葉 | 0.7 |
| D | 培養(yǎng)到第6天時(shí)去除子葉 | 1.3 |
| E | 培養(yǎng)到第8天時(shí)去除子葉 | 2.0 |
| F | 培養(yǎng)到第10天時(shí)去除子葉 | 4.1 |
| G | 培養(yǎng)到第12天時(shí)去除子葉 | 4.3 |
| H | 培養(yǎng)到第14天時(shí)去除子葉 | 4.4 |
（1）該實(shí)驗(yàn)方案中，A組在實(shí)驗(yàn)探究中的作用是
對(duì)照作用
對(duì)照作用
。（2）同學(xué)們所作出的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用
。（3）該實(shí)驗(yàn)方案中的變量是
去除子葉的時(shí)間
去除子葉的時(shí)間
。（4）比較A組和B組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你得出的結(jié)論是
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用
。（5）將B、C、D三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果與F、G、H三組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果相比較，你得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中，子葉在
前
前
期起到的作用比后
后
期更大。（6）分析所有實(shí)驗(yàn)結(jié)果的數(shù)據(jù)，你可以得出什么結(jié)論？
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用，子葉在前期起到的作用比后期更大
子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用，子葉在前期起到的作用比后期更大
。【考點(diǎn)】探究種子萌發(fā)的條件；雙子葉植物綱和單子葉植物綱的主要區(qū)別．
【答案】對(duì)照作用；子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用；去除子葉的時(shí)間；子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用；前；后；子葉在種子萌發(fā)和幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中有作用，子葉在前期起到的作用比后期更大
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書(shū)面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：215引用：4難度：0.3
相似題
-
1．脊椎動(dòng)物中，進(jìn)行體內(nèi)受精的有
、、。發(fā)布：2024/12/26 3:30:1組卷：0引用：2難度：0.2 -
2．帶魚(yú)、水牛、蝗蟲(chóng)、蚯蚓的呼吸分別依靠（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/26 4:30:1組卷：26引用：7難度：0.9 -
3．某生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”實(shí)驗(yàn)：在甲、乙、丙、丁四個(gè)燒杯中分別放等量的棉花，再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面，在不同條件下進(jìn)行培養(yǎng)．?dāng)?shù)日后記錄發(fā)芽情況如下：
（1）通過(guò)本實(shí)驗(yàn)可以看出，影響玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件是適宜的溫度和裝置 種子所處的環(huán)境 實(shí)驗(yàn)結(jié)果 甲 干燥的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) 乙 潮濕的棉花，置于25℃的櫥柜中 種子萌發(fā) 丙 潮濕的棉花，置于冰箱冷藏室（4℃） 種子不萌發(fā) 丁 棉花和種子完全浸沒(méi)在水中，置于25℃的櫥柜中 種子不萌發(fā) ；
（2）這個(gè)興趣小組共設(shè)計(jì)了組對(duì)照實(shí)驗(yàn)；要想證明“適宜的溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”，可選用兩個(gè)裝置作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（3）此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明生物與環(huán)境之間的關(guān)系是．
A．環(huán)境影響生物 B．生物適應(yīng)環(huán)境 C．生物影響環(huán)境
（4）本探究實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，興趣小組的同學(xué)從丙裝置中取出一粒浸軟的玉米種子，將其從中央縱向剖開(kāi)，并在剖面上滴加碘液，證明玉米胚乳中貯藏的有機(jī)物主要成分是淀粉．在實(shí)驗(yàn)室里，你如何利用甲裝置中的玉米種子證明淀粉是有機(jī)物？．發(fā)布：2025/1/6 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.1