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縱觀人類歷史,不同文明之間的交流是永恒的主題。閱讀材料,回答問題。
材料一 從張騫通西域至鄭和下西洋,沿著絲綢之路,一些域外的物產(chǎn),如葡萄、核桃等植物,以及胡琴等樂器傳入中原地區(qū),印度的佛教思想等也傳入中國(guó)。但就整體而言,中國(guó)在這一階段始終是以先進(jìn)文明輸出國(guó)的姿態(tài)存在的。這一過程基本上是和平的。
——摘編自王開璽《古代絲綢之路的輻射力》等材料二 大約在1500-1800年間,世界各地區(qū)之間建立了廣泛的聯(lián)系,其中包括生物意義上的交流。跟隨著歐洲探險(xiǎn)者漂洋過海,美洲的玉米、花生、煙草等在非洲、亞洲和歐洲生根發(fā)芽;與此同時(shí),大量非洲的奴隸被運(yùn)往美洲。
1990年后,推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)走向一體化的力量促進(jìn)了全球化。新的通信媒體已經(jīng)將世界聯(lián)系在一起,并推動(dòng)全球文化的融合。在全球化中,經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展導(dǎo)致了環(huán)境的惡化、貧富差距加大等問題,這些全球問題需要全球共同解決。
——摘編自杰里?本特利等《新全球史》材料三“一帶一路”傳承中國(guó)歷史文化精髓,秉持“講信修睦、弘義融利、協(xié)和萬邦”的理念,致力于再筑東西方利益交融、文明輝映的盛世?!耙粠б宦贰背h旨在推動(dòng)沿線國(guó)家實(shí)現(xiàn)發(fā)展戰(zhàn)略對(duì)接、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ),推動(dòng)更多國(guó)家和地區(qū)共同應(yīng)對(duì)全球發(fā)展面臨的重大挑戰(zhàn),推動(dòng)相關(guān)各方在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域開展廣泛、深入、持久的交流與合作,建設(shè)利益共享的全球價(jià)值鏈,構(gòu)建更強(qiáng)勁、更有效、更具親和力的區(qū)域一體化合作大格局,實(shí)現(xiàn)人類和平發(fā)展與共同繁榮。
——摘編自厲以寧等《讀懂一帶一路》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué),說明古代“絲綢之路”對(duì)中國(guó)社會(huì)物質(zhì)生活和精神生活的影響。
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué),指出16世紀(jì)以來世界各地之間建立廣泛聯(lián)系的表現(xiàn),并概括1990年以來世界廣泛聯(lián)系的原因。
(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué),談?wù)勀銓?duì)如何更好地踐行“一帶一路”倡議的看法

【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:4引用:2難度:0.6
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    從船頭位置和船上所載文物來看,這艘船應(yīng)該是從福建泉州駛出,赴今新加坡、印度等地和中東地區(qū)進(jìn)行貿(mào)易。船內(nèi)現(xiàn)存的貨物以瓷器為主,已發(fā)現(xiàn)13000余件。經(jīng)過考古識(shí)別,這些外銷瓷主要由江西、浙江、福建的民窯生產(chǎn)。其中相當(dāng)一部分具有明顯的異域風(fēng)格,專家推測(cè)可能是外國(guó)人“來樣定做”,如棱角分明的酒壺、喇叭口大碗、首飾盒等等。除了瓷器以外,還發(fā)現(xiàn)了一萬多枚銅錢,時(shí)間從漢代到南宋都有。
    觀察閱讀以上的圖文,從中可以獲取哪些重要的歷史信息?(要求:多角度提取歷史信息,史論結(jié)合,邏輯清晰。)

    發(fā)布:2024/12/20 15:0:4組卷:9引用:5難度:0.6
  • 2.司馬遷在《史記》中把張騫的事跡稱為“鑿空”。這里對(duì)“鑿空”的理解最準(zhǔn)確的是(  )

    發(fā)布:2024/12/16 2:30:1組卷:14引用:7難度:0.6
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    發(fā)布:2024/12/19 3:30:1組卷:3引用:2難度:0.6
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