閱讀材料，綜合運(yùn)用所學(xué)知識回答問題
材料一：中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及。
-摘自《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門原函》
（1）結(jié)合所學(xué)知識，指出材料一是中國近代哪一群體的看法，這一看法對中國近代化產(chǎn)生了怎樣的影響？
材料二：孫中山晚年頗為深刻地認(rèn)識到，建立共和，“民權(quán)何由而發(fā)達(dá)？則從團(tuán)結(jié)人心，糾合群力始”?？墒恰笆暌郧埃堑话闳瞬恢埠蜑楹挝?，即知識階級亦鮮知共和真理”，更有甚者，許多人“不但不知共和的好處，反而希望滿清復(fù)辟”……“至于歐美的風(fēng)土人情和中國不同的地方是很多的，如果不管自己的風(fēng)土人情是怎么樣，便像學(xué)外國人的好機(jī)器一樣，把外國管理社會的政治硬搬進(jìn)來，那便是大錯?！?br />（2）據(jù)材料二歸納孫中山認(rèn)為民主共和政體在中國行不通的原因有哪些？表明近代中國探索民主道路亟待解決的問題是什么？
材料三：近代以來，民族危機(jī)日深，民族獨(dú)立和國家富強(qiáng)兩大歷史任務(wù)歷史性地落到了無產(chǎn)階級及其政黨的肩上。

年份	歷史事件
1919年	五四運(yùn)動
1921年	中共一大，中國共產(chǎn)黨誕生
1922年1923年	中國工人運(yùn)動第一次高潮
1924-1927年	國共合作。北伐戰(zhàn)爭，基本推翻北洋軍閥統(tǒng)治
1927年	武裝起義，建立農(nóng)村革命根據(jù)地
1934-1936年	長征（戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移）
1937年	抗戰(zhàn)全面爆發(fā)后，開展敵后戰(zhàn)場抗戰(zhàn)，配合正面戰(zhàn)場 作戰(zhàn)
1945年	重慶談判
1946-1949年	解放戰(zhàn)爭，推翻國民黨政權(quán)

（3）根據(jù)材料三，概括這一時期為完成任務(wù)進(jìn)行的斗爭方式有哪些？
（4）材料三的主題是什么？