我會(huì)閱讀短文，回答問(wèn)題
馬??我喜歡馬，因?yàn)轳R是人類的好朋友。
??馬的力氣很大。紅軍長(zhǎng)征途中，有匹戰(zhàn)馬背上馱了三個(gè)重傷員，順利地過(guò)了草地。
??馬奔跑的速度很快。有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間呢！
??馬很機(jī)靈。即使走很遠(yuǎn)的路，它也能找到家，要不，怎么會(huì)有“老馬識(shí)途”這個(gè)詞語(yǔ)呢？
??馬還會(huì)關(guān)心主人呢。據(jù)說(shuō)有一名戰(zhàn)士受了傷昏倒在地上，馬趴在他身邊，用舌頭舔他的臉，然后嘶叫幾聲，最后咬住主人的腰帶，跑了十幾里路，把昏迷不醒的戰(zhàn)士送回了部隊(duì)。
??這樣的馬，能不讓人喜歡嗎？
（1）結(jié)合短文，判斷下列說(shuō)法，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。
①所有的馬不但能趕上奔馳的火車，而且還能跑很長(zhǎng)時(shí)間。 ××
②馬是人類的好朋友，大家都喜歡它。 √√
（2）聯(lián)系上下文，我知道短文中“老馬識(shí)途”指的是 BB。
A.馬很老了，不認(rèn)識(shí)回家的路
B.馬即使走很遠(yuǎn)的路，也能找到家
（3）請(qǐng)仔細(xì)閱讀短文2～5段，照樣子，提取關(guān)鍵信息，填一填。
（4）第5自然段寫了馬救助主人的動(dòng)作，請(qǐng)你排排序，體會(huì)馬對(duì)主人的關(guān)心。（填序號(hào)）
| ①趴 | ②咬住 | ③舔 | ④送回 | ⑤嘶叫 | ⑥跑 |
①
①
→③
③
→⑤
⑤
→②
②
→⑥
⑥
→④
④
（5）你認(rèn)為還有什么動(dòng)物也是人類的好朋友？為什么？
我認(rèn)為狗也是人類非好朋友。因?yàn)樗坏軒椭魅丝醇易o(hù)院，還能哄主人開心，還能認(rèn)出壞人等，的確是人類的好朋友。
我認(rèn)為狗也是人類非好朋友。因?yàn)樗坏軒椭魅丝醇易o(hù)院，還能哄主人開心，還能認(rèn)出壞人等，的確是人類的好朋友。
【答案】×；√；B；①；③；⑤；②；⑥；④；我認(rèn)為狗也是人類非好朋友。因?yàn)樗坏軒椭魅丝醇易o(hù)院，還能哄主人開心，還能認(rèn)出壞人等，的確是人類的好朋友。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/3/3 5:30:3組卷：11引用：1難度：0.1
相似題
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1．小鳥迷 ①我的童年充滿了鳥叫聲。清早，我會(huì)獨(dú)自跑到屋后的小樹林中，欣賞那鳥兒的晨曲。夜里，我常常在夢(mèng)里聽鳥說(shuō)話，直到在鳥聲中醒來(lái)。時(shí)間長(zhǎng)了，我還能聽出喜鵲、百靈、麻雀等好幾種鳥的叫聲呢。
②我家有一個(gè)不小的院子，母親時(shí)常在院子里曬糧食。為了防止鳥兒偷吃，她總是在糧食上面放一片紅紙。有時(shí)，我會(huì)把紅紙拿掉，讓它們放心地大吃一陣，直到吃飽為止。
③我還為一只鳥哭過(guò)呢。那是一只麻雀，記不清是什么人送的，非常招人喜歡。我為它準(zhǔn)備了一個(gè)住處：挑一個(gè)最好的鳥籠，配一個(gè)最好的雀碗……我把鳥籠掛在紫藤架下，看了好半天，才去上學(xué)。
④一放學(xué)，我就往家趕。跑到紫藤架下，卻發(fā)現(xiàn)籠子掉在地上，散了架，雀碗里還有半碗水……“我的鳥，我的鳥吶！”我▁▁___喊道。
⑤父親趕過(guò)來(lái)，看了看籠子，說(shuō)：“你掛得太低了，鳥在大貓的肚子里了?！?br /> ⑥我“哇”的一聲大哭起來(lái)。父親摸著我的頭，笑著說(shuō)：“小鳥迷，都這么大的人了，還哭鼻子呢?！?br />（作者汪曾祺，有刪改）（1）短文中，“我”小時(shí)候?yàn)橐恢?哭過(guò)。
A.喜鵲
B.百靈
C.麻雀
D.鸚鵡
（2）第②自然段中，母親“放一片紅紙”是為了。
A.顯得喜慶吉祥
B.防止鳥兒偷吃
C.吸引偷吃的鳥
D.用來(lái)包裝食品
（3）第①自然段的大意是。
A.“我”的童年充滿了鳥叫聲
B.“我”喜歡到小樹林中玩
C.“我”能聽出好幾種鳥叫聲
D.“我”常在夢(mèng)里聽鳥說(shuō)話
（4）在第④自然段的“____▁▁”上，填最合適。
A.開心地
B.生氣地
C.帶著哭腔
D.看著麻雀
（5）父親說(shuō)“我”是“小鳥迷”，是因?yàn)?。
A.“我”為麻雀準(zhǔn)備住處
B.“我”為麻雀而哭泣
C.“我”把鳥籠掛得太低
D.“我”太喜愛(ài)鳥兒了發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：7引用：2難度：0.5 -
2．閱讀。
四季之美??①春天最美是黎明。東方一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒泛著魚肚色的天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫紅紫的彩云。
??②夏天最美是夜晚。明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無(wú)數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。即使是蒙蒙細(xì)雨的夜晚，也有一只兩只螢火蟲，閃著朦朧的微光在飛行，這情景著實(shí)迷人。
??③秋天最美是黃昏。夕陽(yáng)斜照西山時(shí)，動(dòng)人的是點(diǎn)點(diǎn)歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊(duì)的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動(dòng)。夕陽(yáng)西沉□夜幕降臨□那風(fēng)聲□蟲鳴□聽起來(lái)也愈發(fā)叫人心曠神怡。
??④冬天最美是早晨。落雪的早晨當(dāng)然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無(wú)雪無(wú)霜的凜冽的清晨，也要生起熊熊的炭火。手捧著暖和的火盆穿過(guò)走廊時(shí)，那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧?。≈皇堑搅酥形?，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點(diǎn)兒掃興。
（1）在□處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
（2）根據(jù)短文內(nèi)容完成表格。
（3）秋天的動(dòng)態(tài)美，表現(xiàn)在最美的時(shí)間 描寫的景物 春天的黎明 天空、彩云 歸巢，展翅高飛高空。
（4）寫寫你的校園的動(dòng)態(tài)之美。
校園最美是。發(fā)布：2025/3/3 18:0:1組卷：5引用：1難度：0.5 -
3．課外閱讀。
春 不知不覺(jué)，春風(fēng)已經(jīng)踏著輕盈的步伐走近了我們。近了！近了！我仿佛已經(jīng)感受到了春天的氣息，不光是我一個(gè)人，所有的植物、動(dòng)物都感受到了。
“竹外桃花三兩枝?！笨?！杏花、桃花、梨花……像比賽一樣競(jìng)相開放，那紅的像火，粉的似霞，白的如雪，真是繁花似錦。閉上眼睛，一陣陣的清香迎面撲來(lái)，讓人陶醉。細(xì)聽，蜜蜂們已經(jīng)在辛勤地工作，嗡嗡地飛來(lái)飛去。蝴蝶也不甘寂寞地在花叢中翩翩起舞。
??“春江水暖鴨先知。”小鴨子在水中快活地嬉戲，感受春的溫暖。從南方飛回來(lái)的燕子站在電線上休息，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛是一個(gè)個(gè)“小音符”與“五線譜”組成的一篇樂(lè)章。歌唱家黃鸝小姐，在樹上用自己美麗的歌喉唱著這首交響曲。
楊柳姑娘披著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)在春風(fēng)中婆娑起舞，那美麗的舞姿，那輕盈的步伐，仿佛要飛起來(lái)似的，清澈平靜的流水中倒映出她姿態(tài)萬(wàn)千的身軀。岸上的綠草和鮮花倒映在水中，水底仿佛是一個(gè)奇妙的童話世界。
??“一年之計(jì)在于春?！边@春天的日子多美好啊！早晨，陽(yáng)光樹梢，在五光十色的畫檐上，湖面上紅綠相映的倒影隨著微波，和三三兩兩的小舟構(gòu)成了一幅極美的圖畫，讓人情不自禁地想贊嘆一句：“春天，真美啊！”
（1）將下面的動(dòng)詞填在文中的橫線上。
蕩漾 透過(guò) 灑
（2）聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)“競(jìng)相開放”在文中的意思。
（3）第三自然段中的“小音符”和“五線譜”分別指的是什么？
（4）文章中多處引用了描寫夏天的詩(shī)句或俗語(yǔ)，請(qǐng)你再默寫兩句描寫春天的詩(shī)句。發(fā)布：2025/3/3 17:0:2組卷：2引用：1難度：0.5