閱讀下面這首詩(shī)，完成各題。
秋思寄子由①
黃庭堅(jiān)
黃落山川知晚秋，小蟲(chóng)②催女獻(xiàn)功裘。
老松閱世臥云壑，挽著滄江無(wú)萬(wàn)牛。【注】①元豐四年（1081），詩(shī)人任吉州太和縣（今江西泰和）令，很不得意。蘇子由被貶在筠州（治所在今江西高安）為監(jiān)鹽酒稅，兩人相距不遠(yuǎn)。②“小蟲(chóng)”指促織（即蟋蟀）。
（1）“黃落山川知晚秋”中的“知”字用得很好，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句賞析它的妙處。
（2）這首詩(shī)抒發(fā)了作者的哪些情感？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
【考點(diǎn)】羈旅思鄉(xiāng)．
【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：4引用：1難度：0.6
相似題
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1．閱讀下面這首宋詞，完成各題。
望江南超然臺(tái)①上作
蘇軾
春未老，風(fēng)細(xì)柳斜斜。試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。煙雨暗千家。
寒食后，酒醒卻咨嗟。休對(duì)故人思故國(guó)，且將新火試新茶。詩(shī)酒趁年華。
【注】①超然臺(tái)：在密州北城上。蘇軾于熙寧七年秋自杭州通判知密州。
（1）詞的開(kāi)頭說(shuō)“春未老”，下面的哪些景物體現(xiàn)了這一點(diǎn)？
（2）請(qǐng)簡(jiǎn)析下片作者所寄寓的情感。發(fā)布：2024/12/18 0:30:1組卷：23引用：3難度：0.6 -
2．閱讀下面這首宋詩(shī)，完成下列各題。
村 行①
王禹偁
馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長(zhǎng)。
萬(wàn)壑有聲含晚籟，數(shù)峰無(wú)語(yǔ)立斜陽(yáng)。
棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開(kāi)白雪香。
何事吟余忽惆悵，村橋原②樹(shù)似吾鄉(xiāng)。
【注】①宋淳化二年（991）作者被貶為商州團(tuán)練副使。在商州一年多的時(shí)間里，寫(xiě)了不少山水詩(shī)，《村行》是其中的一首。②原：原野。
（1）下列對(duì)本詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是
A．首聯(lián)照應(yīng)題目，點(diǎn)明地點(diǎn)和時(shí)令。寫(xiě)出了詩(shī)人信馬徐行、觀賞山野景色的悠然興致。
B．尾聯(lián)兩句自問(wèn)自答，抒發(fā)了詩(shī)人由外界景物所觸發(fā)的思鄉(xiāng)之情。
C．詩(shī)中，寫(xiě)景與抒情相結(jié)合。寫(xiě)景是為抒情作鋪墊，抒情是為寫(xiě)景作結(jié)的。
D．全詩(shī)情景交融，詩(shī)人思鄉(xiāng)的惆悵心情已經(jīng)滲透在前面的景物描寫(xiě)之中。
（2）詩(shī)歌的頷聯(lián)運(yùn)用了哪些寫(xiě)景手法，請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析。發(fā)布：2024/12/17 0:0:2組卷：11引用：4難度：0.6 -
3．閱讀下面的詩(shī)，完成下面小題。
春江花月夜（節(jié)選）
張若虛
江畔何人初見(jiàn)月？江月何年初照人？
人生代代無(wú)窮已，江月年年望相似。
不知江月待何人，但見(jiàn)長(zhǎng)江送流水。
白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。
誰(shuí)家今夜扁舟子？何處相思明月樓？
可憐樓上月裴回，應(yīng)照離人妝鏡臺(tái)。
玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來(lái)。（1）下列對(duì)《春江花月夜》的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A.“可憐樓上月裴回”一句運(yùn)用比喻的手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了思婦對(duì)離人的思念之情。
B.詩(shī)人仰望明月，不由自主地對(duì)宇宙生成、人類(lèi)本源、人的生存狀態(tài)進(jìn)行追問(wèn)。這種追問(wèn)是人類(lèi)永恒的哲學(xué)話題，使得詩(shī)的意境渾厚博大，深沉?xí)邕h(yuǎn)。
C.“白云”四句總寫(xiě)在春江花月夜中思婦與游子的兩地思念之情?！鞍自啤薄扒鄺髌帧蓖形镌⑶?，白云飄忽，象征“扁舟子”的行蹤不定。
D.全詩(shī)隨著韻腳的轉(zhuǎn)換變化，平仄的交錯(cuò)運(yùn)用，一唱三嘆，前后呼應(yīng)，既回環(huán)往復(fù)，又層出不窮，音樂(lè)節(jié)奏感強(qiáng)烈而優(yōu)美。
（2）“月”這一意象在全文中有何作用？《春江花月夜》這首詩(shī)蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？發(fā)布：2024/12/14 10:30:2組卷：13引用：3難度：0.5
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