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課內(nèi)閱讀。
      ①天冷極了,下著雪,又快黑了。這是一年的最后一夜——大年夜。在這又冷又黑的晚上,一個乖巧的小女孩,赤著腳在街上走著。她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是有什么用呢?那是一雙很大的拖鞋——那么大,一向是她媽媽穿的。她穿過馬路的時候,兩輛馬車飛快地沖過來,嚇得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不著,另一只叫一個男孩撿起來拿著跑了。他說,將來他有了孩子可以用它當搖籃。
      ②小女孩只好赤著腳走,一雙小腳凍得紅一塊青一塊的。她的舊圍裙里兜著許多火柴,手里還拿著一把。這一整天,誰也沒買過她一根火柴,誰也沒給過她一個硬幣。
      ③可憐的小女孩!她又冷又餓,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她金黃的長頭發(fā)上,那頭發(fā)打成卷披在肩上,看上去很美麗,不過她沒注意這些。每個窗子里都透出燈光來,街上飄著一股烤鵝的香味,因為這是大年夜——她可忘不了這個。
(1)給文中畫線句子換種說法,句意不變。
她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是沒有什么用。
她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是沒有什么用。

(2)用波浪線畫出文中描寫小女孩外貌的句子。
(3)“不過她沒注意這些”,“這些”指
雪落在她的頭發(fā)上很美麗
雪落在她的頭發(fā)上很美麗
,她注意的是
窗子里透出的燈光和街上飄著的烤鵝的香味
窗子里透出的燈光和街上飄著的烤鵝的香味

(4)文段中多次提到“大年夜”有什么作用?
這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更能引起人們對她的同情、憐憫。
這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更能引起人們對她的同情、憐憫。

【答案】她從家里出來的時候還穿著一雙拖鞋,但是沒有什么用。;雪落在她的頭發(fā)上很美麗;窗子里透出的燈光和街上飄著的烤鵝的香味;這是給故事安排的特定時間、特定的環(huán)境。大年夜本應是歡樂的、幸福的,而小女孩在大年夜走在街頭,在大年夜看著別人家在大年夜看著別人家窗戶里透出的燈光,聞著烤鵝的香味,在大年夜凍餓而死了,這就更突出了小女孩的悲慘,更能引起人們對她的同情、憐憫。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2025/1/10 23:30:2組卷:7引用:2難度:0.5
相似題
  • 1.課內(nèi)閱讀《花的學?!?。
          雨一來,他們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。
          你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。
          你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢?bdo class="mathjye-underpoint2">急急忙忙嗎?
          我自然能夠猜得出他們是對誰揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)文中畫“        ”的句子是一個
     
    句,通過寫樹枝、綠葉、雷云的
     
    來表現(xiàn)出他們對花孩子的
     
    。
    (2)讀文中畫“            ”的句子,句中的“紫的、黃的、白的”衣裳是指花的顏色豐富多彩。請寫出四個描寫花的色彩的四字詞語。
     

    (3)文中加點的“沖”和“急急忙忙”表現(xiàn)出花怎樣的思想感情?
     

    (4)想一想,在作者看來,花的家在天上,那么花的媽媽會是誰?花會對媽媽說些什么?
     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:21引用:3難度:0.5
  • 2.課內(nèi)閱讀。
          當雷云在天上轟響,六月的陣雨落下的時候,濕潤的東風走過荒野,在竹林中吹著口笛。
          于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。媽媽,我真的覺得那些花朵是在地下的學校里上學。它們關(guān)了門做功課。如果他們想在放學以前出來游戲,他們的老師是要罰它們的站墻角的。雨一來,它們便放假了。
          樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風里簌簌地響,雷云拍著大手。這時,花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。你沒有看見他們怎樣地急著要到那兒去嗎?你不知道他們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γ幔课易匀荒軌虿碌贸鏊麄兪菍φl揚起雙臂來,他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣。
    (1)“他們也有他們的媽媽,就像我有我自己的媽媽一樣?!边\用了什么手法?
     

    (2)“花在草地上跳舞、狂歡?!边@符合實際嗎?為什么?
     

    (3)“地下的學?!钡暮x是什么?
     

    (4)“雷云拍著大手”既指__________(表層意思)又指________(深層意思)。
     

    (5)為什么“雨一來,它們便放假了”?
     

    發(fā)布:2025/1/11 1:0:9組卷:31引用:1難度:0.3
  • 3.課內(nèi)閱讀。
          可是,他猶豫了一會兒,終于一跺腳:“注意啦,全體都有!稍息!立——正!向后——轉(zhuǎn)!齊步——走!”
          小螞蟻們從四面八方的草叢里走攏來了。當他們重新聚到奶酪旁邊時,螞蟻隊長命令年齡最小的一只螞蟻:“這點兒奶酪渣是剛才弄掉的,丟了可惜,你吃掉它。執(zhí)行命令!”
          大家又干起活來了,勁頭比剛才更足,奶酪一會兒就被搬進洞里去了。
    (1)給下列加點字注音。
     

     

     

    (2)寫出下列詞語的近義詞。
    猶豫
     

    可惜
     

    (3)為什么大家的“勁頭比剛才更足”了?
     

    發(fā)布:2025/1/11 0:30:1組卷:7引用:1難度:0.6
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