閱讀材料，回答下列問題。
材料一：安徽省人民政府辦公廳印發(fā)的《關(guān)于持續(xù)加大財(cái)政教育投入支持建設(shè)高質(zhì)量教育體系的意見》指出：深入推進(jìn)義務(wù)教育薄弱環(huán)節(jié)改善與能力提升，規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展，落實(shí)義務(wù)教育“雙減”要求，加強(qiáng)義務(wù)教育課后服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障，推動(dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化。
（1）結(jié)合材料，請(qǐng)運(yùn)用公平的相關(guān)知識(shí)談?wù)劙不帐　巴苿?dòng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展和城鄉(xiāng)一體化”的價(jià)值。
材料二：公平正義是社會(huì)主義的本質(zhì)要求，體現(xiàn)著社會(huì)主義的基本價(jià)值，也是衡量一個(gè)國家或社會(huì)文明發(fā)展的尺度。實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義是廣大民眾追求的一種美好生活狀態(tài)，也是人們所向往的社會(huì)進(jìn)步的理想目標(biāo)。
如表是某校九年級(jí)同學(xué)針對(duì)“公平正義”的相關(guān)問題對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行的調(diào)查，結(jié)果公布如下：

調(diào)查項(xiàng)目 調(diào)查結(jié)果 調(diào)查人數(shù)	自己遇到不公平的待遇能夠自覺維護(hù)	能夠同破壞社會(huì)公平的非正義行為作斗爭	對(duì)發(fā)生在自己向上的非正義行為能夠奮起抗?fàn)?/td>	能夠做到見義勇為，匡扶正義
1200	92%	15%	89%	10%

（2）校園內(nèi)對(duì)公平正義的守護(hù)還需進(jìn)一步加強(qiáng)，請(qǐng)分別列舉校園內(nèi)不公平和非正義的事例。
（3）該校某班結(jié)合調(diào)查內(nèi)容，決定開展一次公平正義主題教育活動(dòng)，請(qǐng)你為本次活動(dòng)設(shè)計(jì)一條宣傳標(biāo)語和兩種活動(dòng)形式。
（4）你作為調(diào)查評(píng)論員，請(qǐng)你從“維護(hù)公平正義”的角度，對(duì)上述調(diào)查結(jié)果進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)。