在疫情面前,我們每個(gè)人都是社會(huì)防疫的主體,更是自己生命健康的第一責(zé)任人,抗擊疫情,戰(zhàn)勝疫情,需要我們每個(gè)人的付出和擔(dān)當(dāng)。
親愛的兒子——來(lái)自防疫一線的爸爸。親愛的兒子,感謝我們生在一個(gè)和平的年代,感謝革命先烈用生命換來(lái)我們的幸福生活。親愛的兒子,你看到過(guò)《長(zhǎng)津湖》的勇毅,看到過(guò)《水門橋》的壯烈,正是擁有永不放棄的信念,才有新中國(guó)的成立;正是無(wú)數(shù)的英烈們的犧牲,才有你快樂(lè)的童年。舒適的樓房中,你可以享受溫馨的母愛;明亮的教室里,你可以汲取知識(shí)的養(yǎng)分;清澈的泳池里,你可以感受拼搏的魅力。新時(shí)代,需要更多的無(wú)名英雄去創(chuàng)造歷史、維護(hù)和平。病毒無(wú)情,人間有情。防疫是現(xiàn)在每個(gè)中國(guó)人責(zé)無(wú)旁貸的擔(dān)當(dāng)。你說(shuō)得很好,上網(wǎng)課也是抗疫的一種方式。同樣,爸爸奮戰(zhàn)在最危險(xiǎn)的地方,就是為了盡快讓人們恢復(fù)平靜自由的生活。醫(yī)生、警察、志愿者,都在平凡的崗位上努力,我們都是抗疫的一員。每個(gè)人都付出一點(diǎn)努力,小河匯聚成海洋,希望才能不斷延續(xù)。親愛的兒子,爸爸感受到了你的理解。你長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了承受和思考。在家里,你是最勇敢的小男人,奶奶、媽媽、弟弟需要你的關(guān)懷。你是最棒的,咬緊牙關(guān),既是考驗(yàn)?zāi)?,也是考?yàn)我,我們一起渡過(guò)難關(guān)。經(jīng)歷過(guò)困難,你才可以變成更優(yōu)秀的你。
病毒無(wú)情,人間有愛。上面是來(lái)自廣州防疫一線的一位爸爸寫給兒子的一封信,請(qǐng)認(rèn)真閱讀信中的內(nèi)容,運(yùn)用道德與法治的相關(guān)知識(shí),以兒子的身份給這位爸爸回一封信,交流你的內(nèi)心感受和體會(huì)。信中不得泄露個(gè)人信息。
【考點(diǎn)】社會(huì)責(zé)任感的集中表現(xiàn);做負(fù)責(zé)任的公民.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:1引用:1難度:0.3
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1.對(duì)如圖漫畫中這位同學(xué)的言行,你的正確看法是( ?。?br />
發(fā)布:2024/12/13 0:0:1組卷:2引用:5難度:0.7 -
2.“全民拍”社會(huì)治理交互平臺(tái)是新版新華社客戶端的核心功能板塊,上線后累計(jì)收到群眾上傳的各類爆料線索1000多條,內(nèi)容涉及社會(huì)治理各方面,相關(guān)線索經(jīng)初審后分發(fā)至新華社國(guó)內(nèi)分社跟進(jìn)報(bào)道或轉(zhuǎn)交地方政府部門處理?!叭衽摹钡纳暇€( ?。?br />①有利于公民參政議政,減輕政府工作壓力
②有利于培養(yǎng)公民社會(huì)責(zé)任感和主人翁意識(shí)
③助力打造共建共治的社會(huì)治理格局
④充分保證政府部門履行監(jiān)察職責(zé)發(fā)布:2024/11/21 5:30:1組卷:4引用:2難度:0.5 -
3.材料一:來(lái)自深圳大運(yùn)會(huì)志愿者指揮部的數(shù)據(jù)顯示:該市有20%左右的市民以參加志愿服務(wù)的形式參與大運(yùn)會(huì);志愿者報(bào)名人數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)計(jì)劃的127萬(wàn);超過(guò)80%的高校學(xué)生申請(qǐng)做大運(yùn)會(huì)志愿者,80%的少先隊(duì)員加入“小手拉大手”家庭志愿計(jì)劃,并帶動(dòng)90萬(wàn)名家長(zhǎng)參與志愿服務(wù)……大運(yùn)會(huì)的到來(lái),加快了志愿服務(wù)精神在深圳這座城市的傳遞和普及,也彰顯著這座城市文明的高度和厚度。
材料二:7月23日20時(shí)50分,D3115次動(dòng)車在行駛至浙江省溫州方向雙嶼路段下岙路時(shí),發(fā)生兩節(jié)車廂脫軌墜落橋下事故。該起事故當(dāng)時(shí)造成32人死亡、100多人受傷。23日午夜12點(diǎn)過(guò)后,200余位溫州市民自發(fā)前往溫州血液中心獻(xiàn)血,整個(gè)大廳都擠滿了市民,隊(duì)伍已經(jīng)排到了血液中心門口,導(dǎo)致門口交通擁堵。
(1)你如何看待材料一中 “志愿者”和材料二“市民”的行為?
(2)結(jié)合“志愿者”和“市民”的行為,談?wù)勀阍鯓幼鲆粋€(gè)負(fù)責(zé)任的公民?
(3)“每個(gè)人的能力有大有小,但只要盡力回報(bào)社會(huì),就很快能夠達(dá)成理解和共識(shí)”這句話啟示我們應(yīng)該怎樣承擔(dān)對(duì)社會(huì)的責(zé)任?發(fā)布:2024/12/7 8:0:1組卷:4引用:1難度:0.5
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