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中國(guó)核潛艇之父——黃旭華
高榮偉
      87歲的黃旭華,是中國(guó)第一代核動(dòng)力潛艇研制創(chuàng)始人之一,被譽(yù)為“中國(guó)核潛艇之父”。作為中國(guó)工程院首批院士,他曾先后獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)、全國(guó)科學(xué)大會(huì)獎(jiǎng)等。
      黃旭華是廣東省揭陽(yáng)市揭東縣人,祖輩大多從醫(yī),很小的時(shí)候,父母就希望他未來(lái)能夠從醫(yī)。為什么后來(lái)學(xué)起了造船?據(jù)黃老回憶:“那時(shí)日本人入侵,我們被迫離開(kāi)華南沿海家鄉(xiāng),往內(nèi)陸轉(zhuǎn)移。轟炸一來(lái),必須躲到掩體中。那時(shí)我就想,要么上天,要么入海?!?945年,黃旭華考取了交大的造船系。
投入核潛艇研究,則是上世紀(jì)50年代了。1958年,聶榮臻元帥向黨中央請(qǐng)示上核潛艇,很快獲批。因?yàn)樵羞^(guò)幾年仿制蘇式常規(guī)潛艇經(jīng)歷,黃旭華被選中參研。那時(shí),對(duì)核潛艇的研究極為保密,黃旭華不得不遠(yuǎn)離父母家人。新婚不久的黃旭華告別妻子,只身來(lái)到風(fēng)暴經(jīng)常光顧的試驗(yàn)基地。后來(lái),他們干脆把家也搬到了荒涼的小島上。
      此后30多年,他的父母和八個(gè)兄弟姐妹都不知道他在干什么。直到上世紀(jì)80年代,他才陸續(xù)跟家人聯(lián)系,但父親臨終時(shí)也不知他是干什么的,母親則從63歲盼到93歲才見(jiàn)到他一面。
核潛艇,被稱(chēng)為集海底核電站、海底導(dǎo)彈發(fā)射場(chǎng)和海底城市于一體的尖端工程。中國(guó)的核潛艇研制工作,是從一個(gè)核潛艇玩具模型開(kāi)始的。當(dāng)時(shí),核潛艇什么模樣,大家都沒(méi)見(jiàn)過(guò)。黃旭華選擇了難度很大但卻是最先進(jìn)的水滴線型。為確定可行性,他和同事們?cè)趯?shí)驗(yàn)室里不知度過(guò)了多少個(gè)不眠之夜。
      為了艇上千萬(wàn)臺(tái)設(shè)備,上百公里長(zhǎng)的電纜、管道,黃旭華要聯(lián)絡(luò)全國(guó)24個(gè)省市的2000多家科研單位,工程復(fù)雜。那時(shí),又沒(méi)有計(jì)算機(jī),黃旭華和同事們用算盤(pán)和計(jì)算尺,演算出了成千上萬(wàn)個(gè)數(shù)據(jù)。
      經(jīng)過(guò)黃旭華與團(tuán)隊(duì)的艱苦科研,1964年我國(guó)第一艘核動(dòng)力潛艇研制成功,1970年試航,1974 年交付海軍,1981年中國(guó)第一艘導(dǎo)彈核潛艇順利下水。中國(guó)成為繼美、蘇(今俄)、英、法之后,世界上第5個(gè)擁有核潛艇的國(guó)家。
      1988年初,核潛艇按設(shè)計(jì)極限在南海作深潛試驗(yàn)。這是舉世公認(rèn)的危險(xiǎn)試驗(yàn),有的參試人員向親人囑托了后事。已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊(duì)作深潛試驗(yàn)。
      再一次檢查每一臺(tái)設(shè)備,每一塊鋼板,每一條焊縫,每一根管道,確認(rèn)萬(wàn)無(wú)一失后,核潛艇開(kāi)始下潛。100米、200米、250米、300米,巨大的水壓使艇身多處發(fā)出“咔咔咔”的聲響。黃旭華鎮(zhèn)定自若,指揮試驗(yàn)人員記錄各項(xiàng)有關(guān)數(shù)據(jù)。平安上來(lái)后,他詩(shī)興大發(fā),現(xiàn)場(chǎng)作詩(shī)曰:“花甲癡翁,自探龍宮;驚濤駭浪,樂(lè)在其中。”
      當(dāng)試驗(yàn)成功的消息傳到黃老家中,一向默默支撐著家庭重?fù)?dān)的妻子放聲大哭……
(選自《共產(chǎn)黨員》,2014年11期)(1)閱讀文章,根據(jù)黃旭華的人生經(jīng)歷,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言加以概括。
立志上天入?!?!--BA-->
考取交大造船系
考取交大造船系
參研核潛艇
參研核潛艇
→取得巨大科研成果
(2)在進(jìn)行核潛艇研究的過(guò)程中,黃旭華遇到了哪些困難?
(3)結(jié)合文章內(nèi)容,說(shuō)說(shuō)下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)作用。
直到上世紀(jì)80年代,他陸續(xù)跟家人聯(lián)系,但父親臨終時(shí)不知他是干什么的。
②已經(jīng)62歲的黃旭華決定親自帶隊(duì)作深潛試驗(yàn)。
(4)文中畫(huà)線句子中,為什么要詳細(xì)交代具體的年份?
(5)黃旭華為我國(guó)核潛艇事業(yè)的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn),他和鄧稼先共同的特點(diǎn)是什么?請(qǐng)你用簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括。

【考點(diǎn)】內(nèi)容理解概括
【答案】考取交大造船系;參研核潛艇
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/12/10 10:0:2組卷:746引用:7難度:0.7
相似題
  • 1.那些卑微的母親      ①晚上,和朋友一起去吃燒烤,我們剛坐下,就見(jiàn)一個(gè)老婦人提著一個(gè)竹籃擠過(guò)來(lái)。她頭發(fā)枯黃,身材瘦小而單薄,衣衫暗淡,但十分干凈。她弓著身,表情謙卑地問(wèn):“五香花生要嗎?”彼時(shí),朋友正講一個(gè)段子,幾個(gè)人被逗得開(kāi)懷大笑,沒(méi)有人理會(huì)她的問(wèn)詢(xún)。她于是將身體弓得更低,臉上的謙卑又多了幾分:“五香花生要嗎?……”
          ②她一連問(wèn)了幾遍,卻都被朋友的說(shuō)笑聲遮住。她只好尷尬地站在一旁,失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。我問(wèn):“是新花生嗎?怎么賣(mài)呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地說(shuō)“新花生,三塊錢(qián)一包,五塊錢(qián)兩包……”我掏了五塊錢(qián),她迅速把兩包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
          ③每一次去逛超市,都會(huì)看到那個(gè)做保潔的女人。有五十多歲了吧,頭發(fā)灰白,曬得黑紅的臉膛上布滿(mǎn)細(xì)密的汗珠,有幾縷頭發(fā)濕濕地貼在臉上。她總是手腳不停地忙碌,在衛(wèi)生間,在電梯口,在過(guò)道。她彎著腰用力擦著地,超市里人來(lái)人往,她剛擦過(guò)的地,馬上就被紛至沓來(lái)的腳步弄得一塌糊涂。她馬上回過(guò)頭來(lái),重新擦一遍。
          ④有一次,我上衛(wèi)生間,正好碰到她。她的頭垂得很低,看不到臉上的表情,只看見(jiàn)她的兩只骨骼粗大的手,捏著衣角局促不安地絞來(lái)絞去。那雙手是紅色的,被水泡得起了皺,有些地方裂開(kāi)了口子,透著血絲。她的對(duì)面站著一個(gè)年輕的男人,看樣子是超市的主管,那人語(yǔ)氣凜凜地訓(xùn)斥:“你就不能小心點(diǎn)?把臟水灑在人家衣服上,那大衣好幾千塊呢,你賠得起嗎?這個(gè)月的工資先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,臉憋得通紅,淚水瞬間涌得滿(mǎn)臉都是。她語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō):“我兒子讀高三,就等著我的工資呢,我下次一定小心……我慢慢還,行嗎?可不能全扣了呀……”她幾乎是在低聲哀求了。
          ⑤逛街回來(lái),遇上紅燈。我們被交通協(xié)管員擋在警戒線外,等待車(chē)輛通過(guò)。這時(shí),馬路中間正在行駛的車(chē)上忽然有人扔出一只綠茶瓶子。瓶子里還有半瓶茶,在馬路上骨碌碌轉(zhuǎn)了幾個(gè)圈,眼看就要被后面的車(chē)輾上。忽然,就在我身旁一個(gè)女人猛地沖過(guò)去,幾步跳到馬路中間,探手撿起那個(gè)瓶子,迅速塞進(jìn)身后的蛇皮袋里。她的身后,響起一大片汽車(chē)尖厲的剎車(chē)聲,司機(jī)氣急敗壞地沖她嚷:“搶什么搶?zhuān)灰?!?br />      ⑥她一邊陪笑著往后退,一邊揚(yáng)起手中的瓶子沖著我們這邊微笑。我回頭,這才看到,我身后還有一個(gè)衣著破爛的男孩兒,也豎著兩根手指在沖她笑。母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的人。我明白了,她是一個(gè)貧窮的母親。那個(gè)瓶子,不過(guò)一兩毛錢(qián),可對(duì)她而言,可能是一包供孩子下飯的咸菜。
          ⑦生活中,常常能看到這樣的女人。天不亮就滿(mǎn)城跑的送報(bào)工,滿(mǎn)面塵土的垃圾工,搖著撥浪鼓收破爛的師傅,被城管攆得到處跑的水果小販……她們身份卑微,為了一份微薄的收入兢兢業(yè)業(yè)。她們又無(wú)比高尚,為了孩子,胸腔里藏著震驚世界的力量。
          ⑧她們有一個(gè)共同的名字--母親!
    (1)概括文章所寫(xiě)的另外兩個(gè)事例。
    燒烤攤前卑微的老婦人兜售五香花生,不被人重視;
    (2)通讀全文,文章標(biāo)題“那些卑微的母親”中的“卑微”有哪幾層含義?
    (3)品析下面的句子。
    ①她只好尷尬地站在一旁,失望和憂(yōu)愁爬滿(mǎn)了臉龐。(從加點(diǎn)詞語(yǔ)含義的角度品味。)
    ②母子倆的笑容融在一起,像一個(gè)溫暖的磁場(chǎng),感染了所有的人。
    (4)通讀全文,作者為什么寫(xiě)這些“卑微的母親”?

    發(fā)布:2024/12/19 17:30:2組卷:185引用:4難度:0.8
  • 2.閱讀課文《葉圣陶先生二三事》選段,完成問(wèn)題。
          ①以上說(shuō)待人厚,是葉圣陶先生為人的寬的一面。他還有嚴(yán)的一面,是律己,這包括正心修身和“己欲立而立人,己欲達(dá)而達(dá)人”。我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候,常常談到寫(xiě)文章,他不止一次地說(shuō):“寫(xiě)成文章,在這間房里念,要讓那間房里的人聽(tīng)著,是說(shuō)話(huà),不是念稿,才算及了格?!彼@個(gè)意見(jiàn),不同的人會(huì)有不同的反應(yīng)。譬如近些年來(lái),有不少人是宣揚(yáng)朦朧的,還有更多的人是順勢(shì)朦朧的,對(duì)于以簡(jiǎn)明如話(huà)為佳文的主張,就必付之一笑。而葉先生則主張寫(xiě)完文章后,可以自己試念試聽(tīng),看像話(huà)不像話(huà),不像話(huà),堅(jiān)決改。葉圣陶先生就是這樣嚴(yán)格要求自己的,所以所作都是自己的寫(xiě)話(huà)風(fēng)格,平易自然,鮮明簡(jiǎn)潔,細(xì)致懇切,念,順口,聽(tīng),悅耳,說(shuō)像話(huà)還不夠,就是話(huà)。
          ②在文風(fēng)方面,葉圣陶先生還特別重視“簡(jiǎn)潔”。簡(jiǎn)潔應(yīng)該是寫(xiě)話(huà)之內(nèi)的一項(xiàng)要求,這里提出來(lái)單獨(dú)說(shuō)說(shuō),是因?yàn)槿~圣陶先生常常提到,有針對(duì)性。他是帶著一些感慨說(shuō)的:“你寫(xiě)成文章,給人家看,人家給你刪去一兩個(gè)字,意思沒(méi)變,就證明你不行?!标P(guān)于繁簡(jiǎn),關(guān)于修改,魯迅提到的是字句段。葉圣陶先生只說(shuō)字,我的體會(huì),一是偏重用語(yǔ),二是意在強(qiáng)調(diào),精神是可簡(jiǎn)就絕不該繁。可是現(xiàn)實(shí)呢,常常是應(yīng)簡(jiǎn)而偏偏要繁。舉最微末的兩個(gè)字為例。一個(gè)是“了”,如“我見(jiàn)到老師”,“他坐在前排”,簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“我見(jiàn)到了老師”,“他坐在了前排”,顯得既累贅又別扭。另一個(gè)是“太”,如“吸煙不好”,“那個(gè)人我不認(rèn)識(shí)”,也是簡(jiǎn)明自然,現(xiàn)在卻幾乎都要寫(xiě)“吸煙不太好”,“那個(gè)人我不太認(rèn)識(shí)”,變得不只累贅,而且違理。像這樣的廢字,刪去不只是意思沒(méi)變,而且是變拖沓無(wú)理為簡(jiǎn)潔合理,可是竟然很少人肯刪,也就無(wú)怪乎葉圣陶先生感慨系之了。
          ③在我認(rèn)識(shí)的一些前輩和同輩里,重視語(yǔ)文,努力求完美,并且以身作則,鞠躬盡瘁,葉圣陶先生應(yīng)該說(shuō)是第一位。上面說(shuō)的是總的用語(yǔ)方面。零碎的,寫(xiě)作的各個(gè)方面,小至一個(gè)標(biāo)點(diǎn),以至抄稿的格式,他都同樣認(rèn)真,不做到完全妥帖決不放松。還記得五十年代早期,他發(fā)現(xiàn)課本用字,“做”和“作”分工不明,用哪一個(gè),隨寫(xiě)者的自由,于是出現(xiàn)這一處是“叫做”,那一處是“叫作”的現(xiàn)象。這不是對(duì)錯(cuò)問(wèn)題,是體例不統(tǒng)一的問(wèn)題。葉圣陶先生認(rèn)為這也不應(yīng)該,必須定個(gè)標(biāo)準(zhǔn),要求全社出版物統(tǒng)一。商討的結(jié)果,定為“行動(dòng)”義用“做”,“充當(dāng)”義用“作”,只有一些歷史悠久的,如作文、自作自受之類(lèi)仍依舊貫。決定之后,葉圣陶先生監(jiān)督執(zhí)行,于是“做”和“作”就有了明確的分工。
    (1)下列對(duì)文章的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生為人寬厚,令人敬重。
    B.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生在寫(xiě)作和用語(yǔ)上的“律己”。
    C.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生特別重視寫(xiě)作要“簡(jiǎn)潔”。
    D.選段主要寫(xiě)葉圣陶先生對(duì)當(dāng)時(shí)不良文風(fēng)的感慨。
    (2)葉圣陶先生在寫(xiě)作上的兩點(diǎn)主張是什么?是針對(duì)怎樣的不良文風(fēng)提出來(lái)的?
    (3)概括選文第③段所寫(xiě)的葉圣陶先生的“瑣事”,并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。

    發(fā)布:2024/12/20 15:30:1組卷:37引用:2難度:0.9
  • 3.下列對(duì)課文內(nèi)容分析理解有誤的一項(xiàng)是(  )

    發(fā)布:2024/12/20 18:30:1組卷:458引用:7難度:0.7
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