學(xué)習(xí)完《發(fā)酵技術(shù)》后,老師給生物興趣小組分發(fā)了甜酒曲,學(xué)生在分組釀制甜酒的過程中,發(fā)現(xiàn)用等量的糯米釀酒,產(chǎn)酒量卻不同,為了弄清楚原因,設(shè)計了以下實驗:
第一步 | 將糯米放在容器中用水浸泡一晝夜,洗凈,蒸熟,用涼水沖淋冷卻 | ||
第二步 | 加入甜酒曲粉末攪拌,分成三等份分別裝入大小相同的玻璃瓶內(nèi),標(biāo)記為甲、乙、丙 | ||
第三步:分組操作 | 甲組 | 乙組 | 丙組 |
密封 | 密封 | 不密封 | |
第四步:恒溫處理 | 15℃ | 30℃ | 30℃ |
實驗結(jié)果 | 產(chǎn)酒量較低 | 產(chǎn)酒量較高 | 產(chǎn)酒量較低 |
真菌
真菌
(細(xì)菌/真菌)。(2)出芽生殖是酵母菌最常見的生殖方式,成熟的酵母菌細(xì)胞,先長出一個小芽,芽細(xì)胞長到一定程度,脫離母細(xì)胞繼續(xù)生長,而后形成新個體,這種生殖方式屬于
無性生殖
無性生殖
(有性生殖/無性生殖)。(3)在制作過程中需要將糯米和器具進(jìn)行煮沸或蒸熟,目的是
高溫滅菌,防止雜菌對實驗的干擾
高溫滅菌,防止雜菌對實驗的干擾
。(4)實驗共設(shè)置了
2
2
組對照實驗,若甲組和乙組為一組對照實驗,則變量為 溫度
溫度
。(5)根據(jù)實驗結(jié)果,為了提高甜酒產(chǎn)量,你會對想要自己釀制葡萄酒的奶奶提出什么建議呢?
將容器密封,放在30℃的環(huán)境中
將容器密封,放在30℃的環(huán)境中
(寫出一條即可)。【答案】真菌;無性生殖;高溫滅菌,防止雜菌對實驗的干擾;2;溫度;將容器密封,放在30℃的環(huán)境中
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:37引用:2難度:0.6
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1.在繽彩紛呈的生物世界,微生物似乎顯得過于微小與沉寂。然而,它們在食品制作方面卻作用非凡。生物興趣小組的同學(xué)利用葡萄的果皮上含有多種微生物制作葡萄酒和葡萄醋,實驗流程圖如圖一所示。請分析回答問題。
(1)在酒精發(fā)酵階段,發(fā)揮作用的微生物是
(2)在醋酸發(fā)酵階段,可向葡萄酒中加入醋酸菌,這一操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的
(3)醋酸菌只有在氧氣充足時,才能進(jìn)行旺盛的生理活動。在醋酸發(fā)酵階段如果能產(chǎn)生一定量的乳酸,會使葡萄醋的口味更佳。現(xiàn)有如圖二所示的兩種發(fā)酵方法:
方法一:每天都對發(fā)酵罐中的原料進(jìn)行翻動,使其充分接觸氧氣,發(fā)酵30天;
方法二:將發(fā)酵罐中的原料分為A、B兩層,每天只翻動A層,發(fā)酵15天;之后,通過一定的技術(shù)手段,將A、B層顛倒,每天只翻動B層,再發(fā)酵15天。
為了獲得乳酸風(fēng)味的葡萄醋,他們應(yīng)選擇的發(fā)酵方法是
(4)為了延長葡萄醋的保質(zhì)期,可以選擇冷藏保存的方法。從防腐的角度分析,其原理是發(fā)布:2024/11/30 10:30:3組卷:8引用:1難度:0.7 -
2.某生物小組將調(diào)查到的生物進(jìn)行了分類,將金魚、水草、河蚌分為一類,將松樹、蜜蜂、麻雀分為另一類。他們的分類依據(jù)是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/7 21:0:2組卷:41引用:7難度:0.4 -
3.如下表為小方在“調(diào)查校園中的生物種類”活動中記錄并分類的生物名稱,小方進(jìn)行分類的依據(jù)為( ?。?br />
分類依據(jù) 類群1 類群2 類群3 楊樹、冬青、茶花 蟋蟀、麻雀、鳴蟬 蘑菇 發(fā)布:2024/12/14 7:0:1組卷:39引用:6難度:0.5
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