（科技創(chuàng)新任重道遠）
 進入21世紀(jì)，全球人口、能源、資源、環(huán)境等因素 發(fā)生了重大變化，知識經(jīng)濟開始引領(lǐng)潮流，我國一些 阻礙創(chuàng)新的深層次問題開始顯露出來：如高層次科研 領(lǐng)軍人物缺乏、科技管理和服務(wù)職能相對低效、科教投入長期欠賬以及一些落后和保守的人文社會因素 等。中國的科技創(chuàng)新任重道遠。
（1）中國的科技創(chuàng)新任重道遠反映了我國存在怎樣的科技現(xiàn)狀？
（人才培養(yǎng)勢在必行）
十九大報告中明確指出，努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。要讓教育在公平基礎(chǔ)上實現(xiàn)“有質(zhì)量”，關(guān)鍵要解決優(yōu)質(zhì)教育資源不足、區(qū)域配置不均衡的問題，更加注重補齊短板，更加重視城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展，推動優(yōu)質(zhì)教育資源向農(nóng)村、薄 弱學(xué)校、貧困地區(qū)、困難群體傾斜。進一步完善資助 體系，不讓孩子們因為家庭貧困失學(xué)。讓瑯瑯書聲遍 布鄉(xiāng)村，更好地服務(wù)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。這些，都是實現(xiàn)“有質(zhì)量”的教育課程表上的必修課。
（2）為什么要“努力讓每個孩子都能享有公平而有質(zhì) 量的教育”？
（萬眾創(chuàng)新積極行動）
《創(chuàng)新中國》第4集《生命》中有一個鏡頭，在山東 無棣縣，有一片被海水蓄養(yǎng)的蝦塘包圍著的麥田，這 里曾經(jīng)是一片鹽堿地，幾千年來這里的土地從沒有像 現(xiàn)在這樣能夠大面積種植糧食？
（3）從歐陽竹與他的團隊身上，可以發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新精神的 主要表現(xiàn)有哪些？