閱讀材料：
如圖①，若點B把線段AC分成兩條長度相等的線段AB和BC，則點B叫做線段AC的中點．
回答問題：
（1）如圖②，在數(shù)軸上，點A所表示的數(shù)是-2，點B所表示的數(shù)是0，點C所表示的數(shù)是3．
①若A是線段DB的中點，則點D表示的數(shù)是 -4-4；
②若E是線段AC的中點，求點E表示的數(shù)．
（2）在數(shù)軸上，若點M表示的數(shù)是m,點N表示的數(shù)是n,點P是線段MN的中點．
①若點P表示的數(shù)是1，則m、n可能的值是 （Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）（填寫符合要求的序號）；
（Ⅰ）m=0，n=2；
（Ⅱ）m=-5，n=7；
（Ⅲ）m=0.5，n=1.5；
（Ⅳ）m=-1，n=2．
②若點P表示的數(shù)是1，m、n之間滿足的數(shù)量關(guān)系是 m+n=2m+n=2．
【考點】數(shù)軸．
【答案】-4；（Ⅰ）（Ⅱ）（Ⅲ）；m+n=2
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：178引用：1難度：0.7
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1．小明、小兵、小穎三人的家和學(xué)校在同一條東西走向的路上，星期天，老師到這三家進行家訪，從學(xué)校出發(fā)先向東走250m到小明家，后又向東走350m到小兵家，再向西行800m到小穎家，最后回到學(xué)校．
（1）以學(xué)校為原點，畫出數(shù)軸并在數(shù)軸上分別表示出小明、小兵、小穎家的位置；
（2）小明家距離小穎家多遠？
（3）這次家訪，老師共走了多少千米的路程？發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：294引用：3難度：0.3 -
2．如圖，數(shù)軸上有三個點A，B，C，若點A，B表示的數(shù)互為相反數(shù)，且AB=4，則點C表示的數(shù)是（ ）發(fā)布：2024/12/30 21:0:4組卷：187引用：3難度：0.7 -
3．操作與探究：
已知在紙面上有數(shù)軸（如圖），折疊紙面．
例如：若數(shù)軸上數(shù)2表示的點與數(shù)-2表示的點重合，則數(shù)軸上數(shù)-4表示的點與數(shù)4表示的點重合，根據(jù)你對例題的理解，解答下列問題：
（1）若數(shù)軸上數(shù)1表示的點與-1表示的點重合，則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合．
（2）若數(shù)軸上數(shù)-3表示的點與數(shù)1表示的點重合．
①則數(shù)軸上數(shù)3表示的點與數(shù)表示的點重合．
②若數(shù)軸上A，B兩點之間的距離為7（A在B的左側(cè)），并且A，B兩點經(jīng)折疊后重合，則A，B兩點表示的數(shù)分別是．發(fā)布：2024/12/26 13:0:3組卷：452引用：1難度：0.3