課內(nèi)閱讀。
樹和喜鵲（節(jié)選） 樹有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。
每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又嘰嘰喳喳地一起飛回窩里，安安靜靜地睡覺了。
樹很快樂，喜鵲也很快樂。
（1）仿照例子寫詞語：
例：安安靜靜（AABB式）：兢兢業(yè)業(yè)兢兢業(yè)業(yè)、高高興興高高興興
（2）找出文中的一對反義詞。
亮亮-黑黑
（3）為什么樹很快樂，喜鵲也很快樂？
因?yàn)闃溆辛肃従樱铲o也有了鄰居。因?yàn)闃溆辛肃従樱铲o也有了鄰居。
【考點(diǎn)】課文內(nèi)容分析．
【答案】兢兢業(yè)業(yè)；高高興興；亮；黑；因?yàn)闃溆辛肃従?，喜鵲也有了鄰居。
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：5引用：2難度：0.6
相似題
-
1．判斷對錯(cuò)。（對的打“√”，錯(cuò)的打“×”）
（1）胡蘿卜先生用自己的長胡子幫助了別人，快樂了自己。
（2 ）《總也倒不了的老屋》講述了老屋三次準(zhǔn)備倒下卻都沒有成功的故事，說明了老屋其實(shí)還很堅(jiān)固，根本不會(huì)倒下。
（3）《贈(zèng)劉景文》這首詩描寫的是夏季的景色。
（4）“中毒”“中獎(jiǎng)”“猜中”這三個(gè)詞語中的“中”的讀音是一樣的。發(fā)布：2025/3/6 11:30:1組卷：5引用：1難度：0.8 -
2．閱讀課文片段，回答問題。
??時(shí)間在流逝，世界上發(fā)生了許多事情。王朝覆滅了，宮殿倒塌了，兩個(gè)罐子遺落在荒涼的廢墟上，上面覆蓋了厚厚的塵土。
??許多年過去了。有一天，人們來到這里，掘開厚厚的堆積物，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)陶罐。
??“喲，這里有一個(gè)罐子！”一個(gè)人驚訝地說。
??“真的，一個(gè)陶罐！”其他的人都高興地叫起來。
??捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干凈，它還是那樣光潔，樸素，美觀。
??“多美的陶罐！”一個(gè)人說，“小心點(diǎn)兒，千萬別把它碰壞了，這是古代的東西，很有價(jià)值的?！?br />??“謝謝你們！”陶罐興奮地說，“我的兄弟鐵罐就在我旁邊，請你們把它也掘出來吧，它一定悶得夠受了?！?br />??人們立即動(dòng)手，翻來覆去，把土都掘遍了，但是，連鐵罐的影子也沒見到。
（1）讀畫“ ”的句子，注意帶點(diǎn)的部分，照樣子把下列句子補(bǔ)充完整。
“真是急死我了！”媽媽
（2）判斷：鐵罐為什么連影子也沒有了？在正確答案后面打“√”
①鐵罐自知自己沒有價(jià)值，不想出來了。
②鐵罐看到人們發(fā)現(xiàn)陶罐，就躲起來了。
③鐵罐最終被侵蝕、氧化、分解了。
（3）從陶罐和鐵罐的不同結(jié)局中，你明白了什么道理？發(fā)布：2025/3/5 17:0:2組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．閱讀《草船借箭》節(jié)選片段，完成問題。
??這時(shí)候大霧漫天，江上的人連面對面都看不清。五更時(shí)分，船已經(jīng)靠近曹軍的水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字?jǐn)[開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊吶喊。魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這么大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，霧散了就回去。”
??曹操得知江上的動(dòng)靜后，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，必有埋伏，我們看不清虛實(shí)，不要輕易出動(dòng)。撥水軍弓弩手朝他們射箭便是?！比缓螅峙扇巳ズ嫡{(diào)來六千名弓弩手，到江邊支援水軍。一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨受箭。
（1）選文根據(jù)（作者）的古典小說《》中的一段改寫的，我還讀過其中的很多故事，如、。
（2）文中第句話是描寫，作用是。
（3）從選文中我們可以看出曹操的特點(diǎn)，這也是草船借箭得以成功的重要原因，從而更突出了諸葛亮的。
（4）下面對“諸葛亮笑著說”的“笑”解釋正確的是（多選）
A.諸葛亮嘲笑魯肅因?yàn)椴幻靼鬃约旱挠靡舛@慌失措。
B.諸葛亮了解曹操，斷定曹操不敢貿(mào)然出兵。
C.表現(xiàn)了諸葛亮的胸有成竹，是諸葛亮英雄本色的體現(xiàn)。發(fā)布：2025/3/5 17:0:2組卷：13引用：1難度：0.4