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      近日“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”走紅,激發(fā)了網(wǎng)友們的創(chuàng)作與模仿欲望。
——我就知道,要不是隊(duì)友下線了,哪想到我這個(gè)薄命苦心人兒。
——不像其他方案做得俊俏,終究是被哥哥嫌棄了。
——你瞧,又開始畫餅了,我要是信了,怕是要哭斷腸去了。
——這聊天秒回是單給我一個(gè)人兒的,還是別的姑娘都有?
      玩法層出不窮,討論愈發(fā)熱烈。網(wǎng)絡(luò)是否會(huì)讓我們對(duì)文學(xué)經(jīng)典的認(rèn)識(shí)不斷刻板、扁平化?如何認(rèn)識(shí)經(jīng)典與流行?《紅樓夢(mèng)》的正確打開方式又是什么?我們對(duì)此展開了討論。
      對(duì)話者:嘉賓甲 嘉賓乙 主持人
      主持人:最近興起了戲仿文學(xué)經(jīng)典表達(dá)的熱潮,網(wǎng)友們會(huì)用卡夫卡、魯迅、張愛(ài)玲、海明威等等經(jīng)典作家的口吻,講述各自的疫情故事。很多人覺(jué)得這在某種意義上激活了經(jīng)典,但也有人覺(jué)得這種形式太有迎合性了,只是照著葫蘆畫瓢。
      嘉賓乙:我最早看到“疫情文學(xué)”就是一些網(wǎng)友在一起用自己喜歡的文化符號(hào),營(yíng)造出一些文化氛圍。創(chuàng)作者應(yīng)該是看過(guò)原著,再對(duì)原著進(jìn)行戲仿的。因此,他們可能不太存在激活狀態(tài)。而大眾的關(guān)注點(diǎn)還放在疫情上,文學(xué)只是的載體和表達(dá)形式之一,是讓變得“有趣”的調(diào)味品。
      嘉賓甲:戲仿是中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)技法。陳望道在《修辭學(xué)發(fā)凡》中將戲仿作為一個(gè)修辭格特別提了出來(lái)。他還舉了很多例子,比如劉貢父晚年得了麻風(fēng)病,頭發(fā)、眉毛都脫落,鼻梁將斷裂。蘇軾就說(shuō)“大風(fēng)起兮眉飛揚(yáng),安得壯士兮守鼻梁”,用劉邦的《大風(fēng)歌》捉弄他。戲仿的重要特點(diǎn)是依托經(jīng)典,讀者如果不知道經(jīng)典,效果會(huì)大打折扣,只有對(duì)經(jīng)典相當(dāng)熟悉,才會(huì)感受到戲仿的語(yǔ)言形式跟經(jīng)典之間的張力,越想越好玩。戲仿一方面進(jìn)行著游戲,一方面在比拼人的想象力,還是很搞笑的。《紅樓夢(mèng)》中為什么是林黛玉被仿得很多?因?yàn)樵谀撤N意義上,林黛玉的語(yǔ)言是最有個(gè)性、不融于這個(gè)社會(huì)的,好像總是劍拔弩張,這就把她的一言一行凸顯出來(lái),變得格外矚目。林黛玉的抒情方式,也不符合傳統(tǒng)社會(huì)規(guī)則。傳統(tǒng)的禮儀社會(huì)倡導(dǎo)“發(fā)乎情,止乎禮”,內(nèi)在的情感是被抽空的。有一位作家談到林黛玉和薛寶釵之間的差異,認(rèn)為黛玉有時(shí)說(shuō)話如“驚雷”,寶釵說(shuō)話則是“煞風(fēng)景”的,天上來(lái)了雷,寶釵消雨無(wú)聲。
      寶釵道:“昨兒我看你那藥方上,人參、肉桂覺(jué)得太多了。雖說(shuō)益氣補(bǔ)神,也不宜太熱。依我說(shuō),先以平肝健胃為要,肝火一平,不能克土,胃氣無(wú)病,飲食就可以養(yǎng)人了。每日早起,拿上等燕窩一兩,冰糖五錢,用銀銚子熬出粥來(lái),若吃慣了,比藥還強(qiáng),最是滋陰補(bǔ)氣的?!?br />      黛玉嘆道:“你素日待人,固然是極好的,然我最是個(gè)多心的人,只當(dāng)你心里藏奸。從前日你說(shuō)看雜書不好,又勸我那些好話,竟大感激你。往日竟是我錯(cuò)了,實(shí)在誤到如今?!薄?br />      黛玉忙笑道:“東西事小,難得你多情如此。”
      寶釵道:“這有什么放在口里的!只愁我人人跟前失于應(yīng)候罷了。只怕你煩了,我且去了?!?br />      嘉賓甲:黛玉感慨“你真是個(gè)多情的人”,寶釵馬上說(shuō)“不是的,我對(duì)每個(gè)人都是這樣的”,很“煞風(fēng)景”。薛寶釵不習(xí)慣于太重感情,在人與人的交往中,她不愿意跟你走得太近,否則她不習(xí)慣。我非常理解這一點(diǎn),因?yàn)槲乙彩鞘軅鹘y(tǒng)社會(huì)熏陶的。我在心里其實(shí)很想抱抱我的父母,但直到他們?nèi)ナ?,我都沒(méi)有抱過(guò)。我覺(jué)得自己已經(jīng)是成人了,抱父母太夸張,感情很外露。即使有這種沖動(dòng),我們之間還是淡淡的關(guān)系,非常理性。這實(shí)際上就是薛寶釵,只要對(duì)方太熱情,她馬上退一步,壓抑情感,最終就成了“冷美人”。中國(guó)社會(huì)不主張激動(dòng)情感的產(chǎn)生,因?yàn)檫@對(duì)秩序有一種破壞力。即使內(nèi)心翻江倒海,但人們會(huì)表現(xiàn)得比較高冷。這樣好像挺好,但有時(shí)又覺(jué)得很遺憾,缺少那種溫暖。
      主持人:大家對(duì)林黛玉的模仿,模仿到精髓了嗎?
      嘉賓甲:很難說(shuō)大家是否模仿到了精髓,因?yàn)榱主煊袼袡C(jī)智、俏皮或諷刺地講話,都有特定的語(yǔ)境,模仿時(shí)則會(huì)把這個(gè)語(yǔ)境抽出來(lái)。比如前面提到的周瑞家的送宮花片段,周瑞家的回答時(shí)誤以為是黛玉不好意思,所以解釋“別人都有,你放心拿”。黛玉卻認(rèn)為“別人不挑剩的也不會(huì)給我”,兩人的理解有巨大反差,戲劇性由此產(chǎn)生。我們?cè)谀7碌臅r(shí)候,往往割裂前因后果,好多都是斷章取義,對(duì)語(yǔ)境整體的理解不完全,從這個(gè)意義上說(shuō),這種模仿確實(shí)扁平化了。林黛玉有一個(gè)最大的本領(lǐng)——話語(yǔ)的語(yǔ)境組合力。這對(duì)我們重新改組她的話,又構(gòu)成了一種挑戰(zhàn)。
      ……黛玉磕著瓜子兒,只抿著嘴笑??汕慎煊竦男⊙诀哐┭阕邅?lái)與黛玉送小手爐,黛玉因含笑問(wèn)他:“誰(shuí)叫你送來(lái)的?難為他費(fèi)心,那里就冷死了我!”雪雁道:“紫鵑姐姐怕姑娘冷,使我送來(lái)的?!摈煊褚幻娼恿?,抱在懷中,笑道:“也虧你倒聽他的話。我平日和你說(shuō)的,全當(dāng)耳旁風(fēng),怎么他說(shuō)了你就依,比圣旨還快些!”寶玉聽這話,知是黛玉借此奚落他,也無(wú)回復(fù)之詞,只嘻嘻的笑兩陣罷了。
      薛姨媽因道:“你素日身子弱,禁不得冷的,他們記掛著你倒不好?”黛玉笑道:“姨媽不知道。幸虧是姨媽這里,倘或在別人家,人家豈不惱?好說(shuō)就看的人家連個(gè)手爐也沒(méi)有,巴巴的從家里送個(gè)來(lái)。不說(shuō)丫鬟們太小心過(guò)余,還只當(dāng)我素日是這等輕狂慣了呢?!毖σ虌尩溃骸澳氵@個(gè)多心的,有這樣想,我就沒(méi)這樣心?!?br />      嘉賓甲:這一段充分體現(xiàn)了林黛玉的語(yǔ)境組合力。寶玉聽寶釵的話不喝冷酒,黛玉就記下了,等到雪雁來(lái)送手爐,她就把前后的兩個(gè)語(yǔ)境結(jié)合起來(lái),怪寶玉事事聽寶釵的。她在兩個(gè)語(yǔ)境中自由滑動(dòng),一語(yǔ)雙關(guān)。黛玉接下來(lái)對(duì)薛姨媽說(shuō)的話,又把薛姨媽家和一個(gè)想象中的會(huì)多心的人家組合在一起。她能夠不斷地生出新的語(yǔ)境進(jìn)行重組,讓自己在其中游走,立于不敗之地,達(dá)到意想不到的效果。我們現(xiàn)在學(xué)林黛玉,學(xué)的就是能夠體現(xiàn)出想象力的語(yǔ)境重組能力。
      嘉賓乙:在網(wǎng)絡(luò)傳播空間中,去語(yǔ)境化是一大趨勢(shì)。當(dāng)一個(gè)東西包裹著太多語(yǔ)境,傳輸成本、理解成本就會(huì)變高。當(dāng)它去語(yǔ)境化,把外殼都剝掉,既沒(méi)有時(shí)空限制,也沒(méi)有對(duì)話人的限制,變成了一個(gè)非常單純的詞組或話語(yǔ)的時(shí)候,更利于快速傳播。個(gè)體在使用它的時(shí)候,會(huì)再語(yǔ)境化,就是把它重新放到一個(gè)語(yǔ)境里,這其中包括語(yǔ)境的組合和挪用,然后再賦予其新的意義。這是為什么我對(duì)這個(gè)事抱有樂(lè)觀態(tài)度的原因,如果大家真的對(duì)此事產(chǎn)生了興趣,這個(gè)語(yǔ)境的復(fù)建就是對(duì)經(jīng)典文學(xué)作品的推廣或傳承。
(取材于《語(yǔ)文學(xué)習(xí)》公眾號(hào)文章《“林黛玉發(fā)瘋文學(xué)”為什么火了?》,2022.3.29)
(1)下列對(duì)文中兩個(gè)加點(diǎn)的“它”字的理解,正確的一項(xiàng)是
A
A

A.兩個(gè)“它”字指代內(nèi)容相同,都指的是“疫情”。
B.兩個(gè)“它”字指代內(nèi)容相同,都指的是“大眾的關(guān)注點(diǎn)”。
C.兩個(gè)“它”字指代內(nèi)容不同,第一個(gè)指的是“大眾的關(guān)注點(diǎn)”,第二個(gè)指的是“疫情”。
D.兩個(gè)“它”字指代內(nèi)容不同,第一個(gè)指的是“疫情”,第二個(gè)指的是“大眾的關(guān)注點(diǎn)”。
(2)根據(jù)選文,請(qǐng)分別概括兩位嘉賓對(duì)“戲仿文學(xué)經(jīng)典”持有的看法各是什么。
(3)你認(rèn)為孔乙己名字的來(lái)歷,屬于“去語(yǔ)境化”嗎?請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。
      孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色,皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一部亂蓬蓬的花白的胡子。穿的雖然是長(zhǎng)杉,可是又臟又破,似乎十多年沒(méi)有補(bǔ),也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話,總是滿口之乎者也,教人半懂不懂的。因?yàn)樗湛?,別人便從描紅紙上的“上大人孔乙己”這半懂不懂的話里,替他取下一個(gè)綽號(hào),叫作孔乙己。

【考點(diǎn)】內(nèi)容的理解和分析
【答案】A
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:31引用:2難度:0.1
相似題
  • 1.閱讀下面的文字,完成下列小題。
    中文是中國(guó)文化的長(zhǎng)城      余光中一生從事詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯,自稱為自己寫作的“四度空間”。至今馳騁文壇已逾半個(gè)世紀(jì),涉獵廣泛,被譽(yù)為“藝術(shù)上的多妻主義者”。他兩度離鄉(xiāng),因此釀成了一縷無(wú)法排解的鄉(xiāng)愁;他學(xué)貫中西,卻堅(jiān)守中文--這一中國(guó)文化的長(zhǎng)城?!暗纛^一去是風(fēng)吹黑發(fā),回首再來(lái)已雪滿白頭?!彼褪桥_(tái)灣詩(shī)人、作家余光中。
    “鄉(xiāng)愁詩(shī)人”難消鄉(xiāng)愁      記:您的一首《鄉(xiāng)愁》在大陸堪稱是膾炙人口,當(dāng)年您寫這首詩(shī)的動(dòng)機(jī)是什么?
          余:當(dāng)時(shí)是上個(gè)世紀(jì)70年代初,那個(gè)時(shí)候我離開大陸已經(jīng)有20多年,看不出任何重回故鄉(xiāng)的跡象。這是一種看得到對(duì)岸,卻看不到邁向?qū)Π兜目赡艿泥l(xiāng)愁。這種感覺(jué)在我的心中醞釀了20年,所以寫這首詩(shī)只用了20分鐘,情緒就像水瓶乍裂,瓶中水一泄而出。
          記:您在詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯的四個(gè)領(lǐng)域里都有所建樹,但是流行最廣的始終是這首《鄉(xiāng)愁》,不知道這對(duì)您是否是一種壓力?
          余:我一生光是詩(shī)就寫了1000多首,其中和鄉(xiāng)愁、親情、懷古有關(guān)的有一兩百首,可是你們看到的永遠(yuǎn)是這首《鄉(xiāng)愁》?!多l(xiāng)愁》能背的人極多,轉(zhuǎn)載與引述的頻率極高,因此有的媒體甚至評(píng)論家干脆就叫我“鄉(xiāng)愁詩(shī)人”。這綽號(hào)給了我鮮明的面貌,也成了將我簡(jiǎn)化的限制。
          記:如今您經(jīng)常在兩岸走動(dòng),這種濃郁的鄉(xiāng)愁消解了嗎?
          余:鄉(xiāng)愁的確是有家歸不得才有的一種壓力,才有一種苦悶需要傾訴。就地理而言,我不應(yīng)再患鄉(xiāng)愁;但就文化而言,大陸之日新月異并不能完全解我童年的悵惘。比如說(shuō)一個(gè)人如果去美國(guó)留學(xué)若干年再回到家鄉(xiāng),回來(lái)會(huì)對(duì)故鄉(xiāng)的某些制度、風(fēng)氣不適應(yīng)了。所以“鄉(xiāng)愁”有一部分是時(shí)間造成的,還不完全是空間的轉(zhuǎn)移。每個(gè)人都回不到童年的故鄉(xiāng),都有鄉(xiāng)愁。
          記:現(xiàn)在通訊方式十分便利,不但有電話、手機(jī)還有MSN、QQ、電郵等。您覺(jué)得這種傳統(tǒng)文化下的思念之情還有容身之地嗎?
          余:傳播學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò),傳播方式會(huì)倒過(guò)來(lái)影響傳播內(nèi)容。信息的靈便有著其正面意義,但另一方面也讓你分心。盡管如今人與人之間可以保持高頻率的密切聯(lián)系,但仍舊需要有一段獨(dú)立思考的時(shí)間。藝術(shù)家必須默默地體會(huì)世界、體會(huì)人生。
    “游子文化是一種向心力”      記:傳統(tǒng)的古訓(xùn)說(shuō)“父母在不遠(yuǎn)游”,但您認(rèn)為年輕人不能畏懼外出應(yīng)闖天下,這是否矛盾?
          余:游子文化的核心在于孝道。在古代,父母在不遠(yuǎn)游,父親去世要守墓三年。這是農(nóng)業(yè)社會(huì),工業(yè)社會(huì)不是靠土地來(lái)生活,孝道應(yīng)該有新的變通方法,不等于簡(jiǎn)單地守住雙親,而做父母的也希望子女能夠有所作為。我常比喻,人好比一棵樹,除了根系要吸收水分,葉子也要向上伸展、承受陽(yáng)光。枝葉離根越遠(yuǎn),這棵樹才會(huì)越大。如果所有樹枝樹葉都守住根,那他永遠(yuǎn)是一棵小樹。
          記:您說(shuō)過(guò)“游子文化是一種向心力”。游子是向外的,如何能夠產(chǎn)生向心的力量?
          余:現(xiàn)代年輕人常常離開故鄉(xiāng)去外面闖蕩,于是就會(huì)產(chǎn)生“懷鄉(xiāng)”、“思念”的情感,前者是一種地理上的懷念,后者是一種人倫親情上的靠近,這兩者構(gòu)成了游子文化的“縱橫坐標(biāo)”。
          現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)過(guò)幾千年來(lái)的變遷,游子文化也擴(kuò)大了?!皯燕l(xiāng)”是對(duì)整個(gè)國(guó)家民族的懷念,“思念”是對(duì)整個(gè)民族歷史文化的懷念。一個(gè)民族如果沒(méi)有這樣的向心力,它的文化就難以持久。
          記:在你看來(lái),游子文化在思鄉(xiāng)的痛苦之外,也是一種催人上進(jìn)的力量?
          余:有的人一直待在故鄉(xiāng),一生沒(méi)有經(jīng)歷動(dòng)亂、戰(zhàn)爭(zhēng),這當(dāng)然是一種幸運(yùn)的人生。但有所作為的人一定會(huì)向往地平線那頭的世界。如果認(rèn)真地創(chuàng)作、認(rèn)真地生活,他鄉(xiāng)會(huì)成為“第二故鄉(xiāng)”,故鄉(xiāng)的含義擴(kuò)大了。在歷史上,也的確有許多人在他鄉(xiāng)成名,開辟出一片新天地。無(wú)論是外國(guó)的拜倫、王爾德、梵高還是中國(guó)的屈原、韓愈、蘇東坡都是去國(guó)離鄉(xiāng)后成就的事業(yè)。故鄉(xiāng)也會(huì)因?yàn)楫a(chǎn)生了偉大的游子而名揚(yáng)天下。
    “凡我在處,就是中國(guó)”      記:您自稱是游子作家,多年在海外,為什么卻一直用中文寫作?
          余:德國(guó)作家托馬斯?曼在二戰(zhàn)期間流亡美國(guó)時(shí),有記者訪問(wèn)他,“你流亡到美國(guó),不覺(jué)得絕望嗎?您遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)這么久?!蓖旭R斯?曼說(shuō):“凡我在處就是德國(guó)”。因此,“凡我在處,就是中國(guó)”,讀書人應(yīng)該有這樣的自信。對(duì)于成為游子的作家,手中真正能夠把握的利器就是母語(yǔ)。每多寫一個(gè)字,從倉(cāng)頡以來(lái)所有敏感的心靈都與我們同在,中文是我安身立命的精神原鄉(xiāng)。
          記:您說(shuō)過(guò)中文是中國(guó)文化的載體?,F(xiàn)在的中文中不斷有外來(lái)詞匯,還能夠傳承傳統(tǒng)文化嗎?
          余:我在演講中曾戲問(wèn)聽眾何以我們只說(shuō)“張三李四”而不說(shuō)“張四李三”。其實(shí)這無(wú)關(guān)學(xué)問(wèn),“張三”是平平,“李四”是仄仄,所以對(duì)仗而鏗鏘,如此而已。不要以為今人已經(jīng)棄文言而不用了,其實(shí)平仄、對(duì)仗、簡(jiǎn)潔、凝練等等仍然是我們母語(yǔ)的美學(xué)生態(tài)。
          中文是真正的中國(guó)文化之長(zhǎng)城。中文一旦淪于粗糙、混亂,中國(guó)文化必然式微。中華文化就是一個(gè)很大的圈,圓心無(wú)處不在,圓周無(wú)跡可尋,中文就是它的半徑,中文走得越遠(yuǎn),圓就越大。作家的責(zé)任就在于要保持、擴(kuò)大文化的半徑。
          記:您一直認(rèn)為漢字是世界上最美麗的文字,但近年來(lái)有的學(xué)生花在英語(yǔ)上的時(shí)間甚至超過(guò)了自己的母語(yǔ),有的習(xí)慣電腦打字,提筆就忘字。您覺(jué)得中文在下一代手里還會(huì)如此美麗嗎?
          余:不僅僅是中文,世界各國(guó)的語(yǔ)文都面臨著這個(gè)困境,學(xué)英文的浪潮令我們忽視自己的母語(yǔ)。英文或者西方語(yǔ)言主要是拼音,漢字象形的成分比較多,譬如你寫個(gè)雨字,中間四點(diǎn)就好像有那個(gè)感覺(jué);你看到笑字,好像有一個(gè)人的笑臉;哭好像有一個(gè)哭的臉。魯迅曾出過(guò)一個(gè)謎語(yǔ):雙雁歸來(lái)細(xì)雨中,打一字。什么字呢?就是“兩”,因?yàn)橛昀锩娴乃狞c(diǎn)變成雙雁,兩個(gè)“人”字,這種趣味是西方文字不能領(lǐng)略的。
    警惕西化幼稚病      記:不少年輕人受外來(lái)文化侵襲,對(duì)于中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸產(chǎn)生了隔膜,您如何看待這一現(xiàn)象?
          余:“五四運(yùn)動(dòng)”到現(xiàn)在已經(jīng)多年,年輕人對(duì)西方文化接受到什么程度將影響到對(duì)自身文化的認(rèn)同,這是文化界值得關(guān)注的問(wèn)題。正如我詩(shī)里所寫的:“當(dāng)你的女友已改名瑪麗,你怎能送她一首《菩薩蠻》?”中文的生態(tài)一旦被破壞,中國(guó)的文化就會(huì)變質(zhì)。
          我與英文密不可分,但我不允許我的孩子叫媽媽為“媽咪”?,F(xiàn)在不少主持人老是在節(jié)目中“嗯哼”、“啊哈”;留學(xué)生不學(xué)西方人文主義精神,反倒一口洋腔洋調(diào),年輕一代更熱衷于西方的節(jié)日,商業(yè)的操作推波助瀾。這些都是西化幼稚病的初期表現(xiàn)。文化生活跟著外國(guó)走,中國(guó)的傳統(tǒng)精神就會(huì)越來(lái)越淡出。
          記:如何讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會(huì)復(fù)活呢?
          余:其實(shí),一個(gè)節(jié)日是否屬于自己的文化遺產(chǎn),在于我們是否還認(rèn)真地在過(guò)節(jié),是否還在肯定甚至發(fā)揚(yáng)其立節(jié)的精神,是否能刷新或美化其慶祝儀式。活的傳統(tǒng)才真正屬于我們。如果我們能就端午這樣的傳統(tǒng)節(jié)日寫出動(dòng)人的詩(shī)、小說(shuō)或戲劇,或拍出一部轟動(dòng)世界的電影,世界自然就知道這是中國(guó)人的節(jié)日。
    (摘自《解放日?qǐng)?bào)》)(1)下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.余光中一生著述頗多,在詩(shī)歌、散文、評(píng)論、翻譯的四個(gè)領(lǐng)域里都有所建樹,《鄉(xiāng)愁》是他最具代表性,轉(zhuǎn)載與引述的頻率極高的作品。
    B.鄉(xiāng)愁是指游子面對(duì)故鄉(xiāng)日新月異造成的一種壓力,游子對(duì)故鄉(xiāng)的某些制度、風(fēng)氣不適應(yīng)而生發(fā)出的迷惘,是漫長(zhǎng)時(shí)間造成的,在這種意義之下,每個(gè)人都回不到童年的故鄉(xiāng),都有鄉(xiāng)愁。
    C.信息靈便的雙面意義意味著人與人之間可以保持高頻率的密切聯(lián)系的同時(shí),仍需要有一段獨(dú)立思考的時(shí)間。
    D.余光中認(rèn)為,在新的時(shí)代環(huán)境下,孝道不等于簡(jiǎn)單地守住雙親,年輕人離開故鄉(xiāng)去外面的世界闖天下與孝道并不矛盾。
    (2)下列對(duì)材料的相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的兩項(xiàng)是
     

    A.懷鄉(xiāng)之情,是游子心中一種地理上的對(duì)故鄉(xiāng)的懷念,甚至是對(duì)整個(gè)國(guó)家民族的懷念;思念的情感則是指一種人倫親情上的靠近,乃至對(duì)整個(gè)民族歷史文化的懷念。這兩者構(gòu)成了游子文化的“縱橫坐標(biāo)”。
    B.認(rèn)真地創(chuàng)作、生活的游子,去國(guó)離鄉(xiāng)取得成就會(huì)讓故鄉(xiāng)的含義擴(kuò)大,并使故鄉(xiāng)名揚(yáng)天下、更有地位。
    C.隨著時(shí)代的發(fā)展,雖然今人已經(jīng)棄文言而不用了,但傳統(tǒng)文化中的平仄、對(duì)仗、簡(jiǎn)潔、凝練等仍然是我們母語(yǔ)的美學(xué)生態(tài)。
    D.孩子叫媽媽為“媽咪”、主持人口中不斷冒出“嗯哼”“啊哈”留學(xué)生一口洋腔洋調(diào),年輕一代熱衷過(guò)西方的節(jié)日……這些都是西化幼稚病的表現(xiàn)。
    E.如果我們能就端午這樣的傳統(tǒng)節(jié)日寫出動(dòng)人的詩(shī)、小說(shuō)或戲劇,或拍出一部轟動(dòng)世界的電影,就能讓傳統(tǒng)節(jié)日在現(xiàn)代社會(huì)復(fù)活。
    (3)根據(jù)上述材料,概括說(shuō)明中文是中國(guó)文化的長(zhǎng)城的原因。

    發(fā)布:2024/12/28 8:0:1組卷:1引用:1難度:0.7
  • 2.閱讀下面的文字,完成下列各題。
    美哉,青花瓷    ①所謂青花瓷,是指一種用鈷料直接在瓷胎上繪制花紋圖案,然后再施透明釉,在高溫下一次燒成,呈現(xiàn)藍(lán)白色相間效果的釉下彩瓷器。青花瓷色調(diào)明快典雅,釉面光潔瑩潤(rùn),彌久猶新。在青花瓷的繪制過(guò)程中,將中國(guó)畫的筆墨效果與藝術(shù)魅力淋漓盡致地表現(xiàn)出來(lái),是中國(guó)青花瓷藝術(shù)的一大特色。
          ②明代是青花瓷發(fā)展的高峰時(shí)期,無(wú)論是景德鎮(zhèn)官窯,還是各地民窯,都創(chuàng)作了許多精美的傳世佳作。這一時(shí)期的青花瓷,一直被視為是中國(guó)青花瓷的一種典范,為后世所追仿。特別是永樂(lè)、宣德和成化、嘉靖及萬(wàn)歷年間官窯燒制的青花瓷,以其胎釉精細(xì)、青色濃艷、造型多樣、裝飾豐富而著稱于世。在造型方面,永樂(lè)時(shí)期雖然依然沿襲元代生產(chǎn)較大的罐、盤、碗等器皿,但也出現(xiàn)了很多小巧精致的器物與新品種,如:天球瓶、抱月瓶、八角燭臺(tái)、長(zhǎng)頸方口折瓶等。紋飾以植物紋、動(dòng)物紋為主。
          ③明代永樂(lè)、宣德青花瓷制作多采用進(jìn)口青花料“蘇麻離青”,顏色深沉、層次豐富,釉面白中泛青。成化年間,青花瓷使用了一種新的青料,叫“平等青”,也叫“坡塘青”,這種青料產(chǎn)于江西瑞州。“平等青”發(fā)色穩(wěn)定,色澤淡雅、柔和,給人一種若隱若現(xiàn)、虛無(wú)縹緲的感覺(jué)。成化青花瓷,色澤淡雅,釉面肥潤(rùn)、撫之有玉質(zhì)感;胎質(zhì)細(xì)膩純潔,白釉瑩潤(rùn)如脂;造型輕靈秀美,這也可能就是成化青花瓷跨越時(shí)空至今仍保持無(wú)窮藝術(shù)魅力的原因之所在。圖案花紋常見的有云龍、飛鳳、團(tuán)龍、團(tuán)花、嬰戲等。小巧玲瓏是這一時(shí)期青花瓷器型的特點(diǎn),多以盤、碗為主。在裝飾上,青花加彩是成化年間的突出成就,有“斗彩”和“填彩”兩種。
          ④明嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷時(shí)期官窯新品迭出,民窯精品也爭(zhēng)奇斗妍。此時(shí)的青花瓷花色純正穩(wěn)定,藍(lán)中泛紫,色調(diào)濃重鮮艷,真可謂爐火純青。從嘉靖到萬(wàn)歷,用于燒制青花瓷的色料是一種叫做“回青”的色料。所謂“回青”,也稱“回回青”,與“蘇青”一樣來(lái)自阿拉伯地區(qū)。有專家考證,“蘇青”與“回青”其實(shí)是同一種鈷料的不同稱呼,所不同的是“蘇青”來(lái)自海上貿(mào)易,而“回青”來(lái)自與西域和中亞的陸路貿(mào)易。此時(shí)青花瓷造型,更加趨向多樣化,除了各類餐具、陳設(shè)器及花盆、魚缸外,還有各種宗教供器。在裝飾上,過(guò)去極為少見的吉祥文字,如壽、福等被裝飾在器物表面,道教題材也開始盛行。而萬(wàn)歷年間的青花料則產(chǎn)自浙江,也由此名為“浙料”。雖沒(méi)有嘉靖青花那樣濃艷,但藍(lán)中微微泛灰的發(fā)色,頗有自然沉靜之感。器型以大器為主,如:龍缸、屏風(fēng)等;裝飾上除延續(xù)龍鳳紋以外,各種動(dòng)、植物及人物圖案也較為盛行。
    (1)本文對(duì)明代“青花瓷”的有關(guān)說(shuō)明,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.明代的青花瓷,一直被視為是中國(guó)青花瓷的一種典范,為后世所追仿,在永樂(lè)、宣德、成化、嘉靖和萬(wàn)歷年間官窯燒制的青花瓷特別著名。
    B.成化年間,青花瓷使用的“平等青”青料產(chǎn)于江西瑞州,發(fā)色穩(wěn)定,色澤淡雅、柔和,給人一種若隱若現(xiàn)、虛無(wú)縹緲的感覺(jué)。
    C.明代所有青花瓷器都具有小巧玲瓏的特點(diǎn),多以盤、碗為主。在裝飾上,突出的成就是青花加彩,有“斗彩”和“填彩”兩種。
    D.明代的青花瓷的圖案豐富多彩。有云龍、飛鳳、團(tuán)龍、團(tuán)花、嬰戲等,也有吉祥文字,還有各種動(dòng)、植物及人物圖案等。
    (2)下列理解,不符合原文的一項(xiàng)是
     

    A.制作青花瓷,需要用鈷料直接在瓷胎上繪制花紋圖案,然后再施透明釉,在高溫下一次燒成,呈現(xiàn)藍(lán)白色相間的效果。
    B.明嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷時(shí)期青花瓷造型,更加趨向多樣化,除了各類餐具、陳設(shè)器及花盆、魚缸外,還有各種宗教供器。
    C.明嘉靖、隆慶、萬(wàn)歷時(shí)期出產(chǎn)的青花瓷花色純正穩(wěn)定,藍(lán)中泛紫,色調(diào)濃重鮮艷,已經(jīng)達(dá)到了很高的水平。
    D.色澤淡雅,釉面肥潤(rùn),撫之有玉質(zhì)感;胎質(zhì)細(xì)膩純潔,白釉瑩潤(rùn)如脂;造型輕靈秀美,正是成化青花瓷跨越時(shí)空至今仍保持無(wú)窮藝術(shù)魅力的原因之所在。
    (3)下列理解和分析,不符合原文內(nèi)容的一項(xiàng)是
     

    A.由于青花瓷具有極強(qiáng)的藝術(shù)性,所以從它產(chǎn)生之初,人們就主要把它當(dāng)做藝術(shù)品來(lái)欣賞。直到今天,仍然有許多人在收藏它。
    B.明代是青花瓷發(fā)展的高峰時(shí)期,無(wú)論是官窯的作品,還是民窯的作品,都達(dá)到了很高的造詣,精品迭出。
    C.明代制作青花瓷在很多情況下使用進(jìn)口色料,取得了很好的效果。用進(jìn)口色料燒制的青花瓷有些達(dá)到了爐火純青的地步。
    D.青花瓷制作工藝精良,造型、圖案豐富多彩,一定程度上反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)生活。

    發(fā)布:2024/12/31 23:30:1組卷:2引用:2難度:0.5
  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    在懷疑的時(shí)代依然需要信仰(節(jié)選)敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
          大家上午好!
          謝謝你們叫我回家。讓我有幸再次聆聽老師的教誨,分享我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們的特殊喜悅。
          就像剛才那首歌唱的,“記憶中最美的春天,難以再回首的昨天”。如果把生活比作一段將理想“變現(xiàn)”的歷程,我們只是一疊面額有限的現(xiàn)鈔,而你們是即將上市的股票。從一張白紙起步的書寫,前程無(wú)遠(yuǎn)弗屆,一切皆有可能。面對(duì)你們,我甚至缺少一分抒發(fā)“過(guò)來(lái)人”心得的勇氣。
          是的,跟你們一樣,我們?cè)谥形南稻妥x,甚至讀過(guò)同一門課程,青澀的背影都曾被燕園的陽(yáng)光,定格在五院青藤纏滿的綠墻上。但那是上個(gè)世紀(jì)的事了,我們之間橫亙著20多年的時(shí)光。那個(gè)時(shí)候我們稱為理想的,今天或許你們笑稱其為空想;那時(shí)的我們流行書生論政,今天的你們要面對(duì)誡勉談話;那時(shí)的我們熟悉的熱詞是民主、自由,今天的你們記住的是“拼爹”“躲貓貓”“打醬油”;那個(gè)時(shí)候的我們喜歡在三角地游蕩,而今天的你們習(xí)慣隱形于偉大的互聯(lián)網(wǎng)。
          我們那時(shí)的中國(guó)依然貧窮卻豪情萬(wàn)丈,而今天這個(gè)世界第二大經(jīng)濟(jì)體,無(wú)數(shù)和你們一樣的青年還在苦苦尋找迷失的幸福,喜歡用“囧”形容自己的處境。
          20多年時(shí)光,中國(guó)到底走了多遠(yuǎn)?存放我們青春記憶的“三角地”早已蕩然無(wú)存,見證你們少年心緒的“一塔湖圖”正在創(chuàng)造新的歷史。你們這一代人,有著遠(yuǎn)比我們當(dāng)年更優(yōu)越的條件,更廣博的見識(shí),更成熟的內(nèi)心,站在更高的起點(diǎn)。
          我們想說(shuō)的是,站在這樣高的起點(diǎn),由北大中文系出發(fā),你們不缺前輩大師的庇蔭,更不少歷史文化的熏陶。《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的世界,老莊孔孟的思想,李白杜甫的詞章,構(gòu)成了你們生命中最為激蕩的青春時(shí)光。我不需要提醒你們,未來(lái)將如何以具體瑣碎消磨這份浪漫與絢爛;也不需要提醒你們,人生將以怎樣的平庸世故,消解你們的萬(wàn)丈雄心;更不需要提醒你們,走入社會(huì),要如何變得務(wù)實(shí)與現(xiàn)實(shí),因?yàn)槟銈兘K將以一生浸淫其中。
          我唯一的害怕,是你們已經(jīng)不相信了——不相信規(guī)則能戰(zhàn)勝潛規(guī)則,不相信學(xué)場(chǎng)有別于官場(chǎng),不相信學(xué)術(shù)不等于權(quán)術(shù),不相信風(fēng)骨遠(yuǎn)勝于媚骨。你們或許不相信了,因?yàn)樽非蠹?jí)別的越來(lái)越多,追求真理的越來(lái)越少;講待遇的越來(lái)越多,講理想的越來(lái)越少;大官越來(lái)越多,大師越來(lái)越少。因此,在你們走向社會(huì)之際,我想說(shuō)的只是,請(qǐng)看護(hù)好你曾經(jīng)的激情和理想。在這個(gè)懷疑的時(shí)代,我們依然需要信仰。
          也許有同學(xué)會(huì)笑話,大師姐寫社論寫多了吧,這么高的調(diào)子??扇绻腋嬖V各位,這是我的那些中文系同學(xué),那些不管今天處于怎樣的職位,遭遇過(guò)怎樣的人生的同學(xué)共同的想法,你們是否會(huì)稍微有些重視?是否會(huì)多想一下為什么二十多年過(guò)去,他們依然如此?
          我知道,與我們這一代相比,你們這一代人的社會(huì)化遠(yuǎn)在你們踏上社會(huì)之前就已經(jīng)開始了,國(guó)家的盛世集中在你們的大學(xué)時(shí)代,但社會(huì)的問(wèn)題也凸顯在你們的青春歲月。你們有我們不曾擁有的機(jī)遇,但也有我們不曾經(jīng)歷的挑戰(zhàn)。
          文學(xué)理論無(wú)法識(shí)別毒奶粉的成分,古典文獻(xiàn)擋不住地溝油的泛濫。當(dāng)利益成為唯一的價(jià)值,很多人把信仰、理想、道德都當(dāng)成交易的籌碼,我很擔(dān)心,“懷疑”會(huì)不會(huì)成為我們時(shí)代否定一切、解構(gòu)一切的“粉碎機(jī)”?我們會(huì)不會(huì)因?yàn)樾幕乙饫涠S波逐流,變成錢理群先生所言的“精致利己主義者”,世故老到,善于表演,懂得配合?而北大會(huì)不會(huì)像那個(gè)日本年輕人所說(shuō)的,“有的是人才,卻并不培養(yǎng)精英”?
          我有一位清華畢業(yè)的同事,從大學(xué)開始,就自稱是“北大的跟屁蟲”,對(duì)北大人甚是敬重。談到“大清王朝北大荒”的江湖傳言,他特認(rèn)真地對(duì)我說(shuō):“這個(gè)社會(huì)更需要的,不是北大人的適應(yīng),而是北大人的堅(jiān)守?!?br />      這讓我想起中文系百年時(shí),陳平原先生的一席話。他提到西南聯(lián)大時(shí)的老照片給自己的感動(dòng):一群衣衫襤褸的知識(shí)分子,器宇軒昂地屹立于天地間。這應(yīng)當(dāng)就是國(guó)人眼里北大人的形象。不管將來(lái)的你們身處何處,不管將來(lái)的你們從事什么職業(yè),是否都能常常自問(wèn),作為北大人,我們是否還存有那種浩然之氣?那種精神的魅力,充實(shí)的人生,“天地之心、生民之命、往圣絕學(xué)”,是否還能在我們心中激起共鳴?
          馬克思曾慨嘆,法蘭西不缺少有智慧的人,但缺少有骨氣的人。今天的中國(guó),同樣不缺少有智慧的人,但缺少有信仰的人。也正因此,中文系給我們的教育,才格外珍貴。從母校的教誨出發(fā),20多年社會(huì)生活給的我最大啟示是:當(dāng)許多同齡人都陷于時(shí)代的車輪下,那些能幸免的人,不僅因?yàn)閳?jiān)強(qiáng),更因?yàn)樾叛?。不用害怕圓滑的人說(shuō)你不夠成熟,不用在意聰明的人說(shuō)你不夠明智,不要照原樣接受別人推薦給你的生活。選擇堅(jiān)守、選擇理想,選擇傾聽內(nèi)心的呼喚,才能擁有最飽滿的人生。
          梁漱溟先生寫過(guò)一本書《這個(gè)世界會(huì)好嗎?》。我很喜歡這個(gè)書名,它以樸素的設(shè)問(wèn)提出了人生的大問(wèn)題。這個(gè)世界會(huì)好嗎?事在人為,未來(lái)中國(guó)的分量和質(zhì)量,就在各位的手上。
          最后,我想將一位學(xué)者的話送給親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們——無(wú)論中國(guó)怎樣,請(qǐng)記得:你所站立的地方,就是你的中國(guó);你怎么樣,中國(guó)便怎么樣;你是什么,中國(guó)便是什么;你有光明,中國(guó)便不再黑暗。
          我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
    (摘編自“北大中文系2012年畢業(yè)典禮致辭”)(1)下列對(duì)演講內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.當(dāng)下中文系的青年們是即將上市的股票,一切皆有可能,前程遠(yuǎn)大,而作者卻缺少這樣的理想和勇氣,去面對(duì)未來(lái)。
    B.20年前,作者和同學(xué)們喜歡在北大的三角地帶游蕩,談?wù)撁裰?、自由,也許在今天的同學(xué)們看來(lái)這是不切實(shí)際的空想。
    C.如今中國(guó)已經(jīng)發(fā)展成為第二大經(jīng)濟(jì)實(shí)體,但大多數(shù)青年們卻認(rèn)為自己身處囧境,在苦苦追求所謂的幸福。
    D.作者對(duì)當(dāng)下青年人的擔(dān)心是源于他們的不再“相信”,在到處充滿懷疑的時(shí)代洪流中,青年人不再相信“信仰”。
    (2)根據(jù)演講稿的內(nèi)容,下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.與二十年前的青年相比,當(dāng)下的青年們有著更優(yōu)越的條件、更廣博的見識(shí)和更成熟的內(nèi)心,但少了些許激情與理想。
    B.隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的崛起,中國(guó)青年可能會(huì)被消磨掉他們的浪漫與絢爛,在踏入社會(huì)之時(shí),大多數(shù)人不得不選擇變得務(wù)實(shí)和現(xiàn)實(shí)。
    C.文學(xué)理論與古典文獻(xiàn)在利益面前敗下陣來(lái),當(dāng)下的青年人心灰意冷,隨波逐流,早已失去了北大人應(yīng)有的堅(jiān)守。
    D.在時(shí)代的車輪下,我們堅(jiān)守了理想與信仰,才能笑對(duì)他人的質(zhì)疑和批判,在心中保存古人所說(shuō)的“浩然之氣”。
    (3)下列選項(xiàng)中,最不適合作為論據(jù)來(lái)支撐作者觀點(diǎn)的一項(xiàng)是
     

    A.當(dāng)下的青年人在選擇專業(yè)的時(shí)候,往往選擇了一些容易掙錢和立足的專業(yè),卻不從個(gè)人的喜好出發(fā),選擇適合自己的專業(yè)。
    B.80后夫婦因?yàn)槌惺懿涣寺殘?chǎng)的壓力,選擇遠(yuǎn)離城市,隱居山林,開荒拓地,喂馬劈柴,怡然自樂(lè)。
    C.全國(guó)道德模范黃文秀用年僅30歲的青春芳華踐行初心與使命,用心中的信念之光傳遞溫暖與夢(mèng)想。
    D.即使在時(shí)代的洪流中很多人迷惘,很多人懷疑,很多人失去信仰,但是作為北大的青年,作為中國(guó)的青年,仍然牢記著梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)的“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”。
    (4)這篇演講稿使用了哪些論證手法?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。
    (5)有人認(rèn)為,在對(duì)待中國(guó)青年信仰的態(tài)度上,作者的觀點(diǎn)過(guò)于杞人憂天。你是否同意?請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶ā?/h2>

    發(fā)布:2024/12/31 15:30:3組卷:5引用:2難度:0.7
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