讓垃圾分類(lèi)成為全民好習(xí)慣，
在6月5日世界環(huán)境日到來(lái)之際，習(xí)近平總書(shū)記近日作出重要指示強(qiáng)調(diào)，推行垃圾分類(lèi)，關(guān)鍵是要加強(qiáng)科學(xué)管理、形成長(zhǎng)效機(jī)制、推動(dòng)習(xí)慣養(yǎng)成。垃圾雖小，卻牽著民生，連著文明?！皩?shí)行垃圾分類(lèi)，關(guān)系廣大人民群眾生活環(huán)境，關(guān)系節(jié)約使用資源，也是社會(huì)文明水平的一個(gè)重要體現(xiàn)。”做好垃圾分類(lèi)，離不開(kāi)科學(xué)管理。為垃圾找出路：向參與垃圾干濕分類(lèi)的家庭分放“綠色賬戶”；實(shí)施發(fā)電、漚肥、回收與粉碎利用，將垃圾“變廢為寶”這樣的美麗實(shí)踐正在神州大地不斷開(kāi)展，值得學(xué)習(xí)并借鑒。
為此，某校學(xué)生提出了“舊衣物的二次利用”方案，準(zhǔn)備提交給政府相關(guān)部門(mén)。
方案內(nèi)容：建議政府與社會(huì)企業(yè)、公益組織合作，在寫(xiě)字樓、小區(qū)、大學(xué)校園等地區(qū)設(shè)置“舊衣回收箱”，由專(zhuān)人進(jìn)行（消毒清洗）整理，分類(lèi)；在打工者群體集中的地區(qū)設(shè)立公益商店，低價(jià)銷(xiāo)售，如牛仔褲6元，羽絨服30元左右，人工成本由銷(xiāo)售所得承擔(dān)，剩余所
得用于支付打工群體的文化教育等公益事業(yè)。
為提交該方案，同學(xué)們確定了如下行動(dòng)步驟：
第一步：查詢相關(guān)法律法規(guī)，研究方案的內(nèi)容是否與現(xiàn)行法規(guī)相適應(yīng)。
第二步：提煉出方案中的亮點(diǎn)，闡釋其價(jià)值。
第三步：聯(lián)系本區(qū)的人大代表，請(qǐng)代為提交給政府相關(guān)部門(mén)。
結(jié)合材料，用《政治生活》的知識(shí)回答下列問(wèn)題
（1 ）請(qǐng)從公民角度說(shuō)明提交方案第一步的合理性，并從人大代表的角度說(shuō)明提交方案第三步的合理性。
（2）假設(shè)“舊衣物二次利用”方案切實(shí)可行，談?wù)勗摲桨冈谕苿?dòng)政府發(fā)揮作用方面的亮點(diǎn)。