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走進森林 ①我們先來了解認識一下森林吧!森林是由樹木為主體的許許多多生物所組成的生物群落,由此可見,森林是一個包括各種各樣生物的群體,一棵棵孤立的樹木不是森林,也就是人們常說的“獨木不成林”。森林里蘊藏著豐富的資源,什么是森林資源呢?在《中華人民共和國森林法實施條例》中規(guī)定:“森林資源,包括森林、林木、林地以及依托森林、林木、林地生存的野生動物、植物和微生物。森林,包括喬木林和竹林、林木,包括樹木和竹子、林地,包括郁閉度0.2以上的喬木林地以及竹林地、灌木林地、疏林地、采伐跡地、火燒跡地、未成林造林地、苗圃地和縣級以上人民政府規(guī)劃的宜林地?!鄙仲Y源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源(喬木、灌木和竹子)和非林木資源(藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種于植物等);動物資源主要包括哺乳動物、爬行動物、森林昆蟲、鳥類和魚類等微生物主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物資源的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個豐富多彩的大資源庫,而且它的主要部分即森林生物資源部分,是可持續(xù)利用的可再生資源。
②森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源,同時森林具有維護地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。那么具體來說森林對于我們?nèi)祟惼鹗裁醋饔媚??也就是它有哪些功能呢?br /> ③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林動物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。
④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學能,使無機物特變?yōu)橛袡C物,是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶,對保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用,可以說沒有森林就沒有生態(tài)平衡。
⑤森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達的根系,能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測算,5萬畝森林的蓄水量約有100萬立方米,在森林被破壞或無森林的地區(qū),水土流失嚴重,許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積,經(jīng)常造成水災。
⑥森林能夠有效地保護生物多樣性。目前地球上的500萬-3000萬種生物中,有一半以上是在森林中棲息繁衍。
⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應“。由于近代人類大量使用石化燃料,使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高,引起地球上的“溫室效應”,每公頃森林平均每年可以收20~40噸二氧化碳,同時放出15~30噸氧氣。
⑧森林能夠有效地凈化空氣和降低噪聲。城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵,滯塵率高達70%~90%,同時林帶還有降低噪聲的作用,噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6~8分貝。
(1)寫出下列詞語的近義詞。
蘊藏—— 儲藏 儲藏 |
維護—— 保護 保護 |
防止—— 預防 預防 |
繁衍—— 繁殖 繁殖 |
自然屬性
自然屬性
可劃分為生物資源和非生物資源兩大類,其中生物資源又可分為植物資源、動物資源和微生物資源
動物資源和微生物資源
;非生物資源主要指支撐森林生物資源的 林地土壤
林地土壤
、水分等資源。(3)結(jié)合關(guān)鍵詞,說一說作者是從哪兩方面進行說明森林對我們?nèi)祟惖淖饔玫模?!--BA-->
森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源,同時森林具有維護地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。
森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源,同時森林具有維護地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。
(4)第⑦段中“森林能夠有效地緩解‘溫室效應’。“中的“緩解”改成“消除”可以嗎?為什么?
不可以。森林只是吸收部分二氧化碳,降低溫室氣體濃度,減輕溫室效應;它不能吸收所有溫室氣體,使溫室效應消失。
不可以。森林只是吸收部分二氧化碳,降低溫室氣體濃度,減輕溫室效應;它不能吸收所有溫室氣體,使溫室效應消失。
(5)近年來,隨著人類的亂砍濫伐、不合理利用,森林面積不斷減少,中國荒漠化形勢十分嚴峻,防治土地沙化勢在必行。請你結(jié)合森林的作用,為治理土地沙化擬一條標語。
防治土地沙化,保護生態(tài)環(huán)境。
防治土地沙化,保護生態(tài)環(huán)境。
【考點】說明文.
【答案】儲藏;保護;預防;繁殖;自然屬性;動物資源和微生物資源;林地土壤;森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源,同時森林具有維護地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價值。;不可以。森林只是吸收部分二氧化碳,降低溫室氣體濃度,減輕溫室效應;它不能吸收所有溫室氣體,使溫室效應消失。;防治土地沙化,保護生態(tài)環(huán)境。
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:3引用:1難度:0.9
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1.閱讀理解。
神奇的電子書包
提起書包,沒有一個人會不動心的,因為它曾經(jīng)伴隨我們度過一生中最美好的年華。令人遺憾的是,眼下孩子對書包卻有一種畏懼感。據(jù)說有人稱過中學生的書包,大都在10公斤到20公斤左右。沉重的書包壓彎了學生的脊背,也壓痛了父母的心。
有沒有解決問題的辦法?別急,在E時代,已經(jīng)問世的電子書包將舒展父母們的眉頭。據(jù)了解,人民教育出版社正在調(diào)試一種電子書包。這種書包相當于16開本書本大小,厚度約1厘米,重量僅700克,內(nèi)存1MB。第一批準備試用的200臺電子書包,分4個班,將分別在北京、上海、大連和深圳4個城市試用。
這些書包如果做得秀氣些,它完全可以放在口袋里。雖然不起眼,卻可以從小學用到大學畢業(yè),讀研、讀博還都可以用,一用就是幾十年。所有的作業(yè)都可以在這本書里完成。想要更新內(nèi)容,只要拿張盤往里一輸就成。這樣,課堂上再也看不到堆積如山的課本、作業(yè)本,連鋼筆、鉛筆等文具都不用帶了,一本16開本的電子書包將代替這一切。
在新加坡,電子書包的發(fā)展要更快一些。它實際上是一個貯存、記載和閱讀信息、資料的電子裝置,上面設(shè)有若干電子卡插槽,學生可以插入課本卡、作業(yè)卡和字典卡等,還能與互聯(lián)網(wǎng)連接收發(fā)電子郵件,可以和地球上任何一個地區(qū)的學生交流學習心得。顯然,電子書包的出現(xiàn),預示著一場全球性的教育革命。
但是要普及這種產(chǎn)品,還不是一朝一夕的事。嚴格地說,就技術(shù)而言,它比掌上電腦還簡單,并非什么高精尖產(chǎn)品。它唯一的缺點是價格還嫌太貴,現(xiàn)在的售價在1500至1600元,相當于一個學生高中三年的書費,還難以在全國推廣普及,要把它的價格降到1000元以下,也并非什么難事。手機剛出來不也是一兩萬元嗎?現(xiàn)在也不過千把元了。
另一方面,傳統(tǒng)的紙質(zhì)教材不利于環(huán)保。我國在校的學生超過3.2億,如果平均每個學生的課本為20本,每年達到128億冊,而學生所用的作業(yè)本姑且每學期每門課按6本計算,將達到240億冊,課本和作業(yè)本加起來將達到360億冊。這是一個多么驚人的數(shù)字??!為此每年將砍掉多少森林。顯然電子書包的出現(xiàn)將改變這種狀況,為我們多留下幾片森林,為子孫多留下一些綠色。
秤砣雖小壓千斤。別看電子書包小,其產(chǎn)生的影響卻不可忽視。它不僅給中國的教育方式帶來巨大的變革,還會對社會的很多方面產(chǎn)生巨大的影響。
(1)選文說明的對象是什么?由第二、三段我們可以看出,其“神奇“的特點具體體現(xiàn)在哪些方面?
(2)請分析第二段“重量僅700克”一句中加點字“僅”的表達作用。
(3)第四段中說“電子書包的出現(xiàn),預示著一場全球性的教育革命”的原因是什么?(請用文中話回答)
(4)從第五段看,電子書包的普及不是一朝一夕的事的原因
(5)結(jié)合選文,談談電子書包的使用有哪些意義?(至少寫兩點)
①
②發(fā)布:2025/1/13 11:0:2組卷:32引用:1難度:0.4 -
2.課外閱讀。
如何給地球降溫 氣候?qū)W家已發(fā)出警告:未來100年,全球氣溫將升高1.5℃~6℃,海平面將升高154.5 厘米,沙漠將更干燥,氣候?qū)⒏訍毫?,厄爾尼諾現(xiàn)象更為嚴重,全球變暖將直接或間接影響人們的生活。如何給地球降溫?
科學家提出了許多奇思妙想。
美國氫彈之父、物理學家愛德華?泰勒去世以前曾有過設(shè)想:向空中拋灑鋁和硫的粉末,給地球降溫。按照他的計算,向空中拋灑100萬噸鋁硫粉末,可以使日照減少1%,從而起到降溫作用。泰勒提出的辦法是要模仿大規(guī)模的火山爆發(fā)。1991 年,波及范圍達數(shù)百萬千米的皮納圖博火山灰使地球氣溫下降了0.4℃,而且持續(xù)時間達好幾個星期。泰勒設(shè)想:可以用飛行于13千米高空的飛機和部署于赤道上的美國海軍大炮,向空中拋“火山灰”。但生物化學家們卻給這種主張潑冷水,他們認為,散布于空中的這些硫和鋁的微粒,很可能會嚴重干擾同溫層。泰勒還與人合作研究過其他使地球降溫的方法:在軌道上放置5萬面反射鏡;發(fā)射一顆巨大的衛(wèi)星,懸于地球與太陽之間,以擋住部分太陽輻射。
美國物理學家洛厄爾?伍德有一個同泰勒的設(shè)想一樣離奇的計劃:在地球和太陽之間萬有引力互相抵消處(即拉格朗日點),安裝一面直徑為2000公里的半透明鏡子。他認為,這面巨大的濾光鏡不但能減少溫室效應,而且能充當?shù)厍虻目照{(diào)器。但誰來支付超過1000億美元的巨額費用呢?此外.這面濾光鏡不但會破壞同溫層,而且還有可能妨礙紫外線的通過。
這些設(shè)想有的近乎異想天開,但也為人類解決地球變暖問題提供了新的視角。
(1)文中第一段運用的說明方法是
(2)為了給地球降溫,本文列舉了哪些奇思妙想?詳寫的是什么?
(3)美國物理學家洛厄爾?伍德的設(shè)想為什么沒被采用?
(4)對短文最后一句話的理解正確的一項是
A.這些異想天開的設(shè)想不能真正地解決全球變暖問題。
B.全球變暖問題已經(jīng)有了好的解決方案。
C.科學發(fā)現(xiàn)的機遇永遠等著好奇而又愛思考的人,所以大膽想象就能很好地解決問題。
(5)近幾年,全球氣溫屢創(chuàng)新高,極端天氣事件頻發(fā),請你想想如何為地球降溫助力。發(fā)布:2025/1/13 9:0:1組卷:38引用:1難度:0.4 -
3.京劇臉譜 京劇舞臺上,幾千折戲,數(shù)不清的花臉角色,而每個角色都有自己的一套畫法,這就是我們所說的臉譜。臉譜看來五顏六色,五花八門,其實自有一套章法,也就是說各有各的譜。如果從線條和布局來看,大致可分為整臉、三塊瓦臉、十字門臉、碎臉、歪臉、白粉臉、太監(jiān)臉以及小花臉,等等。每一種臉譜雖畫法各異,但都是從人的五官部位、性格特征出發(fā),以夸張、美化、變形、象征等手法來寓褒貶、分善惡,從而使人一目了然。
以三塊瓦的基本畫法而論,即由眉子、眼窩、嘴窩這“三塊”組成,其他畫法大多從這三塊瓦演變而來。如十字門臉,即從腦門至鼻梁有一條黑道,俗稱“通天紋”,與兩只眼、眉連接起來像一個黑十字;所謂花三塊瓦,即在夸張的眉眼中加一些顏色和裝飾圖案,如喜劇人物張飛、焦贊,畫垂眉或蝶翹眉,笑眼窩,翹嘴以示笑口常開;悲劇人物西楚霸王項羽,眼角下斜,嘴角下撇,雖不失莊重,卻也預示著兵敗垓下,自刎烏江的命運;如漢朝銚期的老臉則眼窩尾部畫出下垂的鬢角,其子銚剛的眼角卻呈上翹之勢,加上夸大的光嘴巴,一看便是血氣方剛;再如關(guān)羽“面如重棗”,自然畫紅臉,包拯“鐵面無私”則黑臉非他莫屬,曹操“面帶奸詐”便是一副奸白臉。
京劇臉譜根據(jù)某種性格或某種特殊類型的人物來以色定調(diào)。紅色表示忠誠耿直、熱情吉祥;黑色表示豪爽粗暴、剛正不阿;紫色表示老實忠厚;黃色表示兇狠勇猛;藍色表示桀驁不馴、剛強爽快;白色表示奸詐多疑;綠色表示驍勇魯莽;粉紅色表示年邁血衰;金銀色表示莊嚴,多用于神仙圣人。
(1)根據(jù)意思,在文中找出相應的詞語。
①形容公正嚴明,不怕權(quán)勢,不講情面。
②比喻變化多端或花樣繁多。
(2)每一種臉譜都是從人的
(3)用橫線畫出第3自然段的中心句。
(4)將臉譜的顏色及其性格和人物連在一起。金銀色 剛正不阿 程咬金 紅色 忠誠耿直 包拯 白色 表示莊嚴 關(guān)羽 黑色 驍勇魯莽 曹操 綠色 奸詐多疑 二郎神 發(fā)布:2025/1/13 9:30:1組卷:40引用:1難度:0.7
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