讀下面的材料,你怎么看兩位校長(zhǎng)的作法?請(qǐng)分別站在正方和反方立場(chǎng)闡述理由。
最近。某培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)徐善萍“賭”名教師能在一個(gè)月內(nèi)解決學(xué)生厭學(xué)、網(wǎng)癮等問(wèn)題,結(jié)果有一名教師沒(méi)能按時(shí)完成任務(wù),徐善萍就承認(rèn)賭輸,走進(jìn)理發(fā)店剃了光頭。
之前,某校副校長(zhǎng)洪耀明兌現(xiàn)了他一個(gè)月前的承諾:學(xué)生償不亂丟垃圾,學(xué)校的衛(wèi)生狀況得到了改觀,在升旗儀式上就當(dāng)眾親吻了一頭小豬。
正方:贊成兩位校長(zhǎng)的做法。因?yàn)閮晌恍iL(zhǎng)新奇的做法激勵(lì)了老師、同學(xué),能取得很好的教育效果。贊成兩位校長(zhǎng)的做法。因?yàn)閮晌恍iL(zhǎng)新奇的做法激勵(lì)了老師、同學(xué),能取得很好的教育效果。
反方:反對(duì)兩位校長(zhǎng)的做法,因?yàn)橐鹑藗冴P(guān)注的不是校長(zhǎng)的誠(chéng)信,而是做法的奇異(極端),教育教學(xué)效果并不好反對(duì)兩位校長(zhǎng)的做法,因?yàn)橐鹑藗冴P(guān)注的不是校長(zhǎng)的誠(chéng)信,而是做法的奇異(極端),教育教學(xué)效果并不好。
【考點(diǎn)】情景對(duì)話(huà).
【答案】贊成兩位校長(zhǎng)的做法。因?yàn)閮晌恍iL(zhǎng)新奇的做法激勵(lì)了老師、同學(xué),能取得很好的教育效果。;反對(duì)兩位校長(zhǎng)的做法,因?yàn)橐鹑藗冴P(guān)注的不是校長(zhǎng)的誠(chéng)信,而是做法的奇異(極端),教育教學(xué)效果并不好
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:28引用:2難度:0.5
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1.一位自尊心極強(qiáng)的同學(xué)做錯(cuò)了某件事,建議他去道歉,可以這樣說(shuō)( ?。?/h2>
A.這件事你錯(cuò)了,該找人賠禮道歉去! B.這事咱們也有不對(duì),最好還是去向人家說(shuō)清楚。 C.這事你難道沒(méi)做錯(cuò)嗎?趕快去認(rèn)錯(cuò)! D.這事你是確確實(shí)實(shí)做錯(cuò)了,還不去認(rèn)錯(cuò)? 發(fā)布:2024/12/15 2:30:7組卷:359引用:4難度:0.9 -
2.送走春天,我們又迎來(lái)繁花的五月,燦爛的六月。在這兩個(gè)月里,不僅有宜人的風(fēng)景,還有繽紛的節(jié)日。比如剛剛度過(guò)的五一勞動(dòng)節(jié)、五四青年節(jié)、母親節(jié),即將迎來(lái)的六一兒童節(jié)、端午節(jié)、父親節(jié)…節(jié)日是生活中值得紀(jì)念的日子,每個(gè)節(jié)日都有它獨(dú)特的意義,每個(gè)節(jié)日都寄托著我們美好的期許。
請(qǐng)你從上面的節(jié)日里任選三個(gè),分別在每個(gè)節(jié)日里對(duì)自己、對(duì)他人說(shuō)一句話(huà),表達(dá)真情實(shí)感和美好愿望。要求表達(dá)簡(jiǎn)明、得體、優(yōu)美。發(fā)布:2024/12/11 8:0:1組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.下面的情境中,售貨員的回答最得體的一項(xiàng)是( ?。?br />某顧客到商場(chǎng)買(mǎi)照相機(jī),把貨架上的機(jī)子幾乎都試了一遍,覺(jué)得還是不滿(mǎn)意,要求售貨員帶他到倉(cāng)庫(kù)去挑。面對(duì)這過(guò)分的要求,售貨員微笑著說(shuō):“ ”
A.不行!商場(chǎng)里有明文規(guī)定,任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品 B.就你特殊!我私自帶著顧客去倉(cāng)庫(kù)挑選商品是要被罰一個(gè)月獎(jiǎng)金的 C.開(kāi)玩笑吧,我能帶你去?難道你不知道“倉(cāng)庫(kù)重地,閑人免進(jìn)”嗎? D.真對(duì)不起,我們經(jīng)理宣布過(guò),任何人不得私自帶顧客去倉(cāng)庫(kù)挑商品 發(fā)布:2024/12/17 19:30:2組卷:147引用:3難度:0.9
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