讀短文，回答問題。
筍芽兒
      沙沙沙，沙沙沙。春雨姑娘在綠色的草叢中彈奏著樂曲，低聲呼喚著沉睡的筍芽兒：“筍芽兒，醒醒啊，春天來啦！”
      筍芽兒被叫醒了。她揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，看看四周仍一片漆黑，撒嬌地說：“是誰在叫我呀？”
      轟隆??！轟隆??！雷公公把藏了好久的大鼓重重地敲了起來。他用粗重的嗓音呼喚著筍芽兒。
      筍芽兒扭動著身子，一個勁兒地向上鉆。
      媽媽見了，忙給筍芽兒穿上一件又一件衣服，還不停地嘮叨：“千萬別著涼?！?br />      筍芽兒終于鉆出了地面。她睜開眼睛一看，啊，多么明亮、多么美麗的世界呀！桃花笑紅了臉，柳樹搖著綠色是長辮子，小燕子唧唧喳喳地叫著……筍芽兒看著這兒，開展看著那兒，怎么也看不夠，她高興地說：“多美的春光啊！我要快快長大！”
      春雨姑娘愛撫著她熱愛著她。太陽公公照著她，溫暖著她。筍芽兒脫下了一件件衣服，長城了一株健壯的竹子。她站在山岡上自豪地喊著“我長大啦！”
（1）我發(fā)現(xiàn)“呼、喚、唧、喳”這幾個字有一個共同的特點(diǎn)

部首都是“口”

部首都是“口”

，根據(jù)這幾個字我能寫一個記憶漢字的方法

把部首相同的字放到一起比較、記憶

把部首相同的字放到一起比較、記憶

。
（2）請你把文中用來模仿聲音的詞語摘抄下來試著記一記。

沙沙沙、轟隆隆、唧唧喳喳。

沙沙沙、轟隆隆、唧唧喳喳。

（3）這篇文章有一個明顯的特點(diǎn)就是把事物當(dāng)作人來寫，請你畫出一個這樣的句子，并仿寫一句：

頑皮的雨滴最愛在雨傘上歡快地跳舞。

頑皮的雨滴最愛在雨傘上歡快地跳舞。

（4）短文可以根據(jù)筍芽的成長過程分為兩部分

出土前

出土前

和

出土后

出土后

，筍芽的成長得到了

春雨姑娘

春雨姑娘

、

雷公公

雷公公

、

媽媽

媽媽

和

太陽公公

太陽公公

的幫助，但也是自己

努力

努力

的結(jié)果。
（5）你在成長過程中得到了哪些關(guān)心和愛護(hù)呢？用一兩句話說一說。

每天媽媽都給我做飯、洗衣服，幫我整理書包，我愛我的媽媽。

每天媽媽都給我做飯、洗衣服，幫我整理書包，我愛我的媽媽。