閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
在高二年級的“今天,我們要做怎樣的青年”主題班會上,老師提出的問題讓你陷入沉思:為什么許多青年有了一點成績便自高自大,遇到一點困難又習慣性躺平?如何才能擺脫糾結(jié),奮力前行?
那段時間你正好在讀朱光潛先生寫的《給青年的十二封信》,你對其中一段話印象深刻:“在見道者的高瞻遠矚中,‘我’可以縮到無限小,也可以放到無限大。在把‘我’放到無限大時,他們見出人性的尊嚴;在把‘我’縮到無限小時,他們見出人性在自己身上所實現(xiàn)的仍非常有限……意識到人性的尊嚴而自尊,意識到自我的渺小而自謙,自尊與自謙合一,于是法天行健,自強不息?!?br /> 你從朱光潛先生的諄諄教誨中找到了答案,給高一學弟學妹寫一封信。
要求:結(jié)合材料,選準角度,確定立意,明確文體,格式正確;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
【考點】材料作文.
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/9/20 16:0:8組卷:0引用:1難度:0.5
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1.閱讀下面文字,按要求作文。
教過兩代人的山村小學教師,救死扶傷護佑生命的醫(yī)生,精心擦拭每一塊玻璃的保潔阿姨,春耕秋收辛勤勞作的農(nóng)民,……生活中,有很多平凡的勞動者值得我們關(guān)注,發(fā)生在他們身上的不少事也可能觸動我們的心靈。
請選一個你熟悉的勞動者,寫一篇不少于800字的記敘文,運用恰當?shù)募毠?jié)描寫,題目自擬。發(fā)布:2024/12/18 23:30:5組卷:13引用:9難度:0.7 -
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族,是世界上最可憐的生物之群;有了偉大的人物,而不知擁護、愛戴、崇仰的國家,是沒有希望的奴隸之邦。
--《懷魯迅》(郁達夫、1936年10月24日) 崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出。黨和國家歷來高度重視對英雄模范的表彰。
英雄模范們用行動再次證明,偉大出自平凡,平凡造就偉大。只要有堅定的理想信念、不懈的奮斗精神,腳踏實地把每件平凡的事做好,一切平凡的人都可以獲得不平凡的人生,一切平凡的工作都可以創(chuàng)造不平凡的成就。
--《在國家勛章和國家榮譽稱號頒授儀式上的講話》(習近平、2019年9月29日) 今天,社會主義中國巍然屹立在世界東方,沒有任何力量能夠撼動我們偉大祖國的地位,沒有任何力量能夠阻擋中國人民和中華民族的前進步伐。
--《在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上的講話》(習近平、2019年10月1日) 讀了上面的材料,你有怎樣的感觸?請將這三則材料聯(lián)系起來思考然后寫一篇讀后感。要求:自擬標題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。發(fā)布:2024/12/20 11:0:1組卷:7引用:3難度:0.7 -
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
牛頓曾說:“如果說我比別人看得更遠的話,那是因為我站在巨人的肩膀上?!?br /> 陶行知曾說:“滴自己的汗,吃自己的飯,自己的事自己干??咳恕⒖刻?、靠祖上,不算是好漢。”
根據(jù)材料寫一篇文章,談談你的看法。
要求:自選角度,自擬標題;明確文體,不得寫成詩歌;不要套作,不得抄襲;不少于800字。發(fā)布:2024/12/20 9:0:2組卷:35引用:6難度:0.5
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