停頓十秒 一位技藝高超的走鋼絲的演員準(zhǔn)備給觀眾帶來一場沒有保險帶保護的表演,而且鋼絲的高度提高到十六米。
海報貼出后,立即引來了大批觀眾。他們都想知道這位演員如何在沒有保護的情況下,從容自若地在細(xì)細(xì)的鋼絲上完成一系列的高難度動作。
這樣的表演,他早就胸有成竹,有十二分的把握走好。
演出那天,觀眾黑壓壓坐滿了整個表演現(xiàn)場。他一出場,就引來全場觀眾熱烈的掌聲。
他慢慢爬上了云梯,助手在鋼絲盡頭的吊籃中把平衡木交給他。他站在十六米的高空中,微笑著對觀眾揮揮手。觀眾再次發(fā)出雷鳴般的掌聲。
他開始走向鋼絲,鋼絲微微抖著,但他的身份像一塊磁石一樣粘在鋼絲上,一米、二米……抬腳、轉(zhuǎn)身、倒走……一切動作都如行云流水。
助手站在鋼絲的一端緊張而又欣賞地看著他,暗暗為他加油。
突然,他停止了表演,停止了所有動作。剛才還興奮的觀眾馬上被他的動作吸引住了,認(rèn)為他有更為驚險的動作,整個表演場地馬上平靜下來。
但助手覺得這極不正常,助手馬上意識到他可能遇上了麻煩。他背向著助手,助手不知道發(fā)生了什么。助手只是感覺到鋼絲越來越抖,他在竭力(píng héng)自己的身體。助手的額頭滲出了細(xì)密的冷汗。
經(jīng)驗豐富的助手知道此刻不能向他問話,否則會讓他分心,導(dǎo)致難以想象的后果。
助手全身微微抖著,緊張地看著空中的他。時間一秒一秒地過去,突然他開始向鋼絲另一頭走了一步,然后動作又(huī fù)了正常。
助手長長松了一口氣。
他很快表演完了,從云梯上回到地面。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕。演員們?nèi)紘诉^來。
他到處找他的助手,見助手從人群外跑來,他一把抱住了助手說:“兄弟,謝謝你?!?br /> 助手見他平平安安十分高興,說:“天哪,我不知道你在空中發(fā)生了什么?”他說:“親愛的兄弟,這是魔鬼的惡作劇,一陣微風(fēng)吹下了屋頂?shù)幕覊m,掉入了我的眼睛,我在十六米高空中‘失明’了。我的第一個念頭就是我今天命該如此,但我心又不甘,我對自己說,我應(yīng)該堅持,我在心中一秒一秒地數(shù)著,就在剎那之間,我感覺到淚水來了,這是救命的圣水。它很快把灰塵沖了出來。但是,如果如果你那時喚我一聲,我就就會分心或者依賴你來救助,但這樣做誰都知道后果是什么。”
他剛說完,所有人都為他和他的助手鼓起掌來。
………
(1)根據(jù)文中的拼音寫出相應(yīng)的詞語。
(píng héng)平衡平衡
(huī fù)恢復(fù)恢復(fù)
(2)短文中括號內(nèi)應(yīng)填入的一組關(guān)聯(lián)詞語是BB。
A.因為……所以
B.如果……就
C.雖然……但是
(3)請從文中找出兩個表現(xiàn)走鋼絲演員技藝高超的詞語。
①從容自若從容自若
②行云流水行云流水
(4)文章結(jié)尾寫到“所有人都為他和他的助手鼓起掌來”,觀眾們贊揚的是:
贊揚助手在意外事情發(fā)生時冷靜、不慌張,處理得當(dāng)或(經(jīng)驗豐富);贊揚演員在困境中不畏懼、有毅力,堅定有自信心,心理素質(zhì)高。贊揚助手在意外事情發(fā)生時冷靜、不慌張,處理得當(dāng)或(經(jīng)驗豐富);贊揚演員在困境中不畏懼、有毅力,堅定有自信心,心理素質(zhì)高。
(5)請從文中摘抄與畫線句“我感覺到淚水來了,這是救命的圣水”相照應(yīng)的文字。
人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕。人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕。
(6)請為文章結(jié)尾“……”處續(xù)寫一段議論性文字。(不超過50字)
生活中不管發(fā)生任何難以預(yù)料的事情,都不要急躁、慌張,要冷靜、沉著,要有渡過困境的勇氣和自信心。生活中不管發(fā)生任何難以預(yù)料的事情,都不要急躁、慌張,要冷靜、沉著,要有渡過困境的勇氣和自信心。
【考點】記敘文.
【答案】如果;就;平衡;恢復(fù);B;從容自若;行云流水;贊揚助手在意外事情發(fā)生時冷靜、不慌張,處理得當(dāng)或(經(jīng)驗豐富);贊揚演員在困境中不畏懼、有毅力,堅定有自信心,心理素質(zhì)高。;人們發(fā)現(xiàn)他的眼睛血紅,好像還有淚痕。;生活中不管發(fā)生任何難以預(yù)料的事情,都不要急躁、慌張,要冷靜、沉著,要有渡過困境的勇氣和自信心。
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:87引用:2難度:0.8
相似題
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1.閱讀短文,按要求做題。
盲人摸象 很久以前,有一個國王,叫大臣牽來一頭大象,他讓幾個盲人摸一摸,然后讓盲人說大象的樣子。幾個盲人認(rèn)真摸了摸大象,爭先恐后地說出大象的樣子。國王叫他們不要急,一個一個輪流講。
一個盲人說
另一個人說
第三個趕緊喊道:“不對!不對!他長得像一根大柱子!”
其余幾個盲人不約而同笑起來。
國王說:“你們笑什么?說說看?!?br /> 一個又高又大的盲人說:“照我看,大象就像一堵墻!”
最后一個盲人連忙搖著頭說:“不對,我一遍又一遍地摸過,大象仿佛一根繩子?!?br />“你說的不對!”
“你說的也不對!”
……
幾個盲人爭論不休。國王哈哈大笑,說:“
(2)聯(lián)系上下文,理解詞語的意思。
爭先恐后:
爭論不休:
(3)聯(lián)系上下文,想一想國王會說什么,把他的話填在文中結(jié)尾處的橫線上。發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:7引用:2難度:0.5 -
2.課外閱讀。
徐文長的伯父很喜歡他,時常想些法子逗他玩,考他的思考能力。有一次,伯父領(lǐng)著徐文長來到一座貼著水面、橋身既窄又軟的竹橋邊,把兩只水桶裝滿了水,對徐文長說:“我想考考你,你能提著這兩桶水過橋,我就送你一件禮物?!?br /> 少年徐文長想了一下,就脫下鞋,用兩根繩子把小桶系住,然后再把裝滿了水的木桶放到水里,就這樣他提著兩根繩子走過了木橋。
伯父還想用一個更難的法子把徐文長難倒。他說:“既然你過了橋,禮物我當(dāng)然要給你,但必須要按我的要求去取禮物?!闭f著,他就把那件禮物吊到一根長竹竿頂上,并且告訴徐文長:“你
但徐文長摸了摸后腦勺,馬上就想出了取禮物的方法。只見他拿住竹竿一直走到一口井邊,然后把竹竿向井里放,當(dāng)竹竿頂快到井口時,他就順利地拿到了那件禮物。
伯父被聰明的徐文長驚呆了,不禁拍手稱贊:“真是聰明的徐文長??!”
(1)給本文加上一個小標(biāo)題寫在橫線上。
(2)寫出下列詞語的近義詞。
①情趣
②稱贊
(3)在文中的橫線上填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。
(4)伯父想了兩個什么難題考考徐文長的?
①
②
(5)徐文長是怎樣解決伯父的兩個難題呢?用“ ”畫下來。
(6)你覺得徐文長是個怎樣的孩子?聯(lián)系生活說一說我們可以向他學(xué)習(xí)些什么。
(7)你有用過什么巧妙的方法解決難題嗎?請聯(lián)系實際生活舉例說一說。發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:33引用:3難度:0.6 -
3.觀日出
閆國棟 看日出須早起。四點鐘還不到,我就起身,沿著海邊的大路,向著東山走去。我走得很快,不久,便爬上了山頂。
殘云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中,閃爍著漸漸淡下去的光輝。東方的天空泛起了粉紅色的霞光。
天邊的朝霞由淡變濃,粉紅的顏色漸漸變?yōu)殚偌t,然后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的,通紅一片,在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方,一輪紅日冉冉升起。開始時,它升得很慢,只露出一個弧形的金邊兒。但是,這金邊兒很快地擴大著,擴大著,涌了上來。到后來,它就不是冉冉升起了,而是猛地一蹦就跳出了海面。于是那遼闊的天空和大海,一下子就布滿了耀眼的金光。
(1)從短文中找出合適的詞語填寫在橫線上。
(2)短文中朝霞的顏色不停變化,請按順序補充完成下面表示顏色的詞語。
(3)第3自然段主要寫了
(4)用“ ”畫出短文中的擬人句。發(fā)布:2025/1/11 7:30:2組卷:4引用:2難度:0.8
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