閱讀下列材料:
材料一 文藝復(fù)興時期的作品
材料二 靈魂得救只須靠個人虔誠的信仰,根本不需要教會的繁瑣儀式。上帝的恩典是上帝給人的禮物,只有上帝才能赦免罪人。信徒得救不靠行為,全憑信仰。要得救上天堂,不靠教會或行善,更不靠贖罪券。
——《路德選集》材料三 如果司法權(quán)不同立法權(quán)和行政權(quán)分立,自由也就不存在了。如果司法權(quán)和立法權(quán)合二為一,則將對公民的生命和自由施行專斷的權(quán)力,因為法官就是立法者。如果司法權(quán)同行政權(quán)合二為一,法官便有壓迫者的力量。
——《論法的精神》請回答:
(1)材料一包含的人文精神的基本內(nèi)涵是什么?
(2)依據(jù)材料二,概括馬丁?路德的主張是什么?
(3)依據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識,指出這是哪位思想家的什么觀點?
(4)以上材料反映的運(yùn)動產(chǎn)生的相同影響是什么?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:3引用:2難度:0.6
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1.意大利政治哲學(xué)家馬基雅維利(1469年~1527年)認(rèn)為,人性是貪婪和奸詐的,他們服從君主的統(tǒng)治,也是出于不得已的無奈。一旦出現(xiàn)機(jī)會,都會伺機(jī)作亂反叛,暴露出本性惡的特點。他的主張( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/28 4:30:3組卷:5引用:8難度:0.6 -
2.13世紀(jì),西歐新創(chuàng)建了很多“大學(xué)”,其中規(guī)模較小的專業(yè)學(xué)校為數(shù)不少,多為法學(xué)、醫(yī)學(xué)等專業(yè)的學(xué)校,也有以成立較早的巴黎大學(xué)為模板的綜合性學(xué)校。大學(xué)教授除神職人員以外,一些可以講授希臘羅馬文史知識、物理學(xué)、天文學(xué)的世俗知識分子也得到聘用。13世紀(jì),西歐“大學(xué)”的涌現(xiàn)( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/9 11:0:5組卷:11引用:3難度:0.6 -
3.圖1到圖2的變化,反映出( )
發(fā)布:2024/12/26 20:0:5組卷:2引用:2難度:0.6
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