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老海棠樹??①奶奶和一棵老海棠樹，在我的記憶里不能分開；好像她們從來就在一起。奶奶一生一世都在那棵老海棠樹的影子里張望。
??②老海棠樹有兩條粗壯的枝丫，彎曲如一把躺椅，小時(shí)候我常爬上去，一天一天地就在那兒玩。春天，老海棠樹搖動(dòng)滿樹繁花，搖落一地雪似的花瓣。我記得奶奶坐在樹下糊紙袋，不時(shí)地沖我叨嘮：“就不下來幫幫我？你那小手兒糊得多快！”我在樹上東一句西一句地唱歌。奶奶又說：“我求過你嗎？這回活兒緊！”我說：“我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩藝兒，是您自己非要這么累！”奶奶于是不再吭聲，直了直腰，喘口氣，又凝神糊她的紙袋。我這當(dāng)兒就呆呆地張望——從粉白的花間，一直到無限的天空。
??③或者夏天，老海棠樹枝繁葉茂，奶奶坐在樹下的濃蔭里，又不知從哪兒找來了補(bǔ)花的活兒，戴著老花鏡，埋頭于床單或被罩，一針一線地縫。天色暗下來時(shí)，她沖我喊：“你就不能勞駕去洗洗菜？沒見我忙不過來嗎？”我跳下樹，洗菜，胡亂一洗了事。奶奶生氣了：“你們上班上學(xué)，就是這么糊弄？”奶奶把手里的活兒推開，一邊重新洗菜一邊說：“我就一輩子得給你們做飯？就不能有我自己的工作？”這回是我不再吭聲。
??④有年秋天，老海棠樹照舊果實(shí)累累，落葉紛紛。那時(shí)我大些了，在外工作，從陜北回來看她，奶奶已經(jīng)腰彎背駝。早晨，天還昏暗，奶奶就起來去掃院子，“唰啦——唰啦——”院子里的人都還在夢中?！班Ю侧Ю病钡穆曇舭盐殷@醒，趕緊跑出去：“您歇著吧，我來，保證用不了三分鐘?！笨蛇@回奶奶不要我?guī)汀！翱?！你呀！你還不懂嗎？我得勞動(dòng)！”
??⑤奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動(dòng)。她的成分隨了爺爺算地主，雖然我那個(gè)地主爺爺三十幾歲就一命歸天，是奶奶自己帶著三個(gè)兒子苦熬過幾十年，但人家曾說她：“可你還是吃了那么多年的剝削飯！”這話讓她無地自容。她要用行動(dòng)證明她未必不能自食其力。大概這就是她的張望吧，就是那老海棠樹下屢屢的迷茫與空荒。不過，這張望或許還要更遠(yuǎn)大些——她說過：“得跟上時(shí)代?！?br />??⑥冬天，窗外，風(fēng)中，老海棠樹枯干的枝條敲打著屋檐，磨擦著窗欞。奶奶常常在燈下學(xué)習(xí)。她曾經(jīng)讀一本《掃盲識字課本》，再后是一字一句地念報(bào)紙上的頭版新聞。那一回，奶奶舉著一張報(bào)紙，小心地湊到我跟前：“這一段，你給我說說，是什么意思？”我看也不看地就回答：“不知道。再說，您學(xué)那玩藝兒有用嗎？”奶奶立刻不語，只低頭盯著那張報(bào)紙，半天目光都不移動(dòng)。我的心一下子收緊，但知己無法彌補(bǔ)?！澳棠?！奶奶——”我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。
??⑦如今，奶奶已離我而去。而在我的夢里，奶奶仍坐在滿樹的繁花中，滿地的濃蔭里，望著我，或不時(shí)地要我給她說說：“這一段到底是什么意思？”——這形象，逐年地定格成我的思念和我永生的痛悔。
（作者史鐵生，有刪改）（1）?按照春夏秋冬的順序，概括奶奶所做的事情。 奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。
（2）文章多處前后照應(yīng)，請按照提示，找出一處與它照應(yīng)的句子。
前文：我爸我媽根本就不想讓您糊那破玩意兒，是您自己非要這么累！
后文：奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動(dòng)。奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動(dòng)。
（3）結(jié)合上下文，評析句子中加點(diǎn)的詞語的表達(dá)效果。
我記得她終于抬起頭時(shí)，眼里竟全是慚愧，毫無對我的責(zé)備。 終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時(shí)間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r(shí)代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時(shí)間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r(shí)代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。
（4）第⑤自然段的敘述是什么順序？有什么作用？第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動(dòng)，跟上時(shí)代的原因。第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動(dòng)，跟上時(shí)代的原因。
（5）文章的標(biāo)題可以換成“奶奶的故事”嗎？為什么？不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時(shí)，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時(shí)，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。
【答案】奶奶在樹下糊紙袋—奶奶在樹蔭下補(bǔ)花—奶奶掃院子—奶奶在燈下學(xué)習(xí)。；奶奶的心思我有點(diǎn)兒懂了：有爸和媽養(yǎng)活她，她不是為了掙錢，為的是勞動(dòng)。；終于”一詞寫出了奶奶聽到“我”的話后的表現(xiàn)：好長時(shí)間才抬起頭，更加深刻地體現(xiàn)了奶奶因?yàn)樽约焊簧蠒r(shí)代而愧疚，從而反映出奶奶努力不甘落后的可貴品質(zhì)。；第⑤自然段是插敘。這樣寫的作用是對奶奶以前的生活作補(bǔ)充說明，點(diǎn)明了奶奶努力勞動(dòng)，跟上時(shí)代的原因。；不可以。因?yàn)槿膶懥岁P(guān)于奶奶的幾件事，都和老海棠樹有著密切的聯(lián)系。在作者的記憶里，老海棠樹和奶奶的形象已經(jīng)定格在一起，不能分開。同時(shí)，作者采用借物抒情的寫作手法，更加體現(xiàn)出他對奶奶深深的思念。
【解答】
【點(diǎn)評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：35引用：1難度：0.1
相似題
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1．課外閱讀。
芭 蕉 芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達(dá)三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側(cè)具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細(xì)密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉叢中便會抽出淡黃色的大花。
芭蕉的生命力很強(qiáng)。我們學(xué)校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經(jīng)霜打雨淋、風(fēng)吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機(jī)勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。
自古以來，芭蕉就以孤獨(dú)憂愁的形象出現(xiàn)在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有馀清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。
芭蕉還有一定的藥用價(jià)值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！
我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚(yáng)向上、不畏風(fēng)雨的精神！
（有刪改）（1）根據(jù)意思，從文中找出合適的詞語寫在括號里。
①春天的意味正濃。
②形容生命力旺盛的樣子。
（2）用“____”畫出文中的一個(gè)比喻句，再仿寫一句。
（3）這篇短文主要從、、、幾個(gè)方面來介紹芭蕉。
（4）為了強(qiáng)化讀者對芭蕉的認(rèn)識，作者還引用了著名女詞人的詞句，使全文顯得內(nèi)容豐富。
（5）作者為什么會欣賞芭蕉？請談?wù)勀阕约旱目捶ā?發(fā)布：2025/3/13 9:30:1組卷：8引用：1難度：0.3 -
2．草原情 還清楚地記得我初見草原時(shí)的那一份驚喜和感動(dòng)，竟有一種滌蕩心靈的感觸，他才真正體會到了什么叫廣袤無垠。
盛夏的草原，像一片綠色的海洋，無窮無盡地向遠(yuǎn)方延伸，和天邊連成一片。一座座蒙古包，宛如海洋中的點(diǎn)點(diǎn)白帆。草兒青青，一碧千里，悠閑自在的牛羊在草地上流動(dòng)；天藍(lán)欲滴，白云飄蕩，一縷縷野花的清香撲鼻而來，沁人心脾。
置身其中，仿佛把人帶入了一個(gè)世外的神圣世界，讓人流連忘返。但充滿誘惑力的，卻是蒙古族人民的熱情、寬厚和那別具一格的民族風(fēng)情。
蒙古族的篝火聚會，真正地讓我體驗(yàn)到了那濃郁的民族風(fēng)情。歡騰的草原上飄著悠揚(yáng)豪邁的歌聲，馬頭琴的旋律在草原上回蕩。身著民族服裝的蒙古族人民跳著優(yōu)美的安代舞，強(qiáng)健的摔跤手表演著蒙古式摔跤。更有精湛的馬術(shù)和射箭讓你嘆為觀止。如果您有興趣，還可以身著他們的服裝加入其中，去親身體驗(yàn)蒙古族的風(fēng)情，在意趣盎然間，盡情領(lǐng)略著醉人的草原風(fēng)光，釋放著美的激情。
歡騰過后，等待我們的是滿桌熱氣騰騰的手抓肉，銀色的酒具盛著濃烈的美酒，悠揚(yáng)的祝酒歌再次響起：金杯銀杯斟滿酒，雙手舉過頭。朋友請你嘗一嘗：這酒醇正，這活綿厚。讓我們心心相印，友情長久……
美酒和歌聲點(diǎn)燃激情，熱情豪爽的草原人展露著他們寬厚的胸襟！
風(fēng)光旖旎的大草原，你有著寧凈致遠(yuǎn)的美麗，我愛你！勇敢豪放的草原人，你有著古樸無華的純真，祝福你！
（1）選擇別具一格中“格”的正確解釋。
（2）短文中，我們可以明顯感受到作者的情緒變化：初見草原時(shí)①規(guī)格，標(biāo)準(zhǔn) ②劃分成的空欄和框子 ③擊，打 ，體驗(yàn)蒙古風(fēng)情時(shí)，祝酒聽歌時(shí)。
（3）請你用短文中的語句來解釋“廣袤無垠”的意思，用“ ”畫出來A.激情點(diǎn)燃 B.驚喜感動(dòng) C.意趣盎然
（4）作者對草原的“情”體現(xiàn)在兩個(gè)方面：作者愛草原，因?yàn)?；作者祝福草原人，因?yàn)?。
（5）課文《草原》的結(jié)尾處老舍引用了一句詩，你還能想到有關(guān)草原的詩句有：。發(fā)布：2025/3/13 10:0:1組卷：5引用：1難度：0.4 -
3．閱讀短文，完成練習(xí)。
可愛的中國（節(jié)選）
方志敏 ①朋友!中國是生育我們的母親。你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們有和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
②聽著!朋友!母親躲到一邊去哭泣了，哭得傷心得很呀!她似乎在罵著：“難道我四億七千萬的孩子，都是白生了嗎？難道他們真像著了魔的獅子，一天到晚地睡著不醒嗎？難道他們不知道用自己偉大的團(tuán)結(jié)力量，去與殘害母親，剝削母親的敵人斗爭嗎？難道他們不想將母親從敵人手里救出來，把母親也裝飾起來，成為世界上最出色、最美麗，最令人尊敬的母親嗎？”朋友，聽到母親哀痛的哭罵沒有？是的，是的，母親罵得對，十分對!我們不能怪母親好哭，只能怪我們之中出了敗類，自己壓抑自己，眼睜睜地望著我們這位慈祥美麗的母親，受著許多無謂的屈辱和殘暴的蹂躪!這真是我們做孩子們的不是了，簡直連一位母親都愛護(hù)不住了!
③朋友，從崩潰毀滅中救出中國來，從帝國主義惡魔的生吞活剝下救出我們垂死的母親來，這是刻不容緩的了。但是，到底怎樣去救呢？我想，欲求中國民族的獨(dú)立解放，決不是哀告、跪求，哭泣所能濟(jì)事，而應(yīng)喚起全國民眾起來斗爭，都手執(zhí)武器去與帝國主義進(jìn)行神圣的民族革命戰(zhàn)爭，將他們打出中國去，這才是中國唯一的出路，也是我們救母親唯一的方法，你們說對不對呢？
④不錯(cuò)，目前的中國，固然是江山破碎，國弊民窮，但誰能斷言，中國沒有一個(gè)光明的前途呢？不，決不會的，我們相信，中國一定有一個(gè)可贊美的光明前途。中國民族在很早以前，就造起了萬里長城，開鑿了幾千里的運(yùn)河，這就證明了中國民族無比偉大的創(chuàng)造力!中國在戰(zhàn)斗之中一旦斬去了帝國主義的鎖鏈，肅清自己陣線內(nèi)的漢奸、賣國賊，得到了自由與解放，這種創(chuàng)造力將會無限地發(fā)揮出來。到那時(shí)，中國的面貌將會被我們改造一新。所有貧窮和災(zāi)荒，混亂和仇殺，饑餓和寒冷，疾病和瘟疫，迷信和愚昧，以及那慢性的殺滅中國民族的鴉片毒物，這些都是帝國主義帶給我們的可憎的贈(zèng)品，將來也要隨著帝國主義被趕走而離去。朋友，我相信，到那時(shí)，到處都是活躍的創(chuàng)造，到處都是日新月異的進(jìn)步，將代替悲嘆，將代替哭泣，將代替貧窮，將代替疾病，將代替愚昧，將代替仇殺，生之將代替死之悲哀，的花園將代替凄涼的荒地!這時(shí)，我們的民族就可以無愧色地立在人類的面前，而生育我們的母親也會美麗地裝飾起來，與世界上各位母親平等地?cái)y手了。
⑤這么光榮的一天，決不在遼遠(yuǎn)的將來，而在很近的將來，我們可以這樣自信，朋友!
（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。
①刻不容緩：
②日新月異：
（2）將下列詞語填入文中的橫線上。
明媚 快樂 友愛 智慧 健康 富裕 笑容 歡歌
（3）指出下列句子運(yùn)用的修辭手法。
①中國是生育我們的母親。
②你們覺得這位母親可愛嗎？我想你們有和我一樣的見解，都覺得這位母親是蠻可愛蠻可愛的。
③難道我四億七千萬的孩子，都是白生了嗎？
（4）文中的“朋友”指的是，作者用這樣的稱呼，抒發(fā)了，希望民眾為了的獨(dú)立和解放而斗爭。
（5）選擇正確答案的序號填在橫線上。
文章第②自然段中接連用了四個(gè)“難道”開頭的句子，其作用是。
A．啟發(fā)讀者深思，喚醒全國的民眾。
B．批評全國的民眾。
C．吸引讀者的興趣，激發(fā)讀者的想象力。
文章第③自然段表達(dá)了作者。
A．對母親的內(nèi)疚之情。
B．對帝國主義的痛恨。
C．希望人們團(tuán)結(jié)起來，為祖國的獨(dú)立解放而斗爭的愿望。發(fā)布：2025/3/13 10:30:1組卷：16引用：2難度：0.3
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