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材料一:天子適諸侯,曰巡狩;巡狩者巡所守也。諸侯朝于天子,曰述職;述職者,述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。
--摘自《孟子?告子》
材料二:行之十年,秦民大說(悅),道不拾遺,山無盜賊,家給人足。民勇于公戰(zhàn),怯于私斗,鄉(xiāng)邑大治。
----《史記?商君列傳》
請(qǐng)回答:
(1)材料一主要體現(xiàn)了我國古代的什么政治制度?根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說明被分封的諸侯有哪些義務(wù)?分封制對(duì)于王朝統(tǒng)治有何利弊?
(2)材料二反映的是我國古代哪次變法?結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答變法的哪項(xiàng)措施激勵(lì)著人們“勇于公戰(zhàn)”?這次變法對(duì)秦國產(chǎn)生了怎樣的影響?
【答案】見試題解答內(nèi)容
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布:2024/5/23 20:38:36組卷:5引用:2難度:0.5
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1.《商君書?賞刑》載,秦國“富貴之門必出于兵”,以至于秦國人聽到戰(zhàn)爭(zhēng)“相賀也,起居、飲食所歌謠者,戰(zhàn)也”。以上現(xiàn)象的出現(xiàn)源于商鞅變法( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/12 9:30:1組卷:94引用:10難度:0.8 -
2.該表格所述內(nèi)容反映的學(xué)習(xí)主題應(yīng)是( )
觀點(diǎn) 變實(shí) 政局動(dòng)蕩不安 諸侯國之間兼并戰(zhàn)爭(zhēng)不斷 農(nóng)業(yè)繼續(xù)發(fā)展 鐵制工具和牛耕的使用進(jìn)一步推廣 變法卓有成效 商鞅變法推行獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)等措施 發(fā)布:2024/12/12 18:0:2組卷:32引用:6難度:0.8 -
3.《容齋隨筆》曾談到,與山東六國用人專用宗族不同,秦國任用的商鞅為衛(wèi)國人,張儀、范雎是魏國人,呂不韋是韓國人、李斯是楚國人。以上材料反映出秦國( )
發(fā)布:2024/12/19 1:0:1組卷:41引用:8難度:0.8
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