閱讀下面語段，回答問題。
      ①每至世界讀書日，這樣一張照片所定格下的歷史瞬間總會被人提起：1940年10月22日，英國遭受空襲，位于倫敦的荷蘭屋圖書館也難以幸免，幾乎被炸成廢墟，墻壁傾頹，磚石滿地，但有3名男子竟不顧敵機(jī)剛剛離去，在尚未倒塌的書架前翻撿書籍。戰(zhàn)火的殘酷與讀書所展現(xiàn)的平和，兩相對比，不僅給人以強(qiáng)烈的視覺沖擊，更給人以持久的感動。
      ②或許，也會有人不解：戰(zhàn)火紛飛，還不忘閱讀，為的是什么？“______”這是不久前，在一家書店里看到的一則讀者留言，或許可以作為解答。對于那三名男子而言，閱讀可以在他們眼前展現(xiàn)生活的美好，讓他們暫時忘記戰(zhàn)爭的苦難，對和平更加憧憬，從而可以更勇敢地面對現(xiàn)實。
      ③閱讀何以有這樣的偉力？一位作家曾指出，閱讀實際上會給人以兩種收獲，一種是通過讀書，知道自己原來不知道的東西；另一種是通過讀書觸發(fā)反思，知道自己本來就有的東西，并激活它。前者是知識，后者是智慧。知識往往會讓自己在人生路上有更多的選擇，智慧讓我們理解每一項選擇的意義，也讓自己有能力在所選擇的道路上開創(chuàng)出一片豐富的天地。因此可以這樣說，我們的人生因閱讀而氣象萬千！
      ④一生飽覽群書的曾國藩，文章筆力雄厚，即使有如此深厚的功底，他依然以自己對天文和算學(xué)“毫無所知”為恥。曾國藩之所以會有如此的認(rèn)識，就因為他深刻地知道，讀書“能養(yǎng)人精神”。同時外化為一種力量，這種力量可以使人在人生的各個方面游刃有余。因此，曾國藩作為人臣，他能在朝中縱橫捭闔，讓世人敬仰；作為同僚、上司，他圓融謙遜，深受愛戴；作為父親，他教子有方，其所留家訓(xùn)影響一輩輩后人。很多人把曾國藩的成功路歸結(jié)為他在閱讀中所汲取的營養(yǎng)。
      ⑤讀書或許并不必然導(dǎo)向外在的成功，但它必然指向內(nèi)在的豐沛。《中國詩詞大會》第三季的冠軍雷海為，驚艷了無數(shù)人。令人動容的，不僅僅是他超多的詩詞記憶量，也不全是雷海為以外賣小哥身份成功逆襲的不凡，更是因為他身上散發(fā)的那種“閑看花開花落，漫隨云卷云舒”的從容淡定。這樣一份獨特的氣質(zhì)，正源于閱讀的滋養(yǎng)。有個名人說得好：“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成過眼煙云，不復(fù)記憶，其實它們?nèi)允菨撛诘?，在氣質(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當(dāng)然也可能顯露在生活和文字中?！?br />      ⑥有人以為，讀書太多，容易脫離生活。其實不然，讀書不是要遠(yuǎn)離這個世界，而是要讓人擁有平視世界的眼睛。一個人和書籍接觸得愈親密，他便愈加深刻地感到生活的多彩，因為他的人格復(fù)化了，他不僅用他自己的眼睛觀察，而且運用著無數(shù)心靈的眼睛在觀察。這樣的閱讀，既塑造豐盈的內(nèi)心，又能創(chuàng)造豐富的生活。所以說，人生因閱讀而氣象萬千。
（原文有改動）（1）寫出選文的中心論點。
（2）簡述選文第③段的論證思路。
（3）選文第⑤段運用了什么論證方法？有什么作用？
（4）請選擇填入選文第②段橫線處最恰當(dāng)的一項，并說明其恰當(dāng)?shù)睦碛伞?br />A.書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
B.很多人被生活的艱難折磨得心靈枯萎，但有書香滋潤的靈魂不會。
C.書籍是人類進(jìn)步的階梯。
D.讀書使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)字使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重。