如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置：

①實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣，反應(yīng)化學(xué)方程式為

2KClO₃

M

n

O

2

△

2KCl+3O₂↑

2KClO₃

M

n

O

2

△

2KCl+3O₂↑

，可選擇的裝置組合為

AE

AE

（填字母A～E）；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)操作正確的先后順序?yàn)?

丙甲乙

丙甲乙

。
甲．熄滅酒精燈
乙．松開鐵夾，移走試管
丙．把導(dǎo)氣管從水槽中取出
②某同學(xué)用E裝置收集氧氣，觀察到

瓶口有氣泡冒出

瓶口有氣泡冒出

時(shí)，說明氧氣已經(jīng)收集滿，若他用此方法收集的氧氣中混有空氣，導(dǎo)致這一結(jié)果可能的原因是

一有氣泡冒出就開始收集氣體（或收集氣體前，瓶中未裝滿水）

一有氣泡冒出就開始收集氣體（或收集氣體前，瓶中未裝滿水）

（寫出一種即可）。
③實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，選用裝置B為發(fā)生裝置。實(shí)驗(yàn)過程中反應(yīng)較為劇烈，下列措施合理的是

c

c

。
a.堵住導(dǎo)管
b.換用體積較小的錐形瓶
c.減慢液體滴加的速度
④某小組同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究氧化鐵能否加快過氧化氫的分解速率，并與二氧化錳的催化效果進(jìn)行比較。甲、乙、丙三位同學(xué)同時(shí)進(jìn)行過氧化氫的分解與氣體的收集實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)間均以30s為準(zhǔn)（過氧化氫均未全部分解），其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略。相關(guān)數(shù)據(jù)如下：

	5%的過氧化氫溶液	溶液中加入的物質(zhì)	氧氣的體積
甲	100mL	/	V1
乙	100mL	0.5g氧化鐵	V2
丙	100mL	0.5g二氧化錳	V3

Ⅰ．三位同學(xué)應(yīng)選擇上面的裝置

E

E

（填編號(hào)）收集氧氣，請(qǐng)寫出理由

便于觀察

便于觀察

。
Ⅱ．實(shí)驗(yàn)過程中操作步驟正確的為

a

a

（選填“a”或“b”）。
a.先將發(fā)生裝置B和所選收集裝置的導(dǎo)氣管連接好，后向反應(yīng)容器中加入雙氧水
b.先向反應(yīng)容器中加雙氧水，等裝置內(nèi)空氣完全排出后，將發(fā)生裝置B和所選收集裝置的導(dǎo)氣管連接好
⑤現(xiàn)需制取0.2mol氧氣，至少需要過氧化氫的質(zhì)量為

13.6g

13.6g

（根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算）。