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試題詳情
按要求寫(xiě)句子。
（1）老牛對(duì)牛郎說(shuō)：“我死以后，你把我的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，你就披上我的皮。”（改為間接引用）
老牛對(duì)牛郎說(shuō)，它死以后，牛郎把它的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，牛郎就披上它的皮。老牛對(duì)牛郎說(shuō)，它死以后，牛郎把它的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，牛郎就披上它的皮。
（2）圓明園的毀滅是中國(guó)近代史上的奇恥大辱。（改為反問(wèn)句）
難道圓明園的毀滅不是中國(guó)近代史上的奇恥大辱嗎？難道圓明園的毀滅不是中國(guó)近代史上的奇恥大辱嗎？
【考點(diǎn)】改寫(xiě)句子．
【答案】老牛對(duì)牛郎說(shuō)，它死以后，牛郎把它的皮留著。碰見(jiàn)什么緊急事，牛郎就披上它的皮。；難道圓明園的毀滅不是中國(guó)近代史上的奇恥大辱嗎？
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2025/1/12 10:30:2組卷：25引用：3難度：0.7
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1．按要求寫(xiě)句子。
（1）人們?cè)缭绲貙⒋钍瘮[放好。（改為把字句）
（2）經(jīng)常到山里的人，大概一定都見(jiàn)過(guò)這樣的情景。（修改病句）
（3）搭石給人們帶來(lái)方便。搭石教會(huì)了我們?cè)鯓幼鲆粋€(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。（用關(guān)聯(lián)詞合成一句話）發(fā)布：2025/1/12 12:0:1組卷：59引用：1難度：0.7 -
2．課內(nèi)閱讀。
主席不由自主地站了起來(lái)，仰起頭，望著天花板，強(qiáng)忍著心中的悲痛，目光中流露出無(wú)限的眷戀。岸英奔赴朝鮮時(shí)，他因?yàn)楣ぷ鞣泵?，未能?jiàn)上一面，誰(shuí)知竟成了永別！“①兒子活著不能相見(jiàn)，就讓我見(jiàn)見(jiàn)遺骨吧！”主席想。然而，這種想法很快被打消了。他若有所思地說(shuō)道：“哪個(gè)戰(zhàn)士的血肉之軀不是父母所生，不能因?yàn)槲沂菄?guó)家主席，就要搞特殊。不是有千千萬(wàn)萬(wàn)志愿軍烈士安葬在朝鮮嗎？②岸英是我的兒子，也是朝鮮人民的兒子，就尊重朝鮮人民的意愿吧。”
（1）將文段中畫(huà)波浪線的句子改為陳述句。
（2）文段第一句話是對(duì)毛澤東的描寫(xiě)和描寫(xiě)。從中，我們可以體會(huì)到他此時(shí)的復(fù)雜心理，他正面臨著。
（3）畫(huà)“_____”的句①表現(xiàn)了毛澤東的；句②表現(xiàn)了毛澤東的。發(fā)布：2025/1/12 12:30:1組卷：50引用：2難度：0.5 -
3．根據(jù)要求將下面的句子換一種說(shuō)法。
（1）魯肅對(duì)諸葛亮說(shuō)：“都是你自找的，我怎么幫得了你的忙？”（改為轉(zhuǎn)述句）
（2）周瑜對(duì)諸葛亮心懷妒忌。（改為反問(wèn)句）
（3）諸葛亮立下軍令狀。（改為雙重否定句）發(fā)布：2025/1/12 13:0:2組卷：36引用：2難度：0.7
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