圖1所示是小明家使用的蒸鍋,使用過程中發(fā)現(xiàn)鍋蓋的提手損壞了。小明準備給蒸鍋鍋蓋設一個提手并對原來的提手進行改進。鍋蓋和原來提手安裝孔的尺寸如圖2所示。請你幫助小明設計該鍋蓋提手,設計要求如下:
A.設計的提手與鍋蓋原來的安裝孔牢固連接,連接處材料耐一定的溫度;
B.提手握手處的形狀符合人體工程學,且使用時不燙手;
C.提手安裝后,可使鍋蓋立起來;
D.具有一定的附加功能。
根據(jù)描述和設計要求,完成以下任務:
(1)畫出鍋蓋提手的設計草圖(只需畫出提手草圖,不需畫出鍋蓋),在草圖上標出與鍋蓋連接處和握手處的材料,必要時可用文字說明;
(2)在設計草圖上標注提手與鍋蓋連接處的主要尺寸;
(3)小明找到了以下幾種類型的連接件,其中適合用于連接鍋蓋與提手安裝的是③③(只需要在以下連接件中選擇一種類型,將序號填寫在“橫線”處);
(4)為了檢驗提手與鍋蓋連接后是否達到設計要求,下列試驗方案中不合理的是①①(在下列選項中選擇一項,將序號填寫在“橫線”處)。
①在鍋里放置適當?shù)闹匚?,握持鍋柄,將鍋水平拿起,觀察各處是否發(fā)生明顯變形;
②鍋內(nèi)加熱后,檢驗提手握手處是否燙手;
③垂直放置鍋蓋,觀察鍋蓋能否直立不倒。
【答案】③;①
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/11/8 12:1:34組卷:12引用:4難度:0.3
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①安裝支架后警示牌能穩(wěn)定地擺在地面上,警示牌總高度不低于500mm
②安裝支架后警示牌能放入內(nèi)部空間為500mm×400mm×30mm的盒中。
請根據(jù)上述設計要求和警示牌的尺寸,完成以下任務:
(1)畫出支架結(jié)構(gòu)的設計草圖(警示牌可以不畫),必要時可以用文字說明;
(2)在設計草圖上標注支架結(jié)構(gòu)的主要尺寸;
(3)支架與警示牌的連接可以采用
(4)為了防止生銹,適合學生在學校完成的表面處理方法是發(fā)布:2025/1/2 14:0:2組卷:18引用:9難度:0.3 -
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B.連接件與支撐件能可靠固定,并作為晾衣架的支撐腳;
C.連接件結(jié)構(gòu)簡單、安裝方便。
請根據(jù)上述設計要求,完成以下任務:
(1)畫出連接件的設計草圖,必要時可用文字說明;
(2)在設計草圖上標注連接件的主要尺寸;
(3)以批量生產(chǎn)、經(jīng)濟使用為目標,連接件材料應選用
(4)連接件安裝后需進行技術試驗,以驗證是否滿足設計要求。下列試驗中不需要的是發(fā)布:2025/1/2 15:30:1組卷:6引用:5難度:0.9 -
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發(fā)布:2025/1/2 13:30:2組卷:7引用:5難度:0.7
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