學(xué)習(xí)完“歐美主要國(guó)家的社會(huì)巨變”這段歷史后，九年級(jí)歷史興趣小組搜集了一些資料，對(duì)這段歷史做了一個(gè)小結(jié)和探究。
【醞釀】
材料一：如圖。
（1）圖1反映的是什么歷史事件？圖2中④是哪位航海家的路線？請(qǐng)用一句話概括兩幅圖片所反映的歷史事件對(duì)歐洲歷史發(fā)展產(chǎn)生的影響。
【產(chǎn)生】
材料二　譴責(zé)了英國(guó)國(guó)王對(duì)殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人們有生存、自由和追求幸福等權(quán)利。同時(shí)宣告北美13個(gè)殖民地脫離英國(guó)而獨(dú)立……
材料三《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞中寫道：“（它）從根本上否定了舊時(shí)代的王權(quán)、皇權(quán)和特權(quán)，并確立以人權(quán)和法制作為新的社會(huì)秩序的奠基石。1789年8月，從巴黎傳出的自由、平等、博愛(ài)的聲音響徹整個(gè)歐洲?！?br />（2）材料二出自哪部法律文獻(xiàn)？材料三中的“它”是指什么法律文獻(xiàn)？
【發(fā)展】
材料四  資產(chǎn)階級(jí)在它的不到一百年的階級(jí)統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力，比過(guò)去一切時(shí)代創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多……
--《共產(chǎn)黨宣言》（3）材料四中對(duì)工業(yè)革命的評(píng)論說(shuō)明了它最大的影響是什么？
（4）上述材料反映出歐美社會(huì)這一時(shí)期歷史階段的總體特征是什么？