如圖，小明用橡皮筋將一塊繃緊的氣球皮扎在杯口上，并在氣球皮上撒了一些碎紙屑，然后在杯子的上方敲擊音叉觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置圖完成下面各問(wèn)題。
（1）這是模擬BB的裝置。
A.物體振動(dòng)產(chǎn)生聲音
B.耳朵鼓膜振動(dòng)
C.液體溶解
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，音叉發(fā)出的聲音BB。
A.低
B.強(qiáng)
C.弱
（3）實(shí)驗(yàn)中敲擊音叉發(fā)出的聲音通過(guò)BB傳到氣球皮上。
A.音叉
B.空氣
C.杯子
（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)用力敲擊音叉，觀察到氣球皮上的碎紙屑CC。
A.被音叉吸引
B.不動(dòng)
C.在氣球皮上跳動(dòng)
（5）通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們可以知道我們的耳朵里有一個(gè)BB，它很薄，而且有彈性，它時(shí)時(shí)刻刻都在接收著各種聲音，并產(chǎn)生振動(dòng)。
A.耳道
B.鼓膜
C.聽(tīng)小骨
【答案】B；B；B；C；B
【解答】
【點(diǎn)評(píng)】
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發(fā)布：2024/4/20 14:35:0組卷：25引用：9難度：0.8
相似題
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1．如圖是一個(gè)用氣球皮、塑料杯和橡皮筋做成的裝置。
（1）為了方便觀察，我們可以在氣球皮上面放少量的。
（2）在氣球皮上方敲擊音叉，我們看到的現(xiàn)象是。
（3）音叉發(fā)出較弱的聲音時(shí)，氣球皮。音叉發(fā)出較強(qiáng)的聲音時(shí)，氣球皮。
（4）這個(gè)裝置模擬的是耳朵里的。
（5）耳朵是我們的聽(tīng)覺(jué)器官，需要精心呵護(hù)，保護(hù)耳朵的方法是：。發(fā)布：2025/4/30 4:0:1組卷：4引用：3難度：0.8 -
2．如圖，用一個(gè)模擬鼓膜振動(dòng)的裝置，探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)的關(guān)系。具體做法是：把氣球皮包在口杯的杯口處并用橡皮筋扎緊，再把碎紙屑放在氣球皮上，用音叉在“鼓膜”上方制造遠(yuǎn)近不同的聲音，觀察比較氣球皮和碎紙屑發(fā)聲時(shí)的特點(diǎn)。先填表，再回答問(wèn)題。
（1）這是一個(gè)探究聲音遠(yuǎn)近和“鼓膜”振動(dòng)關(guān)系的音叉發(fā)聲的位置 碎紙屑跳動(dòng)（是否明顯） 氣球皮振動(dòng)（幅度大?。?/td> 近處 遠(yuǎn)處 實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，相當(dāng)于耳朵中的個(gè)。
（2）我的發(fā)現(xiàn)：音叉在近處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)（選填“幅度大”或“幅度小”），聽(tīng)到的聲音（選填“強(qiáng)”或“弱”）。音叉在遠(yuǎn)處發(fā)聲時(shí)，“鼓膜”振動(dòng)，聽(tīng)到的聲音。發(fā)布：2025/5/3 8:30:1組卷：9引用：3難度：0.7 -
3．在模擬鼓膜振動(dòng)的實(shí)驗(yàn)中，聲音距“鼓膜”的遠(yuǎn)近不變，用不同的力敲擊音叉，“鼓膜”的振動(dòng)幅度不同。
（判斷對(duì)錯(cuò)）發(fā)布：2025/5/2 0:0:1組卷：30引用：1難度：0.5