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“中國孩子--有思想”
那天，，我正在門口玩，，迎面來了一位外國老爺爺，，他笑瞇瞇地打量著我，，隨手拿出照相機(jī)““吧嗒””一聲就給我照了一張像．“．“謝謝您！”！”我有禮貌地說。。
老爺也挺喜歡我，操著外國味的中國話和我聊了起來。“小朋友，你--最喜歡什么？”看著老爺爺那申請，我猜出她準(zhǔn)是在北京師院講課的外國專家，??！想來個什么“心理學(xué)”測試吧，我大聲說：“我最喜歡自己的祖國!！您也是吧？”老爺爺一聽，愣了愣神，更高興地問：“你愛你祖國的什么？”我愛什么？聽老爺爺這么一問，我倒不知怎么說好了，我愛的東西太多了！我忽然想起前年放暑假去烏魯木齊看望阿姨，光火車就坐了好幾天。祖國的地方多大呀！我嘗試用老師說過的話來回答：“我愛祖國的幅員遼闊?！崩蠣斠策B連說：“很好！很好！”接著老爺爺又提出了最后一個問題，問我最愛祖國的什么。這可是個大問題呀，我想了想說：“我最愛祖國的親人，真的！”看老爺也有點不理解，我就講了小時候一次在動物園跑丟了，后來一位不認(rèn)識的叔叔幫我找到了爸爸媽媽的事。然后我對外國老爺爺說：“在我們中國，大家都是親人，您來中國講學(xué)，我們也把您當(dāng)做親人?！?br /> 外國老爺也一下子把我抱起來，高興地說：“小朋友，你講得太好了，中國孩子--有思想！”看老爺爺這么高興，我也美極了。因為我今天說的這些話，都是我的心里話。
（1）給第一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點。
（2）文章第二自然段中的第一句話和后面的話是什么關(guān)系？
（3）第二自然段中，小作者分三部分講出自己的心里話。用“︳”把他們聊天的過程在原文中分成三部分。
（4）把第三自然段的意思寫出來。
（5）文題的含義是什么？選擇一種正確答案打鉤。
①贊揚(yáng)中國孩子從小具有熱愛祖國的思想。××
②贊揚(yáng)中國孩子考慮問題全面。××
③贊揚(yáng)中國孩子善于思考。√√
a.本文是以第一一人稱來寫的，是以敘事敘事為主的記敘文，它是按事情發(fā)展的事情發(fā)展的順序來寫的。
b.你覺得這是一個怎樣的小孩？從他的身上你學(xué)到了什么？
【考點】記敘文．
【答案】，；，；，；，；“；”；．“；！”；。；×；×；√；一；敘事；事情發(fā)展的
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：7引用：1難度：0.5
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1．夏夜荷花 夏天到了，荷花開了。
雷雨后的夏夜，空氣清新，星星和月亮像剛剛洗過似的。此時此刻，去北海公園散步，實在是一種美的享受。且不說北海橋頭涼風(fēng)習(xí)習(xí)，且不說亭臺樓閣如同仙境一般，單是北海里的一大片荷花就能使人①心情舒暢，精神愉快，②留戀不止，舍不得離去。一根根荷箭亭亭而立，一荷葉挨挨擠擠，一水珠在荷葉上滾來滾去，一荷花在朦朦朧朧的夜色中盛開著，散發(fā)出一陣陣清香。
荷花從不孤傲，要開就是滿池滿塘，方圓一片，給人一種壯觀的美。
荷花也不嬌貴，有泥土和水，她能生長、開花、結(jié)果。荷花根莖節(jié)生，老根縱橫，新枝交叉，雷雨驟來，荷花依舊。真是風(fēng)也不怕，雨也不怕，任憑天雷電鳴，她仍在水中獨(dú)放！
荷花毫無私心她把自己的根莖葉花果實毫無保留地全部獻(xiàn)給人類
荷花啊，荷花，你多美呀！人們怎么能不贊美你、稱頌?zāi)隳兀?br />（1）按照加點詞“一根根”的樣子，在第2自然段中的括號內(nèi)填上適當(dāng)?shù)牧吭~。
（2）根據(jù)①②畫線語句寫出相應(yīng)的成語：。
（3）在第2自然段中，作者從、兩個方面描寫了荷的外形。
（4）在第4自然段的括號中填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。
（5）給短文第5自然段加上合適的標(biāo)點符號。
（6）作者在文中贊美了荷花的哪些品質(zhì)？發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．閱讀短文，完成練習(xí)。
“一滴智慧”改變?nèi)松?/BDO> 有一個青年，在美國某石油公司工作。他的學(xué)歷不高，工作也沒有什么特別的，連小孩都能勝任，那就是巡視并確認(rèn)石油罐蓋有沒有焊接好。不幾天，他便對這項工作厭煩了，很想改行，但又找不到其他工作。他想，要使這項工作有所突破，就必須自己找些事做，因此，他留神觀察，發(fā)現(xiàn)焊接時罐子旋轉(zhuǎn)一次，焊接劑滴落39滴。他努力思考：在這一連串的工作中，有沒有什么可以改進(jìn)的地方。一次，他突然想到：如果能將焊接劑減少一兩滴，是否能夠節(jié)省成本？
他經(jīng)過一番研究，研制出“37滴型”焊接機(jī)，經(jīng)試驗后并不實用，但他不灰心，又研制出“38滴型”焊接機(jī)。這次的發(fā)明十分完美，雖然節(jié)省的只是一滴焊接劑，但那“一滴”卻替公司增加了每年5萬美元的新利潤。這個青年，就是后來掌握全美制油業(yè)95%實權(quán)的石油大王--洛克菲勒。
（1）這個青年的工作是。
（2）面對厭煩的工作，這位青年。
（3）這個青年最終研制了，效果是。
（4）洛克菲勒的故事給了你什么啟示？發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：1引用：1難度：0.5 -
3．名人名言-------我的好老師
（1）名人名言，這是從上一年級開始就聽老師講過的：世界上有許多名人，他們都說過一些有道理的名言。
（2）列寧曾經(jīng)說過“要學(xué)會游泳，就必須”。
（3）莎士比亞曾經(jīng)說過：“發(fā)光的不完全是金子?！?br /> （4）柏拉圖說過“良好的開端，等于”。
（5）我特別喜歡富蘭克林的一句名言：“朋友的眼睛是一面明鏡?！边@句話使我懂得了有一個真正的朋友，對于一個人是多么的重要。
（6）那是在上三年級的時候，我和好友一起去新華書店買書。在 選購過程中，他選了一些優(yōu)秀的文學(xué)作品和一些名人傳記，而我卻什么也沒選。這件事看起來似乎很平常卻又不平常，兩個月后，他的成績突飛猛進(jìn)，為人處事經(jīng)常受到老師的表揚(yáng)。不知道怎么回事，當(dāng)我去問他時，他只是笑笑，眼里透出神秘的目光。
（7）當(dāng)天中午，這位好友抱著他那天選購的書跑到我家來。他說，歌德說過：“讀一本好書，就是”。
（8）從此以后，我每天都抽空讀一些優(yōu)秀作品。這些書使我知道了什么是美，什么是；什么是真，什么是；什么是善，什么是；什么樣的文章才是真正出色的文章。我還讀了些名人傳記，這些書展現(xiàn)了先輩的成長足跡、奮斗歷程和光輝業(yè)績，其中精彩的警句更讓我受益匪淺。
（9）我更喜歡名人名言了！
（10）狄更期說過：“寬恕是一種高貴的品質(zhì)，一種崇高的美德?！蔽易鲞^錯事
后，有人寬恕我，使我可以從頭開始；而別人做錯事時，我卻不能寬恕別人，這是朋友告訴我的
（11）雨果說過：“最高的圣德便是為旁人著想?！蔽矣袝r太自私了，不經(jīng)常換位思考。這也是朋友告訴我的。
（12）斯托貝說過：“財富不是朋友，而朋友卻是財富?！闭驗槲矣辛诉@樣的財富，所以我改掉了一些小缺點。朋友的確是
明鏡，向我一照，所有的缺點都照得一清二楚。
（13）謝謝你！我的好老師------名人名言，是你讓我懂得了朋友的重要。
（1）按要求填空。
①將文中的名句補(bǔ)充完整。
②在第（8）段中的括號里填上恰當(dāng)?shù)淖帧?br />（2）理解文中的詞語。
受益匪淺：
換位思考：
（3）你最喜歡文中的名言是：
喜歡的理由是：
（4）你平時一定也收集了不少名人名言，請按要求各寫一句。（本文除外）
①關(guān)于讀書方面：
②關(guān)于珍惜時間：
③關(guān)于實踐方面：
④關(guān)于誠信方面：發(fā)布：2025/3/11 5:0:1組卷：7引用：1難度：0.1
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