小明用圖1的裝置進(jìn)行“空氣中氧氣含量的測定”的實驗。
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【進(jìn)行實驗】步驟(1):先用彈簧夾夾緊膠皮管。
步驟(2):點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。觀察到紅磷燃燒發(fā)出黃光,同時 產(chǎn)生白煙,放熱產(chǎn)生白煙,放熱,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 4P+5O2 點燃 2P2O54P+5O2 點燃 2P2O5。
步驟(3):火焰熄滅后,立即打開彈簧夾。該操作可能造成的后果是 進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏小,改正的操作是 冷卻至室溫后打開彈簧夾冷卻至室溫后打開彈簧夾。
小紅根據(jù)小明的實驗,在家里用蠟燭替代紅磷進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)液面不上升。原因是 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,瓶內(nèi)氣壓無明顯變化蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,瓶內(nèi)氣壓無明顯變化。
【再設(shè)計實驗】小紅又設(shè)計了如圖2的改進(jìn)實驗,和圖1所示裝置比它的優(yōu)點是 實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保(答一點)。
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【進(jìn)行實驗】點燃酒精燈,一段時間后紅磷燃燒,然后慢慢熄滅,最終看到液面上升至 11處(填刻度的數(shù)字)。實驗中利用了銅的一點物理性質(zhì)是 導(dǎo)熱性導(dǎo)熱性。
【反思交流】用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時,在藥品的選擇和生成物的要求上應(yīng)考慮:①藥品選擇注意 只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量,②生成物方面 生成物不能是氣體生成物不能是氣體。
點燃
點燃
【考點】測定空氣里氧氣含量的探究.
【答案】產(chǎn)生白煙,放熱;4P+5O2 2P2O5;進(jìn)入集氣瓶中的水偏少,導(dǎo)致實驗結(jié)果偏?。焕鋮s至室溫后打開彈簧夾;蠟燭燃燒生成水和二氧化碳,瓶內(nèi)氣壓無明顯變化;實驗結(jié)果更準(zhǔn)確或更環(huán)保;1;導(dǎo)熱性;只與空氣中的氧氣反應(yīng)且足量;生成物不能是氣體
點燃
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/10/3 4:0:1組卷:12引用:1難度:0.5
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1.某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗。待鎂條完全燃燒并冷卻后打開彈簧夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%。
(1)圖中A儀器的名稱是
(2)如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的
【發(fā)現(xiàn)問題】氮氣是如何減少的?
【做出猜想】
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒,產(chǎn)物為氮化鎂(Mg3N2)固體。氮化化鎂中氮的化合價是C+2MgO,該反應(yīng)所的基本反應(yīng)類型是點燃
(3)通過以上探究,你對燃燒的有關(guān)知識有了哪些新的認(rèn)識?(寫出一條即可)
(4)24g鎂在二氧化碳中燃燒可生成多少克氧化鎂?發(fā)布:2024/11/18 8:0:1組卷:13引用:1難度:0.5 -
2.如圖1是某化學(xué)興趣小組利用氣壓傳感器測定紅磷燃燒時集氣瓶內(nèi)氣壓變化的實驗裝置。圖2是集氣瓶內(nèi)氣壓隨時間的變化情況。下列說法不正確的是( )
發(fā)布:2024/12/25 11:30:2組卷:1050引用:3難度:0.7 -
3.測定空氣里氧氣的含量,甲、乙、丙三個同學(xué)用如圖所示的裝置分別進(jìn)行了實驗探究。
(1)實驗時,取下橡膠塞,點燃紅磷后迅速伸入集氣瓶中并旋緊橡膠塞,這時看到的現(xiàn)象是
(2)甲同學(xué):用足量的木炭代替紅磷做測定空氣中氧氣含量的實驗,結(jié)果實驗失敗了,請你幫助他分析失敗的原因:
(3)乙同學(xué):想用鎂條來代替紅磷做實驗,老師告訴他這種方法不是較好的方法,因為鎂條在空氣中燃燒非常劇烈,鎂既可以和氧氣反應(yīng),也可以和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂。請寫出鎂和氮氣反應(yīng)生成氮化鎂的文字表達(dá)式:
(4)丙同學(xué):打算用鐵絲替代紅磷,實驗?zāi)芊癯晒??請說明理由。
(5)燃燒后,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,請結(jié)合本實驗推測氮氣的物理性質(zhì)是發(fā)布:2024/11/7 8:0:2組卷:19引用:1難度:0.5
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