第二次鴉片戰(zhàn)爭中英法聯(lián)軍火燒圓明園,皇家園林付之一炬,文物損失不計其數(shù)。但英法聯(lián)軍進入圓明園的具體時間,中外記錄存在差異。關(guān)于1860年10月6日晚圓明園的各方回憶如表所示:
總管內(nèi)務(wù)府大臣寶鋆 | 當晚正在北京城內(nèi)辦理事務(wù),“遙見西北火光沖天”,不勝驚駭。遂認為因內(nèi)殿座數(shù)處,已于6日晚遭火燒。 |
學者李慈銘(居住北京城內(nèi)) | 當日日記中記載“夷人燒,夜光達日燭天。 |
法軍將領(lǐng)蒙托邦 | 晚上七點左右行軍至圓明園,為防止清軍埋伏,命令在前院宿營,沒有深入圓明園。 |
英軍將領(lǐng)格蘭特 | 英軍步兵向圓明園行軍途迷路,夜宿喇嘛廟,徹夜燃起篝火,并向附近土堆發(fā)射炮彈,以便于與聯(lián)軍取得聯(lián)系。 |
【考點】英法聯(lián)軍火燒圓明園.
【答案】D
【解答】
【點評】
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發(fā)布:2024/4/20 14:35:0組卷:44引用:3難度:0.6
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1.“一場紳士的洗劫,一把文明的大火,早奪去你的美麗,也在我的臉上,烙下了恥辱的印記,我沒有到過圓明園,但我聽到你在哭泣”,與材料反映的史實相關(guān)的戰(zhàn)爭是( ?。?/h2>
發(fā)布:2024/12/20 7:30:1組卷:57引用:12難度:0.8 -
2.“數(shù)日后,一匹快馬向熱河方向飛馳,恭親王向咸豐帝報告了‘花園’被燒的消息……”該歷史情景應(yīng)該出現(xiàn)在( )
發(fā)布:2024/12/28 7:0:1組卷:72引用:3難度:0.5 -
3.某班級開展了一次課外學史的活動,同學們采取了下面四種課外學史方式收集了一些資料,制成學習卡片,現(xiàn)邀請你共同探究。
【方式一 識物學史】
(1)圖是焚燒后的圓明園,犯下這一滔天罪行的是誰?
【方式二 看圖學史】
“望風而起”喻指武昌起義后各地紛紛響應(yīng),形成了席卷全國的革命浪潮。
(2)簡述辛亥革命的指導(dǎo)思想及偉大歷史功績。
【方式三 詠詩學史】
七律?長征
紅軍不怕遠征難,萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖,大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪,三軍過后盡開顏。(3)導(dǎo)致紅軍長征的直接原因是什么?
(4)長征途中哪次會議成為中共歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點?這次會議確立了以誰為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)?
【領(lǐng)會與創(chuàng)新】
(5)除了上述三種方式,請你再舉出一種課外學史的有效途徑。發(fā)布:2024/12/28 5:30:4組卷:22引用:4難度:0.5
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