根據(jù)以下素材,探索完成任務.
如何合理搭配消費券? | |
素材一 | 溫州市人民政府決定,發(fā)放2023年“春暖甌越?溫享生活”消費券(如圖),一人可領取的消費券有:A型消費券(滿25減10元)2張,B型消費券(滿58減20元)2張,C型消費券(滿168減60元)1張. |
素材二 | 在此次活動中,小明一家5人都領到了消費券.某日小明一家在超市使用消費券共減了380元,請完成以下任務. |
任務一 | 若小明一家用了2張A型消費券,6張B型的消費券,則用了 4 4 張C型的消費券,此時實際消費的最少為 690 690 元. |
任務二 | 若小明一家用12張A、B、C型的消費券消費,已知A型比C型的消費券多1張,求A、B、C型的消費券各多少張? |
任務三 | 若小明一家僅用兩種不同類型的消費券消費,請問如何搭配使用消費券,使得使用消費券張數(shù)最少,并求出此時消費券的搭配方案. |
【考點】三元一次方程組的應用.
【答案】4;690
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復制發(fā)布。
發(fā)布:2024/6/27 10:35:59組卷:300引用:1難度:0.5
相似題
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1.閱讀理解:已知實數(shù)x,y滿足3x-y=5…①,2x+3y=7…②,求x-4y和7x+5y的值.仔細觀察兩個方程未知數(shù)的系數(shù)之間的關(guān)系,本題可以通過適當變形整體求得代數(shù)式的值,如由①-②可得x-4y=-2,由①+②×2可得7x+5y=19.這樣的解題思想就是通常所說的“整體思想”.利用“整體思想”,解決下列問題:
(1)已知二元一次方程組,則x-y=,x+y=;2x+y=7x+2y=8
(2)買20支鉛筆、3塊橡皮、2本日記本共需32元,買39支鉛筆、5塊橡皮、3本日記本共需58元,求購買5支鉛筆、5塊橡皮5本日記本共需多少元?
(3)對于實數(shù)x,y,定義新運算:x*y=ax+by+c,其中a,b,c是常數(shù),等式右邊是實數(shù)運算.已知3*5=15,4*7=28,求1*1的值.發(fā)布:2024/11/25 0:0:2組卷:3651引用:28難度:0.5 -
2.根據(jù)以下素材,探索完成任務
如何設計購買方案? 素材1 某校40名同學要去參觀航天展覽館,已知展覽館分為A,B,C三個場館,且購買1張A場館門票和1張B場館門票共需90元,購買3張A場館門票和2張B場館門票共需230元.C場館門票為每張15元. 素材2 由于場地原因,要求到A場館參觀的人數(shù)要少于到B場館參觀的人數(shù),且每位同學只能選擇一個場館參觀.參觀當天剛好有優(yōu)惠活動:每購買1張A場館門票就贈送1張C場館門票. 問題解決 任務1 確定場館門票價格 求A場館和B場館的門票價格. 任務2 探究經(jīng)費的使用 若購買A場館的門票贈送的C場館門票剛好夠參觀C場館的同學使用,求此次購買門票所需總金額的最小值. 任務3 擬定購買方案 若購買門票總預算為1100元,在不超額的前提下,要讓去A場館的人數(shù)盡量的多,請你設計一種購買方案. 購買方案 門票類型 A B C 購買數(shù)量 發(fā)布:2024/9/25 1:0:2組卷:745引用:1難度:0.5 -
3.甲、乙、丙三個村合修一條路,三個村所修長度比是8:7:5,現(xiàn)在三個村要按所修長度之比派遣勞動力,甲乙兩村各派出30人修路,丙村由于特殊原因,沒有派遣勞動力,但需要付給甲、乙兩村勞動報酬共1500元.甲乙兩村應各分得多少錢?
發(fā)布:2024/9/15 1:0:9組卷:15引用:1難度:0.5
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