19世紀(jì)下半葉到20世紀(jì)初，面對西方列強(qiáng)的侵略霸凌，中國近代化的探索艱難起步，曲折前進(jìn)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：中國文武制度，事事遠(yuǎn)出西人之上，獨(dú)火器萬不能及……中國欲自強(qiáng)，則莫如學(xué)習(xí)外國利器……
——李鴻章材料二：109年前那個(gè)煩悶的夏天，又一次見證了舊制度的腐朽，劍子手揮刀砍下了六顆愛國賢者的頭顱，也砍斷了所有試圖通過改良實(shí)現(xiàn)救國自強(qiáng)的人們的幻想，譚嗣同從容赴死，他認(rèn)為國家不昌是因?yàn)檫€沒有人為變法救國而流血，戊戌變法被扼殺了，但“六君子”的鮮血沒有白流。
——2007年《復(fù)興之路》（1）根據(jù)材料一回答，李鴻章等人的探索被稱為什么？請舉兩例洋務(wù)派在這方面的具體活動。有什么作用？
（2）材料二所述的戊戌變法在經(jīng)濟(jì)上有何主張？為什么說“六君子”的鮮血沒有白流。