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教室護眼燈教室護眼燈的外觀如圖甲所示，它工作時光線柔和，基本無可視頻閃，也就是在相同時間內(nèi)閃爍的次數(shù)比較多，人眼幾乎感覺不到，且不會產(chǎn)生刺眼的眩光，能有效預防近視的發(fā)生。常見的眩光類型有直接眩光、反射眩光和光幕眩光，直接眩光由燈具產(chǎn)生，反射眩光和光幕眩光主要經(jīng)高反射物體表面反射產(chǎn)生。
教室護眼燈采用雙側發(fā)光的方式，光源放在燈具的兩條長邊上，發(fā)出的光由兩側的導光板向中央傳播。在沒有導光點的導光板上，光不能從導光板表面射出，起不到照明作用。當光遇到導光板底部的導光點時，光的傳播方向發(fā)生變化，由導光板正面射出，如圖乙所示。最后通過擴散膜、微晶防眩板均勻射出。
教室護眼燈工作時也會產(chǎn)生熱量。研究表明護眼燈燈珠的電阻隨溫度的升高而減小，圖丙是溫度為T₁時護眼燈燈珠工作時的電流I與電壓U的關系圖像。當護眼燈工作過長時間或工作電壓超過某一特定值時，微小的電壓變化會造成電流的急劇變化，進而導致護眼燈過度發(fā)熱而損壞，因此要給護眼燈配備合理的電源進行供電。

（1）教室護眼燈能夠有效預防近視的發(fā)生，其主要原因是避免了

直接

直接

眩光的產(chǎn)生；
（2）導光板材料主要利用了下列哪種物理屬性？答：

D

D

（填字母）；
A．導電性
B．導熱性
C．磁性
D．透明度
（3）當光由兩側的導光板向中央傳播時，在非導光點處，發(fā)生

反射

反射

；在導光點處，發(fā)生

反射和折射

反射和折射

（均選填“反射”“折射”或“反射和折射”）；
（4）當護眼燈燈珠的溫度由T₁升高到T₂時，其電流與電壓的關系圖像應在圖丙中的

區(qū)域I

區(qū)域I

（選填“區(qū)域Ⅰ”“區(qū)域Ⅱ”或“工作區(qū)”）；
（5）圖丁是四種不同電源輸出的電壓或電流隨時間變化的關系圖像，其中最符合護眼燈燈珠工作特性要求的供電方案是

B

B

。