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傘的故事??①看見傘,我便想起了母親,心里涌起了一種溫暖的感覺……
??②小時候,我們村里沒有學(xué)校,要跑到八里外的鎮(zhèn)上去上學(xué)。路途遠(yuǎn),最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨,便被澆成“落湯雞”。那時候,我多么盼望有一把傘呀!
??③有一回,放學(xué)的路上,我又淋了雨?;氐郊揖筒〉沽耍ㄉ頍脻L燙滾燙的。娘摸著我的頭,眼圈兒便紅了。那時候我小,不懂事,竟不能體諒娘的難處,卻說:“要有把傘就好了,咱買一把吧!”
??④娘沉思良久   最后一字一句地說   買   咱買一把
??⑤聽了娘的話,我半信半疑。那年月家里的生活十分艱難,她哪能有錢給我買傘呢?可是,我知道娘的脾氣,對孩子,她從來都是說一句是一句的。
??⑥這天晚上,她早早地上了織布機(jī),腳一蹬,手一搬,“哐里哐當(dāng)”,滿屋里便都是機(jī)聲了。這一夜,我枕著機(jī)聲入夢。一早醒來,機(jī)聲還在響。啊,娘織了一夜布。我心中后悔極了,不該向母親要傘。我悄悄地走到娘跟前,顫抖地喊了一聲:“娘!”娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。我的淚水奪眶而出,說:“娘,你別再熬夜了,我不要傘了!”
??⑦娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
??⑧終于有一天,娘從集市上賣布回來,一臉喜氣。見了我,立即打開了印花包袱,喜眉笑目地說:“去吧,你要的傘!”
??⑨啊,傘!我驚叫著,從娘手里接過傘來。這是一把八角黃油布傘。我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。欣喜之余,我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……
??⑩從此,一把黃油布傘伴隨我,從初中升高中,讀大學(xué),一直到參加工作。漸漸地,這把黃油布傘落伍了,我卻舍不得扔掉它。我?guī)е@把傘就仿佛母親就在我身邊,使我忘不了母親和母親對我的愛。
(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語。
①有點(diǎn)相信,又有點(diǎn)懷疑。  
半信半疑
半信半疑

②高興之后,有些憂慮的隱患。  
欣喜之余
欣喜之余

(2)判斷下面的句子分別屬于哪一種描寫方法。
A.語言描寫
B.動作描寫
C.神態(tài)描寫
D.心理描寫
①娘笑笑,說:“傻孩子,傘,咱還是要買的。娘多熬幾夜就有了……”
A
A

②我撐開,合上,再撐開,再合上,舉起來,擰動傘柄,讓它在空中旋轉(zhuǎn)。
B
B

③我心中后悔極了,不該向母親要傘。   
D
D

④娘用熬紅的眼睛看著我,不自然地笑了笑。
C
C

(3)先給第四自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號,再說說從這句話中你體會到了什么。
從這句話可以體會到母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。
從這句話可以體會到母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。

(4)“我偶一抬頭,望見了娘那帶笑的黃油布似的臉,心里一酸,眼里涌出了淚水……”
這句話中“黃油布似的臉”運(yùn)用了
比喻
比喻
 的修辭說明母親為了實(shí)現(xiàn)孩子的愿望,日夜操勞,這句話表達(dá)了“我”
對母親的心疼
對母親的心疼

(5)找出①段和⑩段中首尾呼應(yīng)的句子,用“橫線”畫下來。
(6)文中字里行間處處體現(xiàn)了母愛,此時,我真想用一句詩來贊美母愛。
母愛無所報,人生更何求。
母愛無所報,人生更何求。

【答案】半信半疑;欣喜之余;A;B;D;C;從這句話可以體會到母親對孩子的關(guān)心和愛護(hù)。;比喻;對母親的心疼;母愛無所報,人生更何求。
【解答】
【點(diǎn)評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2025/3/3 18:30:1組卷:20引用:1難度:0.8
相似題
  • 1.閱讀下文,回答文后的問題。
     
    ??①在一所大醫(yī)院的手術(shù)室中,一位年輕的女護(hù)士第一次擔(dān)任護(hù)士,而且是做一位赫赫有名的外科專家的助手。
    ??②復(fù)雜艱苦的手術(shù)從清晨進(jìn)行到黃昏,眼看患者的傷口即將縫合,女護(hù)士突然嚴(yán)肅地盯著外科專家說:“大夫,我們用的12塊紗布,您只取出了11塊?!薄拔乙呀?jīng)都取出來了?!睂<覕嘌缘溃笆中g(shù)已經(jīng)一整天了,立即開始縫合傷口?!?br />??③“不,不行?!迸o(hù)士高聲抗議,“我記得清清楚楚,我們準(zhǔn)備了12塊紗布?!?br />??④外科專家(A),命令道:“聽我的,準(zhǔn)備縫合!”
    ??⑤女護(hù)士(B),她幾乎是大聲叫起來:“您是醫(yī)生,您不能這樣做!”
    ??⑥這時外科專家冷漠的臉上浮現(xiàn)出欣慰的笑容,他舉起左手心里握著的第12塊紗布,向所有人宣布:“她是我最合格的助手?!?br />??⑦女護(hù)士以自己正直的品格,不僅贏得了外科專家的信任,而且以“最合格的助手”名揚(yáng)于瑞典醫(yī)護(hù)界。
    (1)填入文中括號里最合適的詞語依次是A
     
    、B
     
    。(填序號)
    ①毫不理睬
    ②毫不示弱
    (2)給文章擬一個恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。
    (3)通過描寫人物的動作、神態(tài)、語言、外貌來表現(xiàn)人物品質(zhì),這篇文章主要通過人物的
     
    等描寫來表現(xiàn)人物的特點(diǎn),朗讀文中女護(hù)士的話應(yīng)用
     
    (憤怒、堅決、懇求)的語氣來讀,從中你體會到女護(hù)士有什么優(yōu)秀品質(zhì)?
     

    (4)給短文選擇恰當(dāng)?shù)闹行乃枷?,用“√”?biāo)出。
    A.表現(xiàn)了女護(hù)士是一個合格的助手。 
     

    B.告訴我們正直的品格是最可貴的。
     

    C.表現(xiàn)出外科專家考驗(yàn)女護(hù)士的辦法高明。
     

    發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:9引用:1難度:0.1
  • 2.閱讀課外短文,回答問題。
    捅馬蜂窩(節(jié)選)??我站在一旁,心里卻涌出一種捅馬蜂窩的強(qiáng)烈渴望。那多有趣!當(dāng)我給這個淘氣的欲望(鼓舞   鼓動)
     
    得難以抑制時,就找來妹妹,趁著爺爺午睡的當(dāng)兒,悄悄溜到從走廊通往后院的小門口。我脫下褂子蒙住頭頂,用扣上衣扣兒的前襟遮蓋下半張臉,只露一雙眼,又把兩根竹竿接綁起來,作為搗毀馬蜂窩的武器。我和妹妹約定好,她躲在門里,把住關(guān)口,待我捅下馬蜂窩,趕緊開門放我進(jìn)來,然后把門關(guān)住。
    ??妹妹躲在門縫后邊,眼瞧我這非凡而冒險的行動。我開始有些(遲疑  遲緩)
     
    ,最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯。當(dāng)我的竿頭觸到蜂窩的一剎那,好像聽到爺爺在屋內(nèi)呼叫,但我已經(jīng)顧不得別的,一些受驚的馬蜂轟地飛起來,我趕緊用竿頭頂住蜂窩使勁(搖撼  搖晃)
     
    兩下,“咚”的一聲,一個沉甸甸的東西掉了下來。跟著一團(tuán)黃色的飛蟲騰空而起,我扔掉竿子往小門那邊跑,誰料到妹妹害怕,把門在里邊插上,她跑了,將我關(guān)在門外。我一回頭,只見一只馬蜂徑直而兇猛地朝我撲來,好像一架燃料耗盡、決心相撞的戰(zhàn)斗機(jī)。這復(fù)仇者不顧一死而拼死的(氣魄  氣勢)
     
    使我驚呆了。我抬手想擋住臉,只覺眉心像被針扎似的劇烈地一疼,挨蜇了!我捂著臉大叫。不知道誰開門把我拖進(jìn)屋。
    (1)用“√”畫出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。
    (2)認(rèn)真閱讀短文,用“首先……然后……接下來……”等表示承接的關(guān)聯(lián)詞語簡要概述“我”為了捅馬蜂窩做了哪些準(zhǔn)備工作。
     

    (3)談?wù)勀銓ξ闹挟嫴ɡ司€句子的理解。
     

    (4)“最后還是好奇戰(zhàn)勝了膽怯”一句中的“好奇”表現(xiàn)在哪里?“膽怯”又表現(xiàn)在哪
    里?分別用“橫線”和“波浪線”畫出相關(guān)語句。
    (5)發(fā)揮想象,寫一寫當(dāng)馬蜂向“我”撲來時,“我”會怎么想?
     

    發(fā)布:2025/3/4 1:0:1組卷:5引用:1難度:0.6
  • 3.小爬蟲的道理??那天我正伏案寫作,“丁”的一聲,一枚綠豆大小的圓形東西從天而降,落在桌面上。
    ??我停下筆,正要伸手掂diān量那枚“小綠豆”,不料它卻突然伸展成橢tuǒ圓形狀,十幾只白色的小足在空中快速地?fù)]舞著——這分明是一只小爬蟲呀。
    ??小爬蟲仰躺在書桌上,一個勁兒朝空中亂踢著。我一時童心大起,拿過尺子一量:五毫米。我用尺子輕輕一撥,希望將它弄近一點(diǎn),誰知剛碰到它的背殼,它立刻縮成一團(tuán)。
    ??我好奇地看著它小心地展開身體。它那小足不斷地蹬著,聚集著力量使自己“龐大”的身軀翻轉(zhuǎn)過來。但不知是用力不當(dāng)還是別的原因,它只能平躺或是側(cè)向某一邊,卻無法使整個身體翻轉(zhuǎn)站立。雖然每次老以失敗而告終,但它毫不氣餒něi,一陣激烈的努力過后,稍稍停歇幾分鐘,便又開始使出渾身解數(shù)來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。
    ??我揉了一下發(fā)脹的眼睛,如此脆弱的生命卻具有如此強(qiáng)大的恒心和毅力是我始料不及的。我站起來,打開窗戶看看外面的藍(lán)天白云,對這只小爬蟲能夠翻身站起來已經(jīng)不抱任何希望了。
    ??我返回書桌,令我驚奇的是,這只原來還仰躺在桌面上奮戰(zhàn)的小爬蟲居然已經(jīng)翻身站起,并在書桌上敏捷
     
    地爬著。我好奇地把它的身體又一次翻過來,看它怎樣“東山再起”。
    ??小爬蟲頑強(qiáng)
     
    地?fù)]動著小足。時間緩緩地溜走,慢慢地,它挪nuó近了那把尺子,十幾只小足一擁而上,緊緊抓住尺子的邊沿,接下來自然得像什么事也沒發(fā)生過似的,沿著尺子快速地爬開去。
    ??我將尺子翻轉(zhuǎn)過來,那小蟲居然也背朝下貼著尺面爬行著。
    ??我輕輕放下尺子,不用細(xì)想也能明白,這只可愛的小生命是怎樣為實(shí)現(xiàn)自己的愿望而堅持不懈地努力的。
    ??一把尺子,一張薄紙,一張樹葉。雖然平面上的一個折點(diǎn)都可能給它提供成功的機(jī)會,它需要的,只是永不放棄的努力而已。為了生存,他正是這樣永不懈怠地奮斗著。
    (1)最后一個自然段有6處錯誤,用修改符號進(jìn)行修改。
    (2)為文中加點(diǎn)的詞語換一個意思相近的詞語。
    (3)文中第⑥自然段畫橫線的句子中“東山再起”指的是
     
    。(只填序號)
    ①東邊的山再一次起來    ②失敗后,恢復(fù)力量再重干    ③太陽從東邊升起
    (4)把“這分明是一只頑強(qiáng)的小爬蟲”分別改寫成感嘆句、反問句。
    (1)感嘆句:
     

    (2)反問句:
     

    (5)用簡短的一句話寫出本文所說明的道理。
     

    發(fā)布:2025/3/4 1:30:4組卷:3引用:1難度:0.6
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