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實驗室用高錳酸鉀制取氧氣并驗證氧氣的化學性質(zhì)的裝置如圖。
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(1)寫出儀器a的名稱
水槽
水槽
。
(2)制氧氣時,在試管口放一團棉花的作用是
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管
,該反應(yīng)的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
。
(3)要得到較干燥的氧氣,應(yīng)選用的收集裝置是
C
C
(填字母),利用此裝置收集氧氣,驗滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已集滿
。
(4)如圖E,實驗盒中間用可移動的隔板隔開,分為線香燃燒室和氣體傾倒室(左右兩室體積與集氣瓶體積相當),線香燃燒室底部安放兩支高低不同、帶火星的線香,將收集到的氧氣倒入傾倒室,將隔板向上提起一點,在線香燃燒室可觀察到帶火星的線香由低到高依次復(fù)燃,說明氧氣具有
密度大于空氣、支持燃燒
密度大于空氣、支持燃燒
的性質(zhì)。

【答案】水槽;防止高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)氣管;高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;C;將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則說明氧氣已集滿;密度大于空氣、支持燃燒
【解答】
【點評】
聲明:本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有,未經(jīng)書面同意,不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布:2024/7/26 8:0:9組卷:6引用:3難度:0.5
相似題
  • 1.化學實驗是科學探究的重要手段,請結(jié)合如圖實驗裝置回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)寫出實驗室用裝置A制取氧氣的化學方程式
     
    。實驗結(jié)束時用燈帽蓋滅酒精燈,該操作所依據(jù)的滅火原理是什么?
     
    。
    (2)用裝置B制得的氫氣中混有少量的水蒸氣,欲收集一瓶干燥的氫氣,裝置導(dǎo)管接口正確的連接順序為b接
     
    。

    發(fā)布:2024/12/25 13:30:1組卷:68引用:6難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)2.右圖是實驗制取氣體的常用裝置.
    (1)圖中A裝置常用于制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式是
     
    ;
    (2)若用B裝置對氧氣進行干燥,則裝置內(nèi)放入的藥品是
     
    (填名稱);
    (3)可采用B裝置(氣體由a口進入)收集的一種氣體的名稱為
     
    ,驗證該氣體的方法為
     

    發(fā)布:2024/12/25 14:30:2組卷:132引用:2難度:0.5
  • 3.實驗室制取氣體常常用到如圖所示裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)若選擇高錳酸鉀制取并收集較純凈的O2,則應(yīng)選擇裝置
     
    ;該套裝置有一處不足的地方,請你加以改進:
     
    。
    (2)用圖F裝置可以收集和干燥氧氣,若瓶中充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
     
    (選填“a”或“b”)端進入;若氣體從a端通入,瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
     
    (填試劑的名稱)來干燥氧氣。

    發(fā)布:2024/12/25 15:0:2組卷:9引用:2難度:0.5
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