課內(nèi)閱讀。
人總是要死的，但死的意義有不同。中國古時候有個文學家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑?，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。張思德同志是為人民利益而死的，他的死是比泰山還要重的。
因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正。你說的辦法對人民有好處，我們就照你的辦。“精兵簡政”這一條意見，就是黨外人士李鼎銘先生提出來的；他提得好，對人民有好處，我們就采用了。只要我們?yōu)槿嗣竦睦鎴猿趾玫模瑸槿嗣竦睦娓恼e的，我們這個隊伍就一定會興旺起來。
（1）本文作者是 毛澤東毛澤東。全文是他1944年9月8日在 張思德張思德同志的追悼會上做的 演講演講。
（2）“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的意思：人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕。固：本來。本來。 或：有的人。有的人。 于：表示比較。表示比較。“泰山”原指 我國的五岳之首。我國的五岳之首。現(xiàn)比喻：為人民利益而死著的生命價值為人民利益而死著的生命價值?！傍櫭痹?大雁毛。大雁毛。現(xiàn)比喻：那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值。這句話是 西漢西漢時期的 司馬遷司馬遷說的，他是著名的 史學家史學家和 文學家文學家，其代表作是 《史記》《史記》。
（3）張思德的死“比泰山還要重”的原因是：為人民利益而死的為人民利益而死的。
（4）第二段話由 六六句話組成，是圍繞 因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。來說的。
（5）解釋下列詞語意思。
| 精兵簡政： |
縮小機構(gòu)，精簡人員。 縮小機構(gòu)，精簡人員。
|
| 死得其所： |
形容死得有意義、有價值 形容死得有意義、有價值
|
【考點】課文內(nèi)容分析．
【答案】毛澤東；張思德；演講；人終究免不了一死，但死的價值不同，有的人的死比泰山還重，有的人的死比鴻毛還輕；本來。；有的人。；表示比較。；我國的五岳之首。；為人民利益而死著的生命價值；大雁毛。；那些違背人民要求，背叛人民利益者的生命價值；西漢；司馬遷；史學家；文學家；《史記》；為人民利益而死的；六；因為我們是為人民服務(wù)的，所以，我們?nèi)绻腥秉c，就不怕別人批評指出。；縮小機構(gòu)，精簡人員。；形容死得有意義、有價值
【解答】
【點評】
聲明：本試題解析著作權(quán)屬菁優(yōu)網(wǎng)所有，未經(jīng)書面同意，不得復(fù)制發(fā)布。
發(fā)布：2025/3/7 5:30:3組卷：5引用：2難度：0.3
相似題
-
1．課內(nèi)閱讀。
鮮花朵朵，，。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之內(nèi)，不同的花開放的時間是不同的。凌晨四點，吹起了紫色的小喇叭；五點左右，艷麗的綻開了笑臉；七點，從夢中醒來；中午十二點左右，開花了；下午三點，；傍晚六點，在暮色中蘇醒；在七點左右舒展開自己的花瓣；在晚上八點開花；卻在九點左右含笑一現(xiàn)……
不同的植物為什么開花的時間不同呢？有的植物開花的時間，與溫度、濕度、光照有著密切的關(guān)系。比如，曇花的花瓣又大又嬌嫩，白天陽光強，氣溫高，空氣干燥，要是在白天開花，就有被灼傷的危險，深夜氣溫過低，開花也不適宜，長期以來，它適應(yīng)了晚上九點左右的溫度和濕度，到了那時，便情情綻開淡雅的花蕾，向人們展示美麗的笑臉。還有的花，需要昆蟲傳播花粉，才能結(jié)出種子，它們開花的時間往往跟昆蟲活動的時間相吻合。
（1）根據(jù)課文內(nèi)容填空。
（2）給下列加點的字選擇正確的解釋。
爭奇斗艷
A.對打
B.比賽
C.奮斗
欣然怒放
A.生氣
B.氣勢盛
C.少數(shù)民族
（3）寫出第1自然段的中心句。
（4）第1自然段向我們介紹了種花開放的情況。通過讀選文，我們知道了不同的花開放的時間與有密切的關(guān)系。發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：5引用：1難度：0.6 -
2．課內(nèi)閱讀。
鹿角和鹿腿（節(jié)選）
鹿擺擺身子，水中的倒影也跟著擺動起來。他從來沒有注意到自己是這么漂亮！他不著急離開了，對著池水欣賞自己的美麗：“?。∥业纳矶味嗝磩蚍Q，我的角多么精美別致，好像兩束美麗的珊瑚！”
一陣清風吹過，池水泛起了層層波紋。鹿忽然看到了自己的腿，不禁蹶起了嘴，皺起了眉頭：“唉，這四條腿太細了，怎么配得上這兩只美麗的角呢！”
（1）從文中找出下列詞語的近義詞。
觀賞——均勻——
（2）用“ ”畫出文中的一個比喻句。
（3）選文第一自然段中小鹿說的話應(yīng)該讀出的語氣，第二自然段中小鹿說的話應(yīng)該讀出的語氣。
（4）鹿覺得自己的腿是怎樣的？鹿對自己的腿是什么態(tài)度？發(fā)布：2025/3/7 8:0:1組卷：6引用：1難度：0.8 -
3．課內(nèi)閱讀。
是不是還要問問我家里有沒有一些財產(chǎn)？請等一下，讓我想一想，啊，記起來了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的幾套舊的汗褂褲，與幾雙縫上底的線襪，已交給我的妻放在深山塢里保藏著——怕國軍進攻時，被人搶了去，準備今年暑天拿出來再穿；那些就算是我唯一的財產(chǎn)了。但我說出那幾件“傳世寶”來，豈不要叫那些富翁們齒冷三天？！
清貧，潔白樸素的生活，正是我們革命者能夠戰(zhàn)勝許多困難的地方！
（1）短文選自課文《》，這篇課文寫的是革命烈士的故事。表現(xiàn)了他的高貴品質(zhì)。
（2）聯(lián)系上下文，說說下列詞語的意思。
①傳世寶：
②齒冷：
（3）文章的最后一段有什么作用？
（4）在你身邊或者你聽過說的，一定也有像文中主人公一樣的人，請你用幾句話寫一寫他（或她）的故事吧。發(fā)布：2025/3/7 7:0:2組卷：6引用：3難度：0.6
相關(guān)試卷