小明設計了如圖中所示的電路來探究“串聯(lián)電路中L1和L2兩端的電壓UAC與L1兩端的電壓UAB和L2兩端的電壓UBC之間的關系”。
（1）實驗中應選擇規(guī)格 不相同不相同（選填“相同”或“不相同”）的燈泡，連接電路的過程中開關應該是 斷開斷開的。
（2）測出L1兩端的電壓后，小明斷開開關，準備拆下電壓表，只需將與A點相連的導線改接到C點即可。小明的辦法是否正確？不正確不正確（選填“正確”或“不正確”），原因：電壓表正負接線柱接反了電壓表正負接線柱接反了。
（3）小明用調好的電壓表分別測量L1兩端的電壓UAB，L2兩端的電壓UBC和L1、L2兩端的電壓UAC，小明正準備收拾器材結束實驗，同組的小亮卻阻止了小明。小亮說應該更換不同規(guī)格燈泡，再做兩次實驗，小亮這樣做的目的是 尋找普遍性規(guī)律尋找普遍性規(guī)律。將三次測出的電壓填入表中。
| 實驗次數(shù) | UAB | UBC | UAC |
| 1 | 0.8 | 2.2 | 3 |
| 2 | 1.0 | 2.0 | 3 |
| 3 | 1.2 | 1.8 | 3 |
①上面設計的表格中存在的不足之處是
沒有單位
沒有單位
。②分析表格中的數(shù)據(jù)，最后可以得出實驗結論是 UAC=UAB+UBC
UAC=UAB+UBC
。（填公式）【答案】不相同；斷開；不正確；電壓表正負接線柱接反了；尋找普遍性規(guī)律；沒有單位；UAC=UAB+UBC
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：18引用：1難度：0.5
相似題
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1．在“探究串聯(lián)電路的電壓規(guī)律”時，小明同學設計了如圖所示的電路。
（1）開關閉合后，電壓表測燈 兩端的電壓。
（2）為了測量BC兩點間的電壓，小明將電壓表接A點的線端改接到C點，閉合開關后，發(fā)現(xiàn) （填字母序號）。
A.電壓表無示數(shù)
B.示數(shù)超過電壓表量程
C.電壓表指針反偏
（3）為測兩燈的總電壓，只需改動一根導線，請在圖中在需要改動的導線上打“ד，并畫出新的導線（請畫在答題卡上）。小明繼續(xù)正確實驗，并把數(shù)據(jù)記錄在下表中。
小明分析以上實驗數(shù)據(jù)得出了兩個實驗結論：UAB/V UBC/V UAC/V 1.8 1.8 3.5
①串聯(lián)電路兩端的總電壓等于各部分電路兩端電壓之和；
②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等。
（4）實驗結束后，同學們對小明的實驗及其結論進行了交流與評估，下列說法不正確的是 （填字母序號）。
A.結論①可能是在誤差范圍內得出的
B.結論②具有普遍性，任何情況下都成立
C.應更換不同規(guī)格燈泡多次實驗
D.還可以繼續(xù)探究UAC的電壓是否等于電源電壓發(fā)布：2024/12/24 0:30:1組卷：735引用：5難度：0.5 -
2．如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關系時，小華同學用電壓表測出ab、bc、ac兩端的電壓分別為Uab=2V，Ubc=2V，Uac=4V，在表格中記錄數(shù)據(jù)后，下一步應該做的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/3 8:30:2組卷：1186引用：10難度：0.7 -
3．用如圖所示電路探究串聯(lián)電路中電流、電壓的特點。關于該實驗，下列說法中正確的是（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/8 15:30:1組卷：333引用：7難度：0.6
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