班級(jí)開(kāi)展了主題為“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
【活動(dòng)一：知“孝”義】
（1）下面是小麗為本次活動(dòng)寫(xiě)的開(kāi)場(chǎng)白，有關(guān)其內(nèi)容表述有誤的一項(xiàng)是

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      “百善孝為先”，孝是我們中國(guó)民族的傳統(tǒng)美德，作為中華兒女，自然理所當(dāng)然應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了培養(yǎng)同學(xué)們心存感恩、孝敬父母、孝敬長(zhǎng)輩、回報(bào)社會(huì)的美好品德，我班特開(kāi)展“孝親敬老，從我做起”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)大家積極參與，努力做到能與父母和其他長(zhǎng)輩“心有靈犀”。
A.這段開(kāi)場(chǎng)白告訴我們應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)孝親敬老的優(yōu)良傳統(tǒng)。
B.文段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)“的”“參與”“和”分別是結(jié)構(gòu)助詞、動(dòng)詞、介詞。
C.文段中畫(huà)橫線(xiàn)句中的頓號(hào)表示并列短語(yǔ)之間的停頓。
D.畫(huà)波浪線(xiàn)處語(yǔ)言不簡(jiǎn)明，可以修改為“理所應(yīng)當(dāng)”。
【活動(dòng)二：讀名著】
（2）下面是小華同學(xué)讀名著《海底兩萬(wàn)里》時(shí)做的批注。請(qǐng)你將“批注”中的空缺處補(bǔ)充完整。
      尼摩船長(zhǎng)戴上網(wǎng)形線(xiàn)望遠(yuǎn)鏡，這鏡利用一個(gè)鏡面，可以改正折光作用，他觀察那沿著一條拖拉得很長(zhǎng)的對(duì)角線(xiàn)，漸漸沉入水平線(xiàn)下的太陽(yáng)。我手拿著航海時(shí)計(jì)。我的心跳得厲害。如果太陽(yáng)輪盤(pán)的一半隱沒(méi)的時(shí)候，正好是航海時(shí)計(jì)指著正午，那我們就是在A            點(diǎn)上了。
      “正午!”我喊。
      “A           ！”尼摩船長(zhǎng)用很?chē)?yán)肅的聲音回答，同時(shí)把望遠(yuǎn)鏡給我，鏡中顯出的太陽(yáng)正好在水平線(xiàn)上切成完全相等的兩半。
      我注視那照在尖峰頂上的最后陽(yáng)光和那從尖峰層巒漸次上來(lái)的黑影。
批注：此時(shí)的尼摩船長(zhǎng)無(wú)疑是幸福的，因?yàn)樗揽繄?jiān)定的意志和不懈的努力，到達(dá)了

南極

南極

（A處地名），成為第一個(gè)到達(dá)這里的人，而語(yǔ)段中的“我”即

阿龍納斯教授

阿龍納斯教授

（人名），是尼摩船長(zhǎng)獲得這一幸福的見(jiàn)證者。
【活動(dòng)三：贊孝行】關(guān)于發(fā)黑片、視頻御天等功能
（3）如圖是山東某大學(xué)生為了讓自己的爸爸媽媽學(xué)會(huì)微信，專(zhuān)門(mén)自制的一本微信使用說(shuō)明手繪本。上萬(wàn)網(wǎng)友參與轉(zhuǎn)發(fā)。網(wǎng)友被這滿(mǎn)是愛(ài)的手繪作品感動(dòng)了，大呼“好有愛(ài)”。請(qǐng)你寫(xiě)一則留言對(duì)其行為進(jìn)行贊揚(yáng)。
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手繪作品圖文并茂，解說(shuō)直觀清楚。一筆一劃滿(mǎn)是愛(ài)，亦圖亦文總關(guān)情。

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