大國之間的外交關系風云變幻，跌宕起伏，對世界歷史的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。九年級（1）班的同學們以“關系?格局”為主題開展項目化學習，下面是各小組承擔的不同任務，請你參與完成。
任務一【圖片展示——闡述中日關系】
（1）一組同學整理了下列展現(xiàn)中日關系轉變與發(fā)展的圖片。請你運用所學知識任選兩幅進行闡釋。
任務二【組織變化——見證歐洲關系】
（2）二組同學在復習完世界史后準備介紹下列3個組織，請你根據(jù)提示，分別補充其形成的背景與影響。
| 名稱：三國同盟、三國協(xié)約 背景： 第二次工業(yè)革命的推動；主要資本主義國家進入帝國主義階段；帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡； 第二次工業(yè)革命的推動；主要資本主義國家進入帝國主義階段；帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡； 影響： 引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) 引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn) |
名稱：歐盟 背景： 無法恢復到戰(zhàn)前的國際地位；西歐國家為了自強走向聯(lián)合 無法恢復到戰(zhàn)前的國際地位；西歐國家為了自強走向聯(lián)合 影響： 大大加快了歐洲一體化的進程 大大加快了歐洲一體化的進程 |
（3）三組同學搜集到了下列與世界政治格局和經(jīng)濟格局演變相關的史實。請從下列圖示中任選一組，自擬題目，寫一篇150字左右的小短文。
| 政治：凡爾賽-華盛頓體系 兩極格局 一超多強向多極化方向發(fā)展 經(jīng)濟：新航路開辟 殖民擴張 工業(yè)革命 第二次工業(yè)革命 |
【答案】第二次工業(yè)革命的推動；主要資本主義國家進入帝國主義階段；帝國主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡；；引發(fā)了第一次世界大戰(zhàn)；無法恢復到戰(zhàn)前的國際地位；西歐國家為了自強走向聯(lián)合；大大加快了歐洲一體化的進程
【解答】
【點評】
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發(fā)布：2024/6/27 10:35:59組卷：6引用：1難度：0.4
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1．“國與國之間要相互尊重、平等相待。……（大國）更要帶頭走出一條對話而不對抗、結伴而不結盟的國際交往新路。”閱讀下列材料，回答問題。
材料一：（英國）首先與德國的宿敵法國接近；法德矛盾促使法國也向英國靠攏。1904年英法簽訂協(xié)約，調(diào)整了兩國在瓜分非洲等殖民地問題上的矛盾。自此，英法事實上建立了同盟關系……1907年英俄簽訂協(xié)定，調(diào)整了雙方在亞洲爭奪殖民地的矛盾。
——摘編自經(jīng)典課程編委會《北大通識課》
（1）根據(jù)材料一并結合所學知識回答，材料一中的“同盟關系”是指哪一軍事集團。
材料二：當一方的戰(zhàn)爭目的是正義的，另一方的戰(zhàn)爭目的就必然是不正義的。但這種原理是不可逆的，即戰(zhàn)爭的一方是不正義的并不能說明對方就是正義的，因為有可能戰(zhàn)爭的雙方都是不正義的。
——閻學通《國際關系分析》（第二版）（2）根據(jù)材料二并結合所學知識比較兩次世界大戰(zhàn)的性質(zhì)。
材料三：在當前（冷戰(zhàn)結束后）的兩極化趨勢下，許多人擔心中美戰(zhàn)略競爭將導致世界重回冷戰(zhàn)，特別是如果中國放棄不結盟原則，像美國一樣實行結盟政策，世界會變得和20世紀下半葉一樣。這種理解是將“兩極格局”與“冷戰(zhàn)”混為一談。
——閻學通/李佩芝《大國領導力》（3）材料三中認為“許多人擔心”的“兩極”指的是以哪兩個國家為首的兩極？“20世紀下半葉”的世界政治格局又是什么狀況？
材料四：冷戰(zhàn)結束后，國際關系格局呈現(xiàn)“一超多強”的特點，被一些觀察家形容為“單極的世界”或“一個超級大國”的世界。但是，美國實質(zhì)上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面獨斷全部國際問題。
——摘編自（美）亨利?基辛格《大外交》
（4）根據(jù)材料四并結合所學知識回答，冷戰(zhàn)結束后“美國實質(zhì)上并沒有比冷戰(zhàn)開始時更能單方面獨斷全部國際問題”的原因。（答出一點即可）發(fā)布：2024/11/3 23:30:2組卷：14引用：4難度：0.3 -
2．如圖所示漫畫反映的是19世紀后半期“德國向英國發(fā)起挑戰(zhàn)”。其中以德國為核心形成了（ ?。?/h2>發(fā)布：2024/12/8 6:0:2組卷：20引用：1難度：0.8 -
3．結盟是戰(zhàn)爭的序幕，戰(zhàn)爭是政治的繼續(xù)。五大國英法德俄日中，既是一戰(zhàn)前三國同盟成員，又是二戰(zhàn)前軸心國集團成員的兩個國家是誰（ ?。?/h2>
發(fā)布：2024/12/16 3:30:1組卷：10引用：6難度：0.7
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